*黃麗惠榮獲行政院模範公務人員表揚
模範公務員事蹟簡介 | 模範公務員證書 |
她在1999年5月修煉法輪大法後,遵循李老師所教導的「先他後我」、「凡事為他人著想」。她情緒穩定平和、親切和藹的態度使人自在心安,孩子乖巧懂事,家庭一片和樂融融。她處事簡潔明快,樂於幫助同事與部屬,著眼於協調與培養他們的工作能力,因而普獲好評廣受同儕欽佩。
國貿局裏曾經把許多疑難雜務、甚至不相關的案件都交給她辦,黃麗惠也任勞任怨的一一完成。雖然她的工作涉及國家政經要務,經常接觸不同的高層長官,但作為修煉者,她出自真心為別人設想,有眉目的案子熟思規劃後再請示,實在生疏棘手才求教長官。因此都能共事愉快,順利達成任務。
2003年5月黃麗惠獲頒行政院年度模範公務人員殊榮,該獎表揚對國家社會具有特殊貢獻事蹟的六十名公務人員,這是全台灣數十萬名公務人員的最高榮譽。同事長官咸感與有榮焉,認為她足為楷模實至名歸。當時任科長的她,今年初已榮升「多邊貿易組」副組長。
國貿局局長黃志鵬這麼形容這位傑出的部屬:「法輪功怎麼樣我不知道,但是我相信黃麗惠,她事做得好,而且有那麼多人信(法輪功)都沒問題,一定是好功法!」
*張素杏獲高雄市特殊優良教師(師鐸獎)殊榮
獎牌 | 獎狀 | 志慶 |
最重要的是,她按照李老師說的話去做:「我們人人都向內去修的話,人人都從自己的心性上去找,那做得不好自己找原因,下次做好,做事先考慮別人。」發覺自己心靈日益平穩安定,不再講不好聽的話,改掉了闖紅燈、發脾氣的習慣,更懂得用心約束自我、用更高標準要求自己。
當時任職於高雄市立小港國中教務主任的張素杏,除了希望孩子們有好的學業成就外,更希望他們能擁有高尚的品德。她把法輪功的法理「真、善、忍」溶入到教學當中,常利用機會告訴學生要做到的「真」-即說真話、做真事等;要做到「善」-即與人為善,處處事事要為他人著想等;要做到「忍」-即難忍能忍,有大忍之心等。以「身教言教」作則,深植學生的心,孩子們不再有口出髒話或服裝不整的行為。
張素杏教學認真、誨人不倦,屢獲教育單位頒獎肯定。她曾獲高雄市教學評鑑國中組第一名,也以研發九年一貫課程主題的優異表現獲教育部頒獎。2002年九月,張素杏獲得了高雄市教育局頒發特殊優良教師(師鐸獎)的殊榮。
張素杏說法輪功從1992年傳出,數年內在中國就有一億人學煉,許多人像她一樣重獲身心健康。1999年七月,江澤民出於妒嫉心,展開了對法輪功的殘酷血腥鎮壓。江氏集團動用國家四分之一的財力打壓法輪功,藉全國的媒體不斷製造假新聞來激起民眾對法輪功的仇恨,編造一連串自焚、殺人、斂財等彌天大謊。五年多來,逾千名學員受迫害致死,另有數十萬人被非法關押或判刑,更多的學員流離失所無家可歸。
她說服務教育界這麼多年,迄今最大的收穫就是修煉法輪大法。推己及人,她衷心期盼世人能明白這場迫害的真象,援救還在遭受酷刑的大陸學員。張素杏呼籲大家發揮道德良知、更多的正義之士挺身而出,大家共同制止這場殘酷迫害。
*李敏瑜老師以最高成績獲選特殊優良教師
獎牌 | 獲獎公文 | 花蓮縣長謝深山頒獎 |
昔日李敏瑜事事要求完美,常常焦頭爛額,睡不著、吃不下,修煉後她神清氣定,每天輕鬆、有效率的完成教學工作;在學生面前,她不再是手持教鞭的兇老師;在兒子面前,不再是個凡事嚴厲要求的母親;公婆面前,可以很自然的噓寒問暖;和同事之間的相處更加溶洽。
她秉於身心受益,總想把法輪大法的美好,推薦給親人、同事、學生。她在課堂裏教導學生存好心、說好話、分析「做好事積德」與「做壞事損德」的道理。在每週的社團活動裏,她成立了明慧組,教導學生們法輪功五套功法,讀誦《洪吟》一書,並且藉由故事和日常生活的種種,讓小朋友們知曉「真、善、忍」的法理,學生耳濡目染、漸受薰陶。在他們的內心深處,都知道了要「心存真善忍」、「努力做好人」。
2003年九月,李敏瑜獲得了花蓮縣特殊優良教師的殊榮,此為教育局為激勵教師專業精神而辦理的年度盛事。難得的是,在各校僅能推薦1至2名而有全縣諸多老師角逐下,她以最高成績獲選。
今年四月的校慶運動會上,李敏瑜引領全校四年級的363位小朋友,演煉五套功法。現場的師生、家長、來賓莫不讚賞並致以熱烈的掌聲。運動會當天設有法輪大法圖片展、功法展示,並播放法輪大法洪傳世界、天安門自焚偽案、全球公審江澤民等影片。她感慨的說,台灣的小朋友可以自由學煉法輪功,達到身心健康;而一水之隔的中國大陸,學生只要說一句「法輪大法好」、「真善忍好」,就要被迫退學、非法關押,真有霄壤之別。
English Version: http://www.clearwisdom.net/emh/articles/2004/11/14/54521.html