做家教 講真象

【明慧網2004年7月13日】我被迫害流離失所，在此過程中做大法的工作很長時間，生活上都是同修接濟，現在小資料點已經達到遍地開花，隨著越來越多的同修參與進來，大法工作已不像從前的量大和具體。在兼顧大法工作和安全的基礎上我也逐漸有了找工作的一念，恰巧一個熟人請我去給他家孩子當家教，時間上充裕，不耽誤大法工作，又解決了生活的問題，我便欣然允諾。

作為大法弟子走到哪裏就把真象講到哪裏，他家有兩個孩子，大的小潔（化名）十幾歲，小的遠遠（化名）不到十歲，我負責小潔的功課輔導，每天晚上輔導功課的間歇，就給她講大法真象，也給她看了很多真象資料。小潔心地善良通過講真象，萌發了想學大法的願望，我就引導她按照大法的法理做好人。有一天我問小潔：「這些真像你的同學都知道嗎？」小潔說她的同學都不知道，還覺得法輪功的傳單都是編的、假的。我讓小潔給寫下她所在年級十個班每班兩三個同學的姓名，打算郵寄真象資料，她高興的說：「給我也寄吧！我收到了可以拿給更多同學看。」我一愣為她的正念高興，但也有擔心的念頭，小潔看到我的猶豫就說：「沒關係，不用為我擔心。」我清除了不正的念頭，內心升起了堅定的正念，決不允許邪惡黑手干擾，郵寄的真象資料一定能破除謊言，救度那些孩子們。

為了適應孩子們的特點也針對她提到的孩子的觀念，為他們編排了一個簡短、全面講真象、證據詳實的彩色圖片，加上明慧網刊登的給青少年的小冊子（也打印的彩色的），每封信中還夾了幾個精美的書籤，過程中小潔給提了不少建議，把這幾樣真象資料做的更針對她的同學、更完善了，然後每班兩封寄了出去。小潔收到後拿給了班上的同學，彩色的真象資料容易吸引人，很多同學們都圍著看，對大法有了正面的認識，有的孩子說：「哇！國外那麼多人也煉法輪功啊！」有的孩子說經常看到法輪功的資料，有的說自己家裏放著好幾張法輪功的光盤沒看……有關大法的話題也在班上展開了。聰明的小潔最後還把其中的一份交給了老師，老師也看到了真象資料。其他不少班在收到真象後也引起了不小的震動。小潔回來高興的給我講述著校園裏發生的一切，小潔說：「以後我有新的同學，我還寫給你名字，你接著寄。」她為自己未來奠定了很好的基礎，我真為她感到高興。

小遠遠不到十歲，給他講真象他聽不太明白，但是他對大法書非常感興趣，每當我學法的時候他就往這裏湊，還要我把《轉法輪》送給他。適當時我就讓他和我一起學一會兒法，遠遠只念了十幾頁《轉法輪》就知道師父是神，對大法有了正確的認識。後來一次廣播有關法輪功的不好的話，在師父的看護下，他說他除了法輪功三個字其它甚麼也沒聽懂。

由於兩個孩子父母的原因，給小潔講真象、讓遠遠學法等這些事情都是在師父的巧妙安排下智慧並順利的進行著。兩個孩子的母親因為我以前就經常給她講真象比較明白，但兩個孩子的父親很固執，給他真象資料、光盤也不看，有時甚至嗤之以鼻，對於大法只是出於一種毫不關己的態度，很多觀念都受了邪惡宣傳的影響。我很苦惱怎樣才能給他講清真象呢？苦惱中形成了執著用人的辦法解決問題，也形成了畏難的執著心。最終還是在不斷的學法、提高中，自然而然的解決了這個難題。由此我也悟到在講真象的心態上也是無求而自得，只有把心放在法上，法能解開一切。事情是這樣的：

在他家做家教的這段日子，我看到了父母兩個很多變異的觀念，和這些觀念對這兩個天真的孩子造成的很壞的影響，比如：吃飯的時候讓遠遠給父母讓座，他竟然說「憑甚麼」，父母兩人竟然不以為然；遠遠打了其它的同學父母不教訓他，反倒把心用在老師處理這事公不公平上……通過不斷的學法和同修交流教育孩子的問題，我更認清了這些為私的觀念，也及時修正它們在自己思想中的存在，同時也在不斷的用正的理教育兩個孩子，平時還是堅持好學法、發正念。

一天吃完飯，為了對孩子負責，更為了證實大法，我開始就教育問題和孩子的父親交談，因為主要是交流孩子的教育問題，沒有想要轉變他的想法，自然而然也就放下了畏難的執著心。我給他分析兩個孩子目前思想的狀態，告訴他現在的孩子和修大法的孩子差距很大，大法弟子教育孩子都是按照師父講的法去教育，孩子有一個正確的思想指導不用大人費心自覺就能做好。我給他講了一個同修家的孩子和遠遠一樣大，每天早上起來後就幫著媽媽做飯，稍大些的孩子吃完飯後還收拾桌子、刷碗，孩子的學習根本不用大人操心，都是考前幾名，家裏來了客人馬上問好……我還給他講了我修煉前後作為學生在學習問題上的真正轉變，這些都觸動了他。不知不覺中也成為講真象的切入點，進而他提出了很多心中的疑問，我都一一作答，後來他說你們所做的一切真是讓人感動，最後仍有一些的觀念和疑問，我對他說：「你看看這張真象光盤吧！能解開你的疑問。」他欣然接受。

這次的講真象經歷讓我體會到是做好一切必須多學法，這樣才會在法中，才會在師父安排的路上穩步前進，講真象才會起到作用。另外，更體會到長期忙於按部就班的做真象資料等大法工作和實際救度眾生有些脫節，我們目地是救度更多的眾生而不是忙於做多少資料、出多少光盤，在做真象光盤、資料時應該更深入細緻的站在常人的角度去思考，怎樣更能破除謊言的矇蔽和他們的觀念，而不是站在自己的角度上閉門造車。在這一點上是需要我們同修之間多溝通、交流、反饋，也需要在個人證實法方面去充實的。

一點體悟，不妥之處請指正。