有的同修由於怕心不敢出來參加集體學法,這對個人的心性提高有很大阻礙。想要跟上師父正法的步伐嗎?想要提高心性,勇猛精進嗎?想要圓滿隨師還嗎?每一個大法實修者的回答肯定是「想」。那麼,你還等甚麼呢?突破「怕心」這個障礙,加入到學法小組裏來吧!將自己溶入到這個學法的集體環境裏你將受益無窮。別遲疑了,時間瞬間即逝。
學法修煉者在這樣一個祥和的氛圍裏你讀一段,他讀一段,至一講讀完,然後在互相切磋交流。讀法的過程就是一個實修的過程,有的同修讀的特別快以至於別人聽不清,有的有丟字、多字、及不認識字的現象,還有的讀的雖然比較流利但摻雜了很多的人心在裏面。針對這些現象,對照法理每位同修都有要修去的人心的問題在裏面。
我們的學法小組建立於二零零七年下半年,共有七、八個人參加。有位新同修,她讀書時磕磕巴巴,有丟字、多字、及不認識字的現象,讀的過程中,大家指出來她都能很認真的從新讀一遍並糾正過來,沒有怕自己讀不好而感到沒面子的虛榮心和其它不好的想法。也沒有因為別的同修讀的好一些,自己讀的差一些而產生妒嫉心、沮喪心等不良狀態,而是思想純正的把心都用在讀法上,努力讓自己一次比一次讀的更好,毫不氣餒,勇猛精進。
還有一位同修,她的右手拿書時老是在抖,其中有一隻眼睛看東西還不太清楚。隨著加強學法、煉功、發正念,做好師父要求的三件事,她的一切都會好起來的。她讀書時,態度端正認真,一門心思竭盡全力的讓自己讀好,那堅韌不拔的精神讓人佩服。在講真相方面,正念比以前足了,原先一張真相資料都不敢發,現在大白天都敢發了。她善良而細心,雨天發放時怕下雨淋濕珍貴的資料,都是認真的把資料包好並用塑料袋套上,發放到她認為很妥當的地方。她這種認真負責的態度令人感動。
另一位同修,在一次學法讀《轉法輪》第九講〈大根器之人〉時給我留下了很深的印象。她讀書時思想專注、入心,同修嚴格糾正錯誤,她認真對待做到了忍,絲毫沒有因為糾正錯誤受思想的干擾而影響到專心讀大法。讀書過程中我感受到她那開朗而友善的性格,感受到她的認真、誠懇、善心與虛心。三位同修在讀書中都同化了「真、善、忍」,大法圓容著同修,同修也都在圓容著大法,學法小組一片祥和,整體提高,整體昇華。
讀法、學法的過程是個提高心性的實修過程。讀完法後的交流切磋也是一個很好的提高心性的實修過程。在這裏,同修可以暢所欲言,把自己在修煉的路上、證實法的路上、救度眾生的路上所遇到的心性上的、身體上的魔難以及因同化大法心性昇華後,大法顯神威的事傾訴出來。在這裏沒有輕視,沒有偏見,沒有麻木,沒有間隔。有的只是同修站在法理上相互的鼓勵再鼓勵,精進再精進。交流切磋中,我們會發現同修那金光閃閃的一面,會發現自己平時察覺不到的掩藏很深的人心。如:講話語氣不夠善、脾氣急躁、沒耐心、顯示心、好勝心、執著自我見解的心等。特別突出的是在幫助同修時,應該細細的聽同修講述事情經過,從中發現執著所在,用大法法理去打開同修的心結。不應該用自己的理解、自己的話去講、去鼓勵、去幫助同修。
我們是大法徒,在人世間代表著正的因素。我們是在師父看護下一起肩並肩走在通往神路上的修煉人,是要在大法中洗淨後天觀念及執著心的修煉人。那麼,在學法時,交流切磋時,發現對方有了執著心一定要及時指出,一定要及時告訴對方,點醒對方,不可迴避,不可遷就。這不僅僅是對同修負責的表現,也是對學法小組、對大法負責的表現。但語氣溫和態度誠懇並有寬容心。學法小組的每個人都應該以法為基點來對待人與事,都是一個為法負責的協調人、負責人。每個人都在法中歸正圓容著自己,又都在圓容著大法。
一個穩定的學法小組,是一切良好的開端。學法穩定持久,煉功、發正念也會跟上來穩定持久。證實大法,講清真相也會做的穩定、持久。建立遍地開花的資料點也會步入良性循環,穩定而持久的運行,那麼,這一地區都會良性循環。
讓我們就近以一個村、一個廠、或三、五個人組合在一起成為一個學法小組。這凝聚在一起的正的能量團,正的能量場的本身就在清除著本地區上空的邪惡,共產邪靈因素。隨著學法穩定持久的進行,師父要求的三件事會越做越好。跟上師父的正法進程,圓滿隨師還。