苦難中的等待
我大概七、八歲的時候,就被附體纏上了(那時不知道,只以為是病)。家人帶著我到處尋醫問藥、求神拜佛,可是毫不見效。我受這種折磨一直到上初三的時候。由於我常年吃藥,給家裏的經濟造成了很大負擔,而我也因藥物的作用變得囊鼻子腫眼睛,臉上的紅疙瘩一層又一層的,疙瘩下去便留下一個疤。這使我整個人變得很醜很醜,因此,我也吃盡了苦頭。
我上高中和大學這段時間身體比較好。可是結婚以後就不行了,各種各樣的病接踵而至,失眠、頭痛、胃痛、婦科炎症……一抽屜的藥全是我的。再加上與公婆之間的糾紛,心靈備受煎熬,真是苦不堪言。
得法修煉
九九年我有幸得法,看到師父的法像我覺的那麼親切。得法後,我身上所有的病全都不翼而飛,皮膚也變得細嫩,原來的同學見到我,都說我變漂亮了。我按照真、善、忍的標準要求自己,遇事向內找,多為別人考慮,家庭矛盾也不再像以前那麼激烈。我自己親身的體驗已經見證了大法的美好,師父的偉大。
當迫害開始的時候,我看著電視上對師父的誣蔑、對大法的歪曲,心中非常難過,不知不覺中,滿臉都是淚水。可是,這一切根本動搖不了我對師對法的正信,反而進一步讓我認清了真正的善惡、美醜。我決心修煉下去,跟師父走到底。
建立資料點 平穩做好三件事
我開始了證實法的歷程。我們剛開始用資料都是從外地同修那兒獲得。這樣,不僅給外地同修增加了負擔,也使協調同修經常東奔西跑,不能靜心學法,也存在著安全隱患。我們幾個同修就商量著建一個資料點。由於我得法晚,當時沒有去北京證實法,沒被邪黨人員登記在冊。所以,我決心把資料點建在自己家。
有了這個想法,學打印的機會馬上就有了。單位裏剛買了打印機,安裝人員正在工作,頭兒問我會打印不會,他說自己一點都不懂,讓我去看著學一學。我非常高興,當時就學會了操作。我知道這是師父看我有這顆心在幫我哪!我有電腦,另一同修出錢買了打印機,這樣一個資料點就建成了。
憑著一顆證實大法的心,我在沒有任何外援技術的情況下,掌握了做資料的整個過程。傳單、小冊子、《明慧週刊》、新經文都在第一時間做出來,及時送到同修手中,減輕了協調同修的負擔。當然,過心性關的時候也很多,如好幾次,機器只出白紙。這時候,我就停下來向內找先修自己,再跟機器交流。機器很快就會恢復正常。從資料點建立到現在已有三年了,我們平穩地做著證實法、救度眾生的事。
帶好小弟子和家人一起走出來
我得法後又懷孕了,大法要求我們不能殺生,我就把孩子生了下來。孩子與大法真有緣,小時候喜歡撕紙玩,可是卻不撕大法的書籍。等孩子長大一點我就讀法給她聽。我經常抱著孩子,能走的時候拉著孩子去發資料,孩子起了很好的掩護作用。
孩子相當聰明,在學校各方面表現都很突出。她認字了,我們就你一段、我一段的讀法。讀法時她經常提問一些問題,我都耐心的給她解釋。我做的不好的時候,師父經常借孩子的嘴點悟我,讓我及時發現修煉中的不足。因為孩子很優秀,入邪黨少先隊時,她第一個被老師提名,可七歲的孩子堅決不入。向邪旗敬禮一直是她苦惱的問題,她說自己不願敬禮,可又不知該怎麼辦。我鼓勵她用聰明的腦袋一定能想出好辦法。有一天,她高興的告訴我,她用繫鞋帶、抓癢、梳理頭髮等好多方法避開了敬禮。我就進一步引導孩子發正念,她說不知學校有無其他同修,能一起發正念就好了。我告訴她,遇事要向內找,不要向外求,咱們倆一起發。
當然孩子的玩心也特別大,有一段時間我只顧自己忙沒有帶好孩子,任她玩、看電視。現在我知道我做錯了。她是師父的小弟子,是我的小同修。孩子從小便與我一道發資料、救眾生,這是多大的緣份哪!我一定要帶好她,讓自己家裏就是一個集體學法交流的環境。
我先生未修煉,可大法的書籍、資料他都看。他喜歡聽《普度》、《濟世》,深知大法的美好與邪黨的醜惡,在買耗材上幫了我很大的忙。他雖不修煉,卻能在公共場合為大法說話。有時,我覺得他比我做得都要好。我們經常一家人走出去,丈夫幫我帶資料,孩子搶著發資料。
有一段時間,我覺得自己沒有走出自己的路,一直都要別人幫著,但現在想起來,我們是為了證實法,不是證實自己。師父講過大道無形。只要能救度眾生還用講甚麼形式哪?這不就是一種很好的方式嗎?既然,師父為我安排了這麼好的環境,那我就利用這個環境多做師父要求之事吧!
引導有緣人得法
我修煉九年來,沒有轟轟烈烈,我過的很平淡,但我的心裏時刻裝著大法。迫害開始後,我經常拿著《轉法輪》中的某些章節給別人看,以證實師父的清白,大法的美好,揭露邪黨謊言。有的人看了明白了真相,有的人要修大法。我就在同修的幫助下,請到《轉法輪》送給他們。現在,我送裝著師父講法的MP3,給有電腦的人裝「小鴿子」。這樣不斷有人走入大法修煉。看到有緣人得法,看到一個生命得救,雖然在經濟上有所損失,但內心的喜悅是無以言表的。
精進才能回家
在修煉路上的每一件神奇事都讓我堅定跟師父回家的決心,但我做的很不夠。我至今也不能跟陌生人面對面講真相,煉功也是三天打魚,兩天曬網。我不能老生活在懊悔中,我要以法為師,比學比修。我要精進,只有精進才能跟師父回家。
層次有限,望同修慈悲指正。