環境是我們開創的,應該是隨著我們修煉的越來越好,邪惡越來越少,環境越來越寬鬆。然而我們眼前的環境卻恰恰相反,也同樣是我們「開創」的,這其中說明了甚麼?
其實,這都是我們修煉狀態的一種反映,是我們的修煉狀態所引發出來的。也就是說,我們自身沒有修好,在教訓之後,我們沒有真正清醒過來,沒有提高認識,沒在法上提高成熟起來。
修煉就是一關一關的闖,一關一關的過。一次次的接受教訓,總結經驗,從而成熟起來,再一次次的過好。那麼,甚麼是成熟?成熟又從何而來呢?
假如,在那次集體「要人」的事件中,有同修站出來,完全為法負責,為同修負責,對這種為要人而要人之舉果斷的制止,從而遏制事態的發展,避免這一重大的損失,這就是成熟。事後有同修說,我也提了,可他們不聽。其實,你那只是提提而已,你並沒有完全站在法上,把事情看透。看不透,你就會正念不足,其中摻雜的人心,也會削弱你的正念。如果你完全辨別出這是一種不符合法的行為,是一種非常危險的舉動,你自然就會站出來制止。因為那時你站在為法負責、為同修負責的基礎上,你的正念一定很足,就能製止住。
在邪悟者邪悟之前,肯定有不少偏離法的言行,那時我們就要給他(她)指出來,如果不聽,而一意孤行,那就要停止他做事了,最起碼將他的活動範圍縮小,不讓他再與別的資料點有聯繫,而別的資料點要及時換地點。這就是成熟。
現舉一例:本地十幾個協調人,為了方便,定於每月的某號都要開一次交流會。開過幾次後,有人警醒了,這就是安全上的漏洞,明擺著這是在讓邪惡鑽空子。修煉不能圖方便,或一勞永逸,要為法負責,為同修負責,再麻煩也應該,甚麼時間開臨時通知,所以絲毫沒有猶疑,斷然取消。事後雖有人不理解,但是有法在,很快就明白了。這也是一種成熟的表現。
在資料點的人選上,也能體現出我們是否成熟了。因為資料點是邪惡破壞的重點,所以選人尤為重要。做資料的同修承擔那麼大的責任,就需要做資料的同修,能真正學好法,明晰法理,並不斷有新的認識,且能身體力行,修煉自己,不斷的提高。千萬不可看誰表面條件好就用誰,不看其心性。這方面的教訓也非常之多了。
總之,成熟就是能夠真正做到自己在學法,多學法,明法理,對法理清晰;成熟就是能為法負責,為同修負責,事事能用法衡量,可不可行。心中有法在,不被任何外來因素所左右;成熟就是能時時審視自己,向內找,修好自己;成熟就是能看到每一個同修的修煉狀態,及時與他們交流,共同提高,走好走穩修煉的路。
那麼,成熟從何而來呢?從多學法、用心學法中;從全身心的做好師父要我們做的三件事中;從一次次你的我的他的沉痛教訓中;從不斷的修煉自己走向無私無我中。