讓大法在人們心中紮下根

【明慧網2004年3月24日】曾經走過的每一步，當下我們可能不知道後續的發展會是如何。但是，師父已為每一位大法弟子及眾生鋪下往後的每一步。

我所任教的學校有一個特殊之處，就是全校有七、八位大法弟子。雖然大家得法都很晚（平均大約兩年吧），平日也很少在法上交流，但是，我們彼此都知道對方在修煉大法。

直到上學期，其中一位同修提出，我們應該在學校一同煉功，為學校師生營造一個得法的環境。於是一週五天，無論風雨，開始了我們（七、八個大法弟子和兩、三個小弟子）的集體煉功。只要一放學，就能看到我們匆匆收拾東西，準備煉功。

學校同事也漸漸習慣了我們煉功的作息，只要放學時間一到，就會打招呼喊著「煉功了！」其間，我們甚至共同準備一百本大法經文，提供給同事們借閱，也有同修每週都負責將刊有法輪功真象信息的中文報紙送到老師們的教室去。就這樣過了一個學期，雖然這一段時間鮮少有老師、學校孩子或上學校運動的居民向我們詢問大法。其實，大法已一點一滴扎根在他們心中。

在上學期期末，有同修提出，我們應該可以做的更多，不單單只是在自己的班上默默地幫助孩子學法、煉功，其他的孩子也應該有接觸大法的機會啊！而且在辦活動的同時，也帶給我們講清真相的便利條件。一開始，大家的意見非常分歧，每個人都有自己的見解，也認為在提出想法時，都是站在法上維護法。雖然大家的意見初步無法達成共識，但是這件事情也都進到心中去了。

後來，大家還是決定經過較為正式的開會形式來進行討論，期末開了兩次會。這兩次會議，讓我留下了難以忘懷的深刻記憶。會議一開始，大家都不太發言，後來談開之後，才發現每個人在法上的見解都不一樣，甚至談到最後都覺得彼此很難溝通，雖然發言的人都自認為站在法上維護法，也確實做到「真」的要求，盡力將自己的觀點鉅細靡遺的表達出來，可是感覺很差（或許只是我的感覺）。

回到家之後，立刻對也在修煉大法的家人抱怨，明明有心做大法工作，為甚麼還會有這個意見、那個意見？既然有心做大法工作，為甚麼達不到共識？有太多的氣和不解在心中、在口中不斷流洩出來。在一陣氣憤地抱怨的同時，我逐漸看到了自己那一顆放不下的心，嘴裏抱怨著別人怕這、怕那的，如同師父所說「…往往矛盾來的時候，不刺激到人的心靈，不算數，不好使，得不到提高。」（《轉法輪》）自己那顆自以為是的心也鮮明地顯現在眼前。師父在講法中已經多次提到過這方面的問題，我看著看著是覺得懂了，當真正遇到這種情況的時候，那顆心真正暴露出來的時候，才知道自己心性所在的位置。當自己覺察到是自己心性的問題時，真是感到萬分羞愧，一心只想著「做事」，一心只認為別人有問題時，卻忘了大法是「真、善、忍」同修，在表達自己「真」的一面時，卻忘了用「善」去看待出現的矛盾。自己的問題還真不小！

寒假期間召開了第三次會議時，雖然彼此仍會有不同的見解。但大體上，大家都能靜靜諦聽著同修發言，在心中細細思索，也能發自內心體察到別人看到了自己沒瞧見的部份。在大家你一個意見、我一個方法之中，對於下學期在學校開展大法工作的形式越來越具體了。到了開學之後的第四次會議，正式敲定以「法輪大法研究社」的社團形式，將大法正式推介給全校師生。

在校長的信任及大力支持之下，在發放通知單之前，先對全校老師講真相，那張招生通知單在同修的精心設計書寫下，包含了大法的介紹、說明，也涵蓋了大陸大法弟子被迫害的真相。法輪大法研究社開始也已數週了，我們有學生組五十多位小弟子，及教師組數位新進大法的同仁。

書寫至此，內心充滿了感動，並不在於有多少人進了社團，而是有更多的人得救了的感動心情。其他尚未真正得法的師生們，我真的相信，在師父洪大的慈悲之下，大法已經悄悄奠定在他們的心中。附帶一提，目前除了集體煉功之外，我們也再找出時間，大家集體學法，在學法交流之中，我感受到大家真正做到了修煉人所散發出的「真、善、忍」，並且約定如果看到了彼此的不足，一定不能客氣地要馬上指出來。我想，這就是師父一直強調的整體提高的重要性吧。

師父說，「大法弟子作為一個整體在證實法中協調一致法力會很大。無論大家集體做事還是自己單獨做事，大家做的都是同樣的事，這就是整體。都在講真象、發正念、學法，具體上做事不一樣，分工有秩，聚之成形，化之為粒。」（《二零零三年元宵節講法》）是啊！我們每一個人都是大法中的一個粒子，唯有我們每一個人在自己的位置上（無論是修煉的位置上或是常人的位置上）都得做好，才能達到個人及整體的提高啊！