明慧法會︱孩子們學大法後的巨大變化


【明慧網二零一九年十一月八日】帶好身邊的大法小弟子,不是一朝一夕的事,要持之以恆,不能懈怠。孩子能托生在我們家和我們得有多大的緣份啊,帶好他們就是我們的責任,也是圓容師父所要的。

下面我把近年來帶的大法小弟子的經歷寫出來,和同修切磋。

(一)不會說話的軒軒會說話了

二零一八年九月三日,經家長介紹來一個女孩叫軒軒,第一天她和爸爸來時我發現軒軒長的很高很大,胖乎乎的,臉色發黑還帶有橫意,一進屋甚麼也不說就是跑、躥,桌子上、凳子上、窗台上,一會的時間到處都留下了她的痕跡。我握著她的手問她叫甚麼名字、姓甚麼、幾歲了等,她烏拉半天我一點也沒聽懂。

她爸爸趕緊解釋:她九歲了,從小到現在一直就這樣不會說話,各大醫院檢查說是大腦先天神經發育不良,導致語言發生障礙,思維慢,多年醫治並無效果,還單獨訓練過語言也無效果,導致孩子九歲了也不能上學,家裏人都急的不行。

我想:只有大法師父能救她了。我跟她爸爸說:你們是不是對醫院治療放棄了?這孩子現在學不學習不是關鍵,關鍵是讓孩子先會說話,能和人溝通,否則上多少年幼兒園也是白浪費時間,是吧!爸爸惆悵的點點頭。我說那麼就得用特殊的辦法教她了。爸爸忙問甚麼辦法?因為她家人不修煉,我就沒說。我說:你先別管甚麼辦法,我先幫你帶一個月,如果孩子有進步你就繼續送來,否則你另請高明,別耽誤孩子!爸爸說:好吧!於是把孩子留在我家長托。

之後我發現軒軒除了吃飯沒飢沒飽外,其它甚麼也不會,如洗手、洗臉、洗腳、擦屁股、穿衣等都不會,如果你讓她自己做點甚麼,那你就給她收拾吧!讓她學習就更難了!寫了一週的「一」還沒找到格式呢,你咋教她就是隨便畫道道,不但在本子上、牆上、冰箱上、床頭上、廁所到處都亂畫,拿起其他孩子們的書、本子就撕,還打人、亂跑亂跳的,第二天就把腳脖子崴了,還吃小朋友的東西。怎麼和她溝通也聽不明白,她的到來又給我增加了更多的麻煩,本來一天忙碌的我更是忙上加忙!

只有大法能改變她了!先帶她學法。可是說起來容易做起來可真是難了,先教她念《洪吟》,一個字一個字教她也說不上來,而且她也不聽,撒腿就跑,我就拿吃的往回哄她,見到吃的她就跑回來了,搶過吃的幾口就吃完了又跑了。沒辦法,白天我除了給幼兒園孩子上課外,其餘的時間就把她攏在我身邊給她讀大法書,慢慢的教她也能跟我烏拉說一點,雖然聽不清她說啥,我也教。晚上「小飯桌」的孩子六點半離開後,我就領著這些小弟子學《轉法輪》。可軒軒就是動,一會就爬到別處了,我就和她主元神溝通讓她好好聽法,同時讓她學煉盤腿;學完一講後我就給她聽法。這樣一天下來,軒軒大多數時間都沐浴在大法中!漸漸的,軒軒老實多了,不那樣亂動了。

一週時她姑姑來看她了,她能說簡單的話了,姑姑可高興了,還誇她變白了。半個月時她奶奶、爺爺、爸爸來看她,她可能是生他們的氣就一句話也不說,奶奶讓她拿出作業本看看學啥了,我說她目前的狀況學習效果不好,所以我就沒讓她寫字,奶奶大發雷霆,說一些不中聽的話,當時我心裏可委屈了,忍著甚麼也沒說,心想「這樣的孩子多難帶呀!我寧可教二十個正常孩子也不教一個這樣的孩子呀!你們家裏還急於求成,這個月結束下個月我可不帶她了。」轉念又一想:孩子都已經會說那麼多話了,師父都已經管她了,師父都沒放棄,我有甚麼資格放棄呢?他們不是來幫我提高心性的嗎!我怎麼聽這幾句話就受不了了?這不是有愛聽好話的心嗎?有求名的心嗎?怕委屈的心嗎?還有妒嫉心嗎?找到這些心後,我趕緊跟師父說:師父啊!弟子又錯了!弟子把這些不好的心都連根拔掉!我一定好好帶她!

於是我還是按部就班的教軒軒背《洪吟》、學法、聽法。第二十二天她爸爸把軒軒接回去了。

回去的第二天,她爸爸就給介紹她來的家長打電話,哭著說:「田姐,我姑娘會說話了,而且說的很多、很清楚!我早點把姑娘送去就好了,這麼多年是我們把孩子耽誤了,我們為給孩子治病到處奔走、花了好多好多錢也沒管用,在這二十二天就會說話了,這老師可真好,也不知她用甚麼辦法教的。還說呢,上次我媽去老師那一頓發火,老師甚麼也沒說,這回看到孩子的巨大變化,我媽也後悔了,冤屈老師了!」

聽到這一番話,我只有告誡自己:「不要歡喜,一切都是師父做的!我只是動動嘴。我只有修好自己才能更好的救度眾生!」

可是新的麻煩又來了,週一軒軒爸爸送她回來時,我發現孩子紅撲撲的小臉蛋又暗了,還出了黑眼圈,我一問是在家沒人照管看了兩天電視,再一問,原來她爸媽離婚四個多月了。我想孩子回家不學法還看電視,這對孩子影響太大了,我就跟她爸爸說:你暫時先別接孩子了,孩子由我帶,請你放心吧!她爸爸高興的說「行,行!」

