學會實修向內找（圖）

【明慧網二零零七年八月十日】二零零七年八月三日到八月五日，是台灣樹林地區大法小弟子學法精進夏令營，我和小同修們在一起學法，共同促進，這三天裏擔任帶領小同修學法的工作。頭兩天學法時間裏，有些小同修們背法背的很熟，也明白字面上的意思，讓身為父母的同修們既欣慰又佩服；但是部份小同修「讀」法不入心，或者「背」法卻不明其意，還沒學會或形成自我約束的習慣，反映到行為上就是頑皮脫序，無法自主管理。

看師父教功錄像學習煉功動作

一起做蓮花書籤

在土城承天路桐花公園戶外煉功洪法

面對頑皮搗蛋的小同修，我自己強烈的爭鬥心開始往出冒，善心就沒有了，我不禁好奇同修們自己平日在家裏是怎麼樣調教的呢？曾經有弟子問師父：「對於那種特別好動和很不聽話的孩子，我總是整天嘮叨打罵，這事值的嗎？」師父回答：「我們教育孩子的方法是應該改進一下。你發現罵他也不行，打他也不行，你是應該改進一下方法。我告訴大家他也是個人，你別看他是你兒女，百年之後誰也不認識誰，你欠他的就得還！我說這個你可能不相信，有人就迷在這個常人中，他就執著這些！逼著孩子上大學，考大學。我告訴你，你欠他的可多了，將來反過來，他也當你的父親，也讓你來這麼一把。這是個方法問題，如果養子不教也是做壞事，也是欠他了。」（《轉法輪法解》〈在鄭州講法答疑〉）

比起小同修來，我自己的問題也不小，因為自己學法、煉功不夠紮實，心性守不住，體力也差，這何嘗不是自我要求不夠嚴格的狀態表現呢？面對有些孩子就是特別好動和調皮搗蛋不聽話，火一上來對他們講話就很不客氣，有位女同修看我狀態不對，善意而又小心翼翼的提醒我。我明知道自己不善，沒有智慧，真是黔驢技窮了，還維護著自己的那顆求名之心及顯示心，對她說：「我知道自己修的不好，如果你有好方法，麻煩你上來帶一下。」同修回我：「我只是提出改善建議，並不表示我要出來做。」這下更強化了我那自以為是的心理，轉到廚房想找同修抱怨一下。

我看到最辛苦的兩位同修，一位跑進跑出的張羅材料和設備，另一位正在認真的清理鍋碗瓢盆和食物，沸騰的不平之心漸漸冷靜，她們都比我辛苦，做的事比我還多，我也沒聽到她們抱怨甚麼啊！她們展現的才是大法弟子的風範，我不是來修煉的嗎？看看自己當時一副氣燄高漲、頤指氣使的樣子，現在想起來，慚愧的感覺還深深印在心裏。把自尊自大的心修掉吧！其實就是該修掉自己這顆自大的心，是它把自己的心量擠壓的狹隘。

回到場上我向所有的同修們致歉，感謝善意而且勇於指正自己的同修。我覺的自己像月球，遠看是個飽滿光亮的圓，其實近看表面坑坑洞洞的，有很多不足需要填補；我自己並不是個發光體，只是反射了大法的光芒，沒有法輪大法，我甚麼都不是。我學會了「向內找」，真是像剝洋蔥皮一樣，一層一層的要以大法為標準，自己對自己嚴格要求，找到自己的漏，自己願意補起來。

第三天，我們一早到土城承天路桐花公園洪法。這天觀光客比往常多，他們被小弟子們整體專注的煉功神態所吸引，「多了不起啊！」、「好可愛」、「山上有一群很會煉法輪功的小朋友喔！」登山的遊客們將讚美詞一路傳到了山下，小弟子們把用善心做好的蓮花書籤遞給有緣人時，一聲聲「法輪大法好」，遊客們有的笑瞇瞇的跟著說「好」、「謝謝」、「感恩」，有的充滿幸運的問：「好漂亮的蓮花啊！真的要給我嗎？」有的說：「小朋友，還可以向你要一個蓮花書籤嗎？」……

時間過的很快，謝謝我們的小弟子，你們是大法的小天使，讓我們共同精進，將大法的光芒照耀寰宇。