也談小弟子的修煉

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【明慧網二零一零年三月十四日】孩子不到一歲就開始聽法,三歲就可以通讀《轉法輪》,背誦《洪吟》。但是從一九九九年七二零以後,我一直在被迫害之中,也顧不上孩子了,再加上家裏的環境也沒有正過來,所以當時孩子是受到了很大的影響。直到二零零七年我從獄中回來後,我們一家三口到外地去生活,有了獨立的空間,才讓孩子多看書。

原來愛人(同修)在家也督促孩子學法,但是次數比較少。我回來後就開始督促孩子多學法,一開始我們在一起唱大法弟子創作的歌曲,比著背《洪吟》,每天一起學法半個小時,天天堅持,時間長了孩子有時也會心不在焉,這時要多和他交流、鼓勵,還有就是生活上要多關心,經常獎勵他。

孩子畢竟小,一下子還達不到那麼自覺,所以要多督促,但是不能硬逼他,在讓他多學法的過程中,每次有了比較大的波動,都要和他做長時間的交流,往往都弄的他眼淚汪汪的,當然這裏面有我們自己做的不到位的地方,但是也不管怎麼說,我就覺的以法為大,他到我家來得法了,我一定要對得起他,要為他負責,他暫時不理解,將來他一定會明白的。

孩子小,天天學法養成習慣了就好了,就不用你去叫他學,他每天都知道,學法是雷打不動的,成了生活的一部份。

二零零八年初,發現他讀法讀的非常快,他也非常熟悉,但是學法不入心,再這樣學已經起不到作用,我就乾脆叫他背《轉法輪》,當初一天兩段,每天堅持,經常一段法背不下來孩子就哭,哭完了再背,當時自己看了也很感動,就這樣到了二零零九年初,就背完了一遍,背完法的那天給他買了個蛋糕,慶賀了一下。孩子能堅持下來,不容易。

二零零九年再背,就快多了,加到一天四段,早上六點發完正念背一段,上學中午會再背一段,晚上背兩段,星期六、日再加看一些國外講法。這樣每天有幾次學法會提醒他是個煉功人,不要迷於常人之中。由於我抓的很緊,有時孩子就大哭,後來有一段時間就不肯到我們房間裏來了,後來通過交流,孩子說你除了叫我學法,其它的甚麼都不管我,我知道自己又走了極端,那段時間非常的忙,確實除了叫他學法,生活上學習上甚麼都不過問。

而且背法時有的段落長達一頁,很難背,通過和他商量,每天背兩頁《轉法輪》,再和他多交流,平時多關心他,他也就沒有了畏難的情緒了。到二零零九年末,他已經把《轉法輪》背了三遍,這時我們又叫他煉功,上學時每天一套,放假時每天兩套。開始有難度,慢慢的也堅持下來了,第一次打坐時,我以為他二、三十分鐘就會下來,沒想到,他一煉覺的非常舒服,一直堅持到最後,我知道這是師父在加持他,鼓勵他。現在半個小時抱輪,一小時打坐都能堅持,真的為他高興。孩子的學習成績也一直挺好,我們對孩子也挺寬鬆,比如說出去玩,給他一些零花錢,相對來說,比其它小朋友寬鬆多了,孩子也挺高興。

孩子今年已經十四歲了,在督促他學法的過程中,我們有時為他著急,發火,傷心,難過,高興,感動,從中也發現了自己許多的不足,特別是大人自己做的不正時,孩子的狀態就不是很好,孩子是我們修煉的一面鏡子,在幫助他的同時,也是我們自身需要提高的時候,我記的師父在《清醒》一文中說:「關於目前各地站長的工作方法問題是要說一說了,執行總會的要求是對的,但是要講方法,我經常講一個人要是完全為了別人好,而沒有一絲自己的目地和認識,講出的話會使對方落淚的。」作為父母是發自內心的為他好,讓孩子學法這天大的好事,如果孩子不願意聽,那一定是我們自身存在問題。所以在帶好小弟子的過程中一定要修好自己,才能把這件事情做好。

當然目前孩子還存在著一些問題,比如,發正念動作不那麼規範,學法有時像完成任務,實際上這也是大人修煉狀態的表現,所以自己也要嚴格要求自己,和小弟子一起共同精進,不能錯過這來之不易的聖緣。

以上是自己的一點體會,不足之處請同修慈悲指正。

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