兩個多月過去了,她爸爸又來接軒軒了,看到軒軒的變化更大了,她不但會說話還有思維了,能和別人聊天了,還會幹力所能及的活了,還會關心人了。家人高興極了!我趁機向她爸爸了解他們離婚的事,了解完情況後我找她爸爸、媽媽談復婚的事,起初,他們還各執己見,最後我說:軒軒這樣一個特殊的孩子現在有這麼大的變化,你們能不能為了孩子退一步,好好把孩子帶好。如果你們真的不能復婚,那你們就把軒軒辦成孤兒由我領養吧!我們夫妻會照顧好軒軒的。

我的這一番話讓她爸爸當時就哭了,媽媽眼淚在眼圈裏直轉。她爸爸說:「老師我不叫你老師了,我叫你姐吧!你就是我親姐,我認識你太晚了,我們復婚!」媽媽說:「姐你真是個好人,你把軒軒帶的這麼好,我們真的謝謝你呀!軒軒送到你這來是我們一家的福份!我們復婚!姐,謝謝你!」

我趁機講真相。我說你們還真別謝我,要謝就謝大法師父吧!我是修煉法輪功的,是大法師父讓我們在哪兒都得做一個好人。所有這一切都是大法師父做的!你們想:我就領軒軒讀讀《轉法輪》這本書,孩子在短短的時間就能變化這麼大!是因為佛法無邊,是師父給軒軒淨化身體、開智開慧了!那是人能做的到的嗎?他們直點頭!

緊接著講真相,然後我問他們:我修煉法輪功你們害怕嗎?爸爸大聲的說:「我怕甚麼?我姑娘都這麼大變化了我還怕啥呀?法輪大法就是好!」最後他們以真名三退了!我說既然是大法改變了你姑娘,那你們得帶孩子在家學法呀!你們不能總靠我是吧!可不能前功盡棄呀!他們也同意了!

這樣一個支離破碎的家在師父的慈悲幫助下團圓了!

(二)不補課,成績也名列前茅

水靈是一個好事心很強的孩子,上幼兒園時來我家,就跟我學法,背了好多《洪吟》中的詩詞,孩子學習也很好,上一年級後,由於離我家很遠就到常人家的「小飯桌」了,學法也就漸漸的放棄了,到了那個大染缸裏,一些壞毛病也就多起來了,也學會花錢了,還偷拿媽媽的錢亂花。二年級期末,她的學習成績由近百分下滑到八十來分。

她媽媽有些著急了,就跟我商量送我這來,我就答應了,來了之後每天我就和她比賽背法,晚上寫完作業就讀《轉法輪》。寒暑假除了學習外就是學法、背法、煉功,現在水靈上四年級了,別的孩子寫作業寫到九、十點鐘,而水靈可知道珍惜時間了,下課也不捨得玩,就先把作業寫一部份,每天晚上六點之前作業必寫完,六點半準時跟我們集體學法。而且從來也不補課,只要她有時間就是學法、背法,現在她已背完四本《洪吟》,開始背《轉法輪》了。

通過學法背法,孩子學會向內找了,遇事能為別人著想了,知道怎樣做一個好孩子了,學習成績突飛猛進的向上長,老師和同學也都非常喜歡她!

現在她在年級已是名列前茅了!

(三)幫助小同修闖過病業關

佳潤九歲,上三年級了,二零一八年十一月份經同修介紹來我家,這孩子同媽媽修煉四年了,七個月之前突然高燒三個月不退,經醫院診斷是「白血病」。因病嚴重休學了,來我家時臉、嘴唇煞白,沒有一點血色,手指蓋都是黑的,吃不下飯,一頓一小口,瘦的皮包骨頭,渾身疼痛無比,白天疼的就是一天一天哭,晚上就叫,全身無力,說話也沒力氣,甚麼也做不了,就連穿衣、褲子都得媽媽給穿,頭髮掉的也沒有多少了,小手摸上去滾燙,身上還經常出包。看到孩子心酸的沒法不流淚!

孩子和媽媽很堅定,但一時也不知她們誤在哪裏了。我就和她媽媽說:首先我們不承認這個假相,我們是李洪志師父的弟子,其它的一切安排都不承認也不要,只走師父安排的路!我們就是多學法、多煉功、多吃飯。然後就帶孩子大量學法,早晨三點多起床煉功三個小時,上午學師父的《各地講法》,晚上學《轉法輪》。

起初她一煉功就哭、就生氣,她不但自己不煉、還攪得我們也煉不成。我知道這不是她本意,是被干擾了,發正念,幫她突破障礙能夠煉功,一週的時間她基本上都能跟下來了,如果中間哪套功法煉的不好就從新煉。

十來天時,佳潤臉色變過來了,嘴唇紅潤了,身體有勁了,也不那麼疼了,吃飯也能吃一大碗了;半個月時,她的小臉蛋胖起來了,能自己穿衣、梳頭、掃地了。

一個月時,她能自己背個大書包坐車回家了,回家後媽媽還是堅持帶孩子學法、煉功,一個寒假,師父的四十五本著作快學完了。後來孩子返回校園了!了解情況的人無不對大法的超常敬佩!

(明慧網第十六屆中國大陸大法弟子修煉心得交流會)

网址转载:








查詢
至今為止所有文章
選擇時間區間
: