面向大陸學校的學生講真象

【明慧網2004年8月15日】暑假期間，學校教員們仍在給孩子們灌毒，此事已經持續了幾個月了，這說明我們講真象還沒做好。建議同修們都能回顧、總結一下，我們每個人都在走自己的路，此事出現在每個人面前，與每個人都有關，沒做好我們得抓緊時間做好。

就在這一領域講真象，談一些我自己的看法：國內許多縣、區、鄉、村都有小學、中學，這些學校環境特殊，又常是被毒害與毒害人的第一線，我們不應該有依賴海外同修的心理，這得靠我們大家每個人的努力。我們所有的同修對自己在講真象、或發傳單時所能涉及到的區域內的學校，或大家所知道的學校的講真象工作義不容辭。連自己周圍的學校還沒有把講真象的事情做好的話，我們是有責任的。我們也可以小區域的便利協調一下，做好本區域的工作，把力量發揮到最大。

1、給所有的學校、相關教育系統寄信。，選材注意知識分子的特點而且可能被毒害著。明慧網上很多論文與真象文章都很好，可以先講基本真象，再深入從法律、道義、人心、民族、歷史等多角度講。，能知道具體學校的人名、電話最好，實在搞不清楚就寫××學校校長、書記、教導處、××年級班主任收。參與迫害的教育系統的人員，我們要想辦法將其在網上曝光。這要靠知道各個具體學校的同修共同努力，因為國內的學校太多太多了。

2、學生快開學了，想辦法給他們發傳單、小冊子等。我們要注意傳單內容真的讓學生了解到真象、有新意、吸引人，要易於被孩子們理解、接受，形式上易於流傳。

在此個人談個小辦法：

A，發放：鄉村中小學生一般走讀，回家吃飯睡覺。我們可以在路上使他們得到傳單。方法是：用自封口塑料袋（經常用來裝光盤的那種，市場上有賣，也可上塑料袋廠定做）裝好傳單。買雙面膠（稍寬點的0.8cm）截成小塊，粘在塑料袋一頭。 在學校附近或其他學生來往的路上，電線桿、牆上等等都可以貼，學生見到會取走。此辦法別的地方也可以用，只要有人去的地方，貼上後就會有人取的。

B，選材：學生年紀小，而且互相間群體接觸密切，一次性沒講好說不定會出現不好的效果，一次性講好了會有好的效果。建議選材面廣，易讀易懂、言簡意賅，被毒害的孩子看了好像破天荒的真象新聞一樣才好。像各類真象短文、故事，穿插長篇文章。小冊子形式比較好易於流傳。希望有能力的同修提供相關材料。