學好法 理智的對待孩子

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【明慧網二零一零年一月一日】我於九六年底有幸得法,學法煉功至今已有十餘年了,感謝恩師引領我走上返本歸真之路!感謝恩師的慈悲苦度!我始終信師信法,經過風風雨雨,跟隨師尊走到今天。在正法最後的最後,救人是大法弟子的責任和使命。

師父說:「整個人的修煉過程就是不斷的去人的執著心的過程。」(《轉法輪》)在修煉的路上,我還有許多未修去的執著和人心,而舊勢力又是針對人心在迫害。一段時間,我因放不下對孩子的親情,被舊勢力鑽了空子,加大了魔難,越執著孩子,孩子越向不好狀態發展;越放不下,孩子越下滑。我孩子高三階段,本來應正常學習,卻偏偏早戀,不務正業,走岔路上去了。我一切人的招都用了,但對孩子卻一點也不管用。為此我的心被帶動,起伏不定,「三件事」做不下去,執著全上來了,長時間(快一年)處於魔難當中,非常痛苦也非常著急。

師父在《二零零九年大紐約國際法會講法》中講:「環境是人心造成的,環境不好那是你們讓它這樣的。」修煉人身邊沒有偶然的事,一定與我的修煉狀態有關。作為修煉人,我要靜下心來,冷靜的想一想,好好的向內找,自己還有哪些人心沒去,被常人社會的這一切所帶動,這才是在法上認識法。是因為我的空間場不純,沒有多發正念清理,又向外找,指責和埋怨他人,家庭成員之間關係變得很緊張。

向內找發現,我太執著孩子考大學,找個好工作,娶個理想的好妻子,將來生活幸福……想按照自己的意願安排孩子的一切。今生我拿他當兒子,他卻沒拿我當媽媽,我為他好,為他付出、操心,他卻不領情,我不在法上悟,為他的不孝(不聽我的安排,而且是強制的,你就應該這樣,你就應該那樣)而傷感,這些都來自「情」。我孩子越換學校,在一個地方念不長,舊勢力看見你有執著,且有「漏」,認可給你孩子花,你就擇校吧,花擇校費。這也是舊勢力對我的變相的經濟迫害。還有對他人不「善」,自從我孩子處對像,我對孩子見面就指責,你不應該處對像,更不應該和她處對像,她如何不好,而且我背後罵那個孩子,說一些道聽途說來的輿論,我孩子偏說她好。我和那個孩子的家長有過接觸,也一直不講真相,只想早點甩掉她。

通過孩子這件事,向內找,我學法不紮實,遇事不在法上悟。我一定要認真努力的學好法,在做好三件事的過程中,堅持正念正行,不被常人社會的一切所帶動,走正走好今後的正法修煉之路,珍惜師父給我們的法寶向內找,更加成熟,理智,清醒,利用各種機會講真相,勸三退,救度眾生的神聖使命,圓滿隨師還!

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