體悟「弟子正念足 師有回天力」
2001年春天，當時邪惡非常猖狂，江氏製造「天安門自焚」大騙局剛過，不少人對大法不了解，對大法弟子持仇視態度。經常聽到有些人說些破壞大法的話，誣陷師父的話。我把真象資料帶到學校，給老師們看，有的老師拿到手也不看，有的乾脆扔到火爐裏燒了。整個環境有一種非常壓抑的感覺。我一有時間，如課間或空班時就坐在椅子上發正念。
一天早晨我把真象資料送到校長室的桌子上，不一會兒，教委領導來檢查工作，這下可把校長嚇壞了。領導走後，校長叫我到校長室，我一邊發正念一邊走，校長怒氣沖沖的對我說：「你不叫我幹了，我就不叫你幹了，幸虧領導沒看見，如看見，你、我都不用幹了。」我微笑著問校長：「你說『真、善、忍』這三個字好不好？」並把這三個字的表面字意解釋出來，沒等我解釋完，校長說：「不管好不好，上級不讓煉就不能煉。工作再好誰煉法輪功一票否決。」儘管校長火冒三丈，可我心平氣和的告訴校長：「我們能在一個單位工作就是緣份，師父叫我們做無私無我、先他後我的人。我今天冒著被抓被打的危險把真象給你，就是為了你生命的永遠。完全是為了你好，如我不告訴你，將來有一天你會恨我、埋怨我，說我太自私了。」校長看我不聽他的，馬上拿起電話說：「我馬上就舉報你，還說我不敢舉報，我怕你甚麼？」 我一邊發正念一邊對他說：「你不是不敢而是不能。因為我看你是個好人才告訴你真象的。」這時校長怒氣稍消點了，放下電話說：「我不舉報你，單位有30多人，你敢說沒有告你的？」我還一邊發正念一邊說：「我把所有的老師都看成是自己人，他們都是大法救度的對像。他們也不能那樣做。」 教導主任看我們一直的講，為了讓校長下台階，笑著把我推出校長室說：別說了，快到上班時間了。
為了讓孩子們了解真象，我利用班、隊會，思想品行課給學生講善惡必有報的故事，如《紅眼石獅》的故事，講親眼看到修大法的人主動搬掉公路上石頭的事。教育學生不要塗抹大法標語，修大法的人都是按「真善忍」的標準要求自己。我要求學生記住這三個字，有的學生把我說的話告訴了家長。一次校長又把我找去，說是上邊知道我，不准我在孩子面前宣傳法輪功，否則，後果怎樣怎樣。我仍然正念對待，否定舊勢力對我的迫害。
那個時候我每時每刻都在發正念，在家時整點發正念，路上發正念，空班時間發正念，自習課上在教室裏發正念。星期一早晨升國旗和學生站在一起，學生唱歌我發正念。正因為正念強，在證實法、講真象的路上，一切障礙師父都給化解。
隨著正法進程的推進，環境越來越好。在辦公室、班裏、路上、鄰里等到處有講真象的機會，人們越來越覺醒了，由原來的不想看真象資料到爭著看。我把《洪吟》和《洪吟（二）》拿到辦公室看，其他教師經常過去看幾眼，還讀幾首。我班的教室裏常發出「真善忍」的喊聲。這喊聲迴盪在校園上空，震懾一切邪惡。
