其實師父已經給我們講的很清楚了。我深深體會到,孩子的修煉不是孤立的,不只是我們帶孩子修煉,而是通過孩子的各種表現讓我們共同提高的。
我們一家三口95年底得法,當時孩子只有四週歲,96年春我們當地成立了煉功點,孩子每天晚上也跟著我們去,大夥學法的時候,她在旁邊玩。大約半年以後,有一天她突然自己讀起《轉法輪》來,當時她連《轉法輪》書都拿不起來,我們感到十分驚訝,因為我們從沒教她識字。通過這件事,我們切身感受到了大法的神奇和師父的無量慈悲。
99年7.20以來,邪惡瘋狂迫害大法,我們和睦幸福的家遭受一次次非法抄家,我們也被邪惡一次次綁架,尤其是2002年9月份我們夫妻同時被邪惡綁架並被非法勞教,家中只剩孩子一人。後來她爺爺從南方過來幫孩子做飯,這段時間由於她不學法,加上受常人社會大染缸的污染,如同常人一樣。儘管有不少大法弟子經常來關心引導她,但還是不行。滿屋子掛的都是些不好的卡通圖片,老師布置的作業經常不能按時完成,學習成績明顯下降。就這樣持續了一年多時間。我們回來後,通過引導她學法,孩子的心性逐漸提高,能按師父要求的「三件事」去做,學習成績也明顯提高。
目前的常人社會都想方設法讓孩子學習好,能考上好的大學,都往這根獨木橋上擠。學校老師知道我們回來了,找到我們要我們配合學校把孩子的成績搞上去。這時孩子已經上初二,周圍的人也常常問起孩子的學習情況,能不能考上省重點高中啊?誰家孩子都考上了,這回看你家孩子了……就這樣,我們的執著心被帶動起來了(當時不醒悟,還覺得在法上),常跟孩子說,學校都知道我們全家都煉法輪功,你一定要把學習成績搞好,也是在證實法。
她的確很努力在學,但成績時好時壞,我們的心也在跟著上下浮動,成績好時很激動高興;成績不好時,心裏不舒服,甚至責怪她,師父都說了,作為一個學生,你就應該學習好……等等。逐漸的,孩子產生厭學情緒,加上學校每天留有大量的作業,根本沒時間學法。更有甚者,我們還在她的房間裏發現一些不健康的書、流行歌曲,還有同學之間寫的信等,看到這些我們非常吃驚,這是怎麼了?我們該怎麼辦呢?
由於著急,我們用了很多辦法,耐心說服,嚴厲教訓,都無濟於事。通過加強學法,我們認識到一定是我們自己有問題了,恰好這時從外地來了一位同修(感謝師父的巧妙安排),點出了我們的執著心,那就是讓孩子為自己爭名、爭光,口口聲聲說是為了證實法,實質還是一手抓著佛,一手還想要人的名利,多麼骯髒的私心啊!
孩子是來得法修煉的,這是她千萬年的等待啊!如果家長真的為孩子著想,為孩子負責,那就應該把修煉放在第一位。至於說「學好法,學習成績自然也就上去了」的說法,理是這樣,但我覺得,這也是執著、有漏,好像是為了學習好而去修煉的,就像為治病而修煉的是一個道理。修煉就是修煉,是何等的嚴肅啊,一個業力滿身等於是地獄裏的生命,師父把我們撈起洗淨,賦予宇宙中最高榮譽的大法徒的稱號,不認真嚴肅對待,不但對不起自己,更對不起慈悲偉大的師尊為我們所承受的一切。
當我們認識到這顆自私心,把它逐漸放下之後,感到一身輕鬆。孩子現在上初四,學習雖然很緊,但很多時候作業都能在學校完成,晚自習回到家每天可學法十頁,週六週日還可多學點,每期《明慧週刊》基本都看,有機會也能向周圍人講真象、發資料,以往的那些不好的習慣也去掉了,這次期中考試全班第一。成績下來,我們的心很平靜,沒有以往的高興和興奮。我們真正體會到了師尊講的「無求而自得」的超常法理。
以上是我們同孩子一起修煉的一點體會,不當之處,請慈悲指正。
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