大法洪傳印度 偏遠學校也受益（圖）

【明慧網二零零八年十月十一日】

天主教老學校　師生喜迎法輪大法

印度幅員廣闊，往往從這所學校到另外一所學校，要花費很長的車程時間。二零零八年八月十九日，我們一行人到四所學校洪揚法輪功。

我們首先去的是一所有一百五十年歷史的老學校ST.JOSEPH』S CONVENT SCHOOL，該校是一所英國人創辦的天主教學校，歷史悠久，學校建築結構完美無瑕，難掩壯闊雄偉的高雅氣派。我們送了二十本《轉法輪》給該校的老師，修女接到《轉法輪》時欣喜不已。

ST.JOSEPH』S CONVENT SCHOOL 老師接到《轉法輪》後與法輪功學員Chitra合影

這所學校有很多老師煉法輪功，雖然距班加羅爾路途遙遠，他們偶爾還是會去班加羅爾與同修交流。由於認識到學法的重要性，他們迫切需要《轉法輪》，這也是印度法輪功學員為甚麼安排優先送書的主要原因。我們短暫的寒暄後，便與老師道別，趕往下一個學校。

VIDYA JYOTHI師生在豔陽中等待

VIDYA JYOTHI SCHOOL這所學校是剛剛開始接觸法輪功，所以學校師生慎重的早已在操場排列整齊等候我們多時。我們抵達後馬上就進行教功。兩位學員在台上示範，一個講解，重複動作讓學生揣摩，然後學員再分別對學生糾正動作。由於學生眾多因此得分批煉功，一回生二回熟，相信他們很快也能趕上進度。

VIDYA JYOTHI SCHOOL師生集體煉功

回母校弘揚法輪功

告別VIDYA JYOTHI SCHOOL後，我們左轉右拐沿途趕路，往另一個初次接觸法輪功的學校去。這是所宗教學校，同時也是一位學員Lakshmi.R的母校。由於Lakshmi得法煉功後頗有心得，因此回到母校洪揚法輪功。當天就是由Lakshmi.R向學弟妹介紹法輪功及講解動作要領。不但學弟妹聚精會神，學校老師在後面也坐著專注聆聽。

Lakshmi.R（右二）向學弟妹介紹法輪功，學員在前面演示功法。

在短暫數十分鐘講解及功法演示後，師生們有了初步的概念。最後結束時，學員問全體師生喜不喜歡及要不要煉法輪功時，全體師生大聲說「喜歡」及舉手表示要煉法輪功。

當學生被問到喜不喜歡及要不要煉法輪功時，全體師生則大聲說「喜歡」及「舉手」表示要煉法輪功。

在偏僻郊區學校弘揚法輪功

B.G.S PUBLIC SCHOOL集體煉功畫面

印度面積實在太大了，我們又是一百分鐘的車程才來到B、G、S PUBLIC SCHOOL。這是一所比較偏僻的公立學校，全校學生只有二百二十七人，是我在印度碰到的最小學校，在這兒也算是迷你型學校！在抵達之前已有許多老師，都早已先前一步與學員交流。尤其是Byreshawara學校校長Sri Ram Reddy及AKHILA等好幾位都主動前來協助，令人感動。

我們的到來受到校長C Byrappa 及全校師生熱烈的歡迎。經過AKHILA簡短的介紹我們來自台灣及馬來西亞後，便展開五套功法講解、示範。數十分鐘的實際煉功讓學生對煉功有進一步的認識。令我感動的是，Ram Reddy校長及多位老師千里迢迢的前來從旁協助，相信B、G、S 師生很快就會有心得。由於從這兒回到班加羅爾要三小時時間，於是在這裏用完餐並短暫寒暄後，我們便與校長C Byrappa及所有師生道別。在回程的途中，我為這所偏僻郊區學校能聽聞法輪大法感到高興。