學好法 理智的對待孩子

【明慧網二零一零年一月一日】我於九六年底有幸得法，學法煉功至今已有十餘年了，感謝恩師引領我走上返本歸真之路！感謝恩師的慈悲苦度！我始終信師信法，經過風風雨雨，跟隨師尊走到今天。在正法最後的最後，救人是大法弟子的責任和使命。

師父說：「整個人的修煉過程就是不斷的去人的執著心的過程。」（《轉法輪》）在修煉的路上，我還有許多未修去的執著和人心，而舊勢力又是針對人心在迫害。一段時間，我因放不下對孩子的親情，被舊勢力鑽了空子，加大了魔難，越執著孩子，孩子越向不好狀態發展；越放不下，孩子越下滑。我孩子高三階段，本來應正常學習，卻偏偏早戀，不務正業，走岔路上去了。我一切人的招都用了，但對孩子卻一點也不管用。為此我的心被帶動，起伏不定，「三件事」做不下去，執著全上來了，長時間（快一年）處於魔難當中，非常痛苦也非常著急。

師父在《二零零九年大紐約國際法會講法》中講：「環境是人心造成的，環境不好那是你們讓它這樣的。」修煉人身邊沒有偶然的事，一定與我的修煉狀態有關。作為修煉人，我要靜下心來，冷靜的想一想，好好的向內找，自己還有哪些人心沒去，被常人社會的這一切所帶動，這才是在法上認識法。是因為我的空間場不純，沒有多發正念清理，又向外找，指責和埋怨他人，家庭成員之間關係變得很緊張。

向內找發現，我太執著孩子考大學，找個好工作，娶個理想的好妻子，將來生活幸福……想按照自己的意願安排孩子的一切。今生我拿他當兒子，他卻沒拿我當媽媽，我為他好，為他付出、操心，他卻不領情，我不在法上悟，為他的不孝（不聽我的安排，而且是強制的，你就應該這樣，你就應該那樣）而傷感，這些都來自「情」。我孩子越換學校，在一個地方念不長，舊勢力看見你有執著，且有「漏」，認可給你孩子花，你就擇校吧，花擇校費。這也是舊勢力對我的變相的經濟迫害。還有對他人不「善」，自從我孩子處對像，我對孩子見面就指責，你不應該處對像，更不應該和她處對像，她如何不好，而且我背後罵那個孩子，說一些道聽途說來的輿論，我孩子偏說她好。我和那個孩子的家長有過接觸，也一直不講真相，只想早點甩掉她。

通過孩子這件事，向內找，我學法不紮實，遇事不在法上悟。我一定要認真努力的學好法，在做好三件事的過程中，堅持正念正行，不被常人社會的一切所帶動，走正走好今後的正法修煉之路，珍惜師父給我們的法寶向內找，更加成熟，理智，清醒，利用各種機會講真相，勸三退，救度眾生的神聖使命，圓滿隨師還！