一個好老師被迫離開講台

【明慧網二零零八年九月二十一日】當我孩子聽說李老師下學期不再教他時，哭了好長時間，兩頓沒吃飯。聽許多家長說，他們的孩子也是。一個師德高尚、愛生如子的好老師，竟因一個匿名電話被迫離開講台，多麼荒唐，多麼令人惋惜呀！

我的孩子是（山東省）煙台航天小學的一名學生，這個班在一年級時特別差，差到甚麼程度？一年級考試竟出現好幾個不及格的。記得剛上二年級大約是期中考試後，開家長會，我去的稍早了點，會還沒開始。我便低頭看孩子的考卷，因為坐在窗口，靠近走廊，只聽窗外走廊上一個家長對另一個家長說：「這個班可差了。」

循聲望去，「哪個班？」「就這個班，2.2班」。聽後，我心咯登一下，啊，這個班差的這麼出名？都說望子成龍，望女成鳳，現在城市裏家家一個孩子，誰不盼自己的孩子攤上一個好老師？當時心真是涼到了腳後跟，覺得難過、自卑，對不起孩子，都怪自己當時沒提前找人，分個好班。

家長會開始了，台上的老師講話了，這還是換班主任後第一次見老師。只見這個老師約莫四十歲上下，中等個子，貌不出眾，不過看上去很和善。先是自我介紹，從老師的介紹中得知：這個老師叫李渚華，從教快二十年了，看來是有一定教學經驗的。心想，可能領導也知這個班太差，有意派個有經驗的老師來，到底是教書育人的地方，心稍踏實了些。

再聽老師從這次考試情況，談到對每個孩子的初步了解，再談到對這個班初步的設想，話語句句樸實，真是說到了我們做家長的心坎上。慢慢的，我的心也不那麼難受了。會後打聽認識的幾個家長孩子的成績，都有不同程度的提高。

小孩子心藏不住事，慢慢的時常聽孩子回來說，他老師今天講了個甚麼故事，小孩子之間打架老師怎樣教育（孩子回來轉述的故事都是些怎樣做人的），從孩子的表情及變化看到孩子為有這樣一個老師自豪，我們做家長的也打心眼裏高興。有時與其他家長見面聊起來，都覺的孩子比以前懂事了，聽話了。

尤其令我高興的是，從不願看書的孩子，回家讓我領著到新華書店去買書，甚麼《勤奮的故事》、《美德的故事》、《智慧的故事》、《弟子規》……說是老師推薦的，孩子時常驕傲的說：「我們老師知道的可多了，我也得多看書，像我們老師一樣有學問。」孩子再也不天天與我們爭電視遙控器，小傢伙捧著本書，看的認真勁，真象那麼回事似的。

看著孩子的不斷進步，我也忍不住有時在單位裏向同事繪聲繪色的炫耀，同事羨慕的說：「這樣的老師現在太少了，你家的孩子真有福，就是離的遠，否則，我們也轉過去。」

誰知這學期，就在快期末考試前兩週，孩子回家說老師病了，我們班新換了班主任。心裏想甚麼病這麼厲害，就剩兩週考試了，老師也不能堅持堅持，等放假再說。心裏有些不舒服，但想到兩年來，人家老師付出很多，可能是累的，正打算抽空打個電話慰問一下，可過了一天，孩子說：「我們老師在圖書室裏。」我心想「怎麼病了還能上圖書室」。

打電話問李老師：「孩子說您病了，甚麼病啊？李老師」，可老師卻說她沒有病，我說沒病怎麼？下句話沒說出口，老師嘆了口氣，苦笑了一聲，也沒說甚麼，找個理由掛斷了電話，放下電話，心裏很是蹊蹺。

考試完，看了孩子的成績，明顯下降，又忍不住打電話問李老師：「李老師您下學期能教我們孩子嗎？」

李老師停頓了好長時間說：「大概不能。」我說：「為甚麼？」她說：「聽領導說一個家長打匿名電話，領導就不讓上課了。」

我聽後氣憤極了，一個匿名電話也不調查真偽，就擅自停了一個老師的課，也不顧及即將考試的孩子與我們其餘59個家長的感受？學校也太不負責任了。於是等到開家長會，我們幾個家長想找領導問個明白。我們找到校長問原因，我們幾個家長七嘴八舌的說著李老師接手這個班後孩子的變化，及孩子回家後對李老師的誇讚。

校長說：「李老師確實是個有素質、有水平又很敬業的好老師，這是公認的。但是一個打匿名電話的家長往市教委、紀委打了幾次電話，說猜測李老師是煉法輪功的，於是市區兩級教委做出決定，不讓李老師上課。我們學校也是無能為力，這是政治任務……。」

真奇怪了，我們家長怎麼沒聽說？再說了，果真李老師是煉法輪功的，那說明法輪功真象民間說的，是教人按真善忍做好人的，煉法輪功的都是些善良人，難怪李老師對孩子那麼好，孩子那麼喜歡她。

一個匿名電話，至於把市區兩級嚇成那樣？就把一個好老師擅自調離崗位？家長會開完了，當我們全體家長聽說這個事後，都憤憤不平，都譴責那個不明事理的家長。有的家長則乾脆說：「一粒老鼠屎，攪壞一鍋湯。希望那個打匿名電話的人站出來。」卻始終沒有人站出來澄清。

當我們孩子聽說李老師下學期不再教他時，哭了好長時間。聽許多家長說，他們的孩子也是。多麼荒唐啊，希望市區兩級教委愛護自己的形像，做出正確決定，還李老師以公道，讓我們眾家長心服，莫讓幼小孩子心靈蒙上陰影！