關於整體加強對教育系統講真相的建議

【明慧網二零一零年五月十二日】我市教育系統大法弟子相對較多，迫害開始比較嚴重。我們整體上一直沒有間斷對全市師生講真相，搜集了大量名單、電話，通過面對面講真相、寄信、打真相電話，協調同修到各校發資料，針對學生在放學時發資料、光盤、勸三退，城鄉鋪開面較大。幾年中，堅定否定了省、市在我市教育系統迫害大法弟子的所謂「現場會」。如：就一教師同修被迫害一事寫成真相材料鋪開講真相；就一同修被學校禁止上課，寫成揭露迫害材料向全市世人講真相，起到了極好的效果。多次針對教材出現的栽贓法輪功的內容寫成真相材料向全市教育行政、各校領導及科任教師講真相。所有的在任教師同修都能面對師生講真相。二零零五年開始勸三退，教師同修開了一次交流會，之後幾個月內就有許多教師同修突破了一個個班級退團隊，部份同修也能一個個的去退。近幾年，新走入修煉的教師也能較成熟的講真相、勸三退，開創了很好的在教育系統講真相環境。

儘管如此，幾年來我市同修被綁架事件中，幾乎都是不明真相的世人誣告的，其中相當一部份是在讀學生或畢業不久的學生。這不得不引起我們的深思。

多年來，我們針對公、檢、法系統講真相力度比較大，明白真相的警察都不願直接參與迫害法輪功了，連國安、「六一零」的人看到同修在大街上講真相，勸三退都不管了。為甚麼偏偏不懂事的學生會仇視法輪功，拒絕真相呢？原來學生一直受著邪惡誣陷法輪功的毒害，小學《思想與社會》中有醜化法輪功內容，其中就有誣陷法輪功的內容，還告訴學生看到大法弟子講真相要「舉報」。試想一個不懂事、對法輪功沒有任何了解的小孩，從小學、初中一直被邪黨灌輸仇視大法的東西，如果沒有接受到真相，很可能形成頑固的觀念。

我們相信每個地區的同修都沒有放棄對教育系統講真相，從明慧網上不斷有寫給政治教師的勸善信就可以看出，大家還是很用心的，可是教材的問題不是政治教師能解決的，不是某一地區能解決的，因為躲在背後產生黑氣的靈體沒有被清除──如果我們把教材中誣陷大法的內容這一問題解決，那個毒根就清除了，眾生才能大面積得救。

我們不妨算一筆帳，每年讀小學的孩子全國有二千多萬，十年就是兩億多，這些人從初中、高中到大學，走向社會各階層，如果不改變對大法的仇視，他們的命運將會如何、他們給社會的影響將是如何？

這麼多年來，大家針對直接迫害大法弟子的公、檢、法系統講真相、揭露邪惡，邪惡現在只能在暗地裏維持迫害了，連文件都不敢發了，有甚麼事只是口頭傳達，以免將來清算留下證據。那麼為甚麼邪惡還敢公然在教育系統迫害大法弟子呢？說明我們整體上講真相、揭露邪惡重視不夠，也沒有抓到根本的東西。

在此希望全國各地都應重視這問題，海內外共同配合好。我們提出以下建議，僅供參考。

1、大陸各地區同修搜集教育系統迫害大法和大法弟子具體人的情況，包括教育部和各省參與編寫相關教材人員的信息上網。海外有條件同修可以向聯合國人權組織及國際法庭控告相關人員。

2、現行教材一般都由各省教科所編寫，由政治科教研員任主編，從各地區（主要是省會）抽調一些有名教師（編委），按教育部所下教學大綱共同編寫的。因此，特別是請各省會同修認真查一查主編和一些編委的具體情況（包括這方面工作親人情況）除上網外，持之以恆對責任人及親人、單位領導及同事寫勸善信，其它地區也要查處各地區政治教師的具體情況，配合省會同修做好這件事。教材編寫一般同出版社無關。

3、各地區協調好收集各地區教師手機號碼上網，通過打電話、發短信講真相。
4、各地區持之以恆採取多種形式對學生講真相。

以上是我們膚淺的看法，若有更好的辦法請同修提出交流不足之處，望慈悲指正。