逢甲大學三年級學生李承融修煉法輪功後變化很大 |
台灣中部有多所大學院校,而這些學校的教職員工或學生當中,幾乎都有人修煉法輪功,有的還設有煉功點、法輪功社團。中興、東海、逢甲三所大學,是中部最有名的大學,學生人數眾多,這三所學校裏有多位法輪功學員。
「情緒化、自私自我、隨心所欲、虛晃度日」,這是李承融對自己過往的形容,他靦腆地表示現在不是這樣了,現在他對自己的評價是「有禮貌、待人和氣、成熟冷靜」。這轉變的契機又是甚麼呢?
逢甲大學三年級的李承融,二零零八年在網路上搜尋氣功資訊時,找到法輪功的網站。在這之前,他就對氣功有興趣。高中國文老師練氣功,在課堂講了一些神奇的東西,他覺得很新奇,也想練練看。所以日後便在網路上搜尋氣功的資訊,也練了某氣功,然而並沒有甚麼收穫。大一時,透過網路資訊,李承融找到了法輪功,發現法輪功是免費教功,於是找到煉功點,開始學煉起來。
二零一一年初,李承融和國中時的一群朋友聚會時,朋友發現他變了很多,當著他的面告訴他:「你以前怪怪的,現在變正常了!」以前的李承融,是個很容易情緒化的人,情緒掌控不好,常常大起大落,一點不順心的事就會生氣,和人大吵。他很少顧慮別人的感受,總是順著自己的性子,對人很不和善。面對父母的期望、課業的壓力大時,他就選擇逃避。所以在課堂上他靜不下心來學習,假日就想跑出去玩。
那時李承融喜歡到街上和人學跳霹靂舞(街舞),喜歡那種強烈、刺激的音樂與動作。在那團體中,同時沾染了一些不好的習氣。因此他和家人常常吵架,只要父母說話口氣不好一點,他就立刻頂嘴,以反抗的心理來應對父母。隨心所欲的他,整個人際關係都不佳,生活更是沒有重心,虛晃度日。
法輪功的教導讓李承融有了很大的轉變。他學習以「真、善、忍」來要求自己,面對自己的問題,他會去查找哪裏做得不好,然後修正自己。他會要求自己努力做個好人,儘量符合法輪功修煉人的標準。
這說起來簡單,但李承融並不是一開始就做到這些,他曾經繞過彎路。二零零九年他疏於學煉法輪功,經歷了一些不如意的事情。那時他陷在具體事中跳脫不出來,覺得很苦、很累,感覺沒有了出路。於是,他重新開始學習起法輪功教導修煉的經書,重新按著法輪功的教導提升自己,修正自己的思維、言行舉止,漸漸從困境中走出來。
隨著修煉時日的增加,現在的李承融,不只讓同學驚訝,也讓父母安心和寬慰。他很少情緒低落,也就沒有大起大落的狀況。他變得平和穩定、待人和氣、有禮貌。母親對來家中做客的朋友讚道:「他煉這個(法輪功)很好,臉上常常帶著微笑。」他主動關心父母,不再和他們吵架。面對父母的要求,他會盡力去做,也會內省為甚麼不想做、哪裏做得不好,他也學會和父母溝通、解釋。家人不再擔憂他。
不知不覺中,李承融不再對霹靂舞感興趣。他不再喜歡那團體的氛圍、那講話的方式和話題。他感到那激烈的動作和音樂是好勇鬥狠的表現,對身體的傷害很大,也讓心靜不下來。對於現在自己的課業,他認為雖然沒有達到最好,但他知道這是作為學生應盡的責任,所以會儘量去做好。
這種種一切,李承融改頭換面的轉變,都源自於修煉法輪功。
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