再看十遍《精進要旨》

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【明慧網二零一二年十月一日】大法洪傳二十年,師父也講了許多的法指導我們修煉。可是時不時的還會有一些狀況出現,有些是很嚴重的。每當這時,我都會想起師父讓輔導員再看十遍《精進要旨》的法。很多事情分辨不清時,用《精進要旨》去衡量,一目了然。

在大法洪傳初期,各種各樣形式的干擾不斷,師尊會經常發表一些糾正大法弟子整體狀態的經文。從九二年到九九年,大法弟子就是在師尊的諄諄教導中走好自己的修煉之路,也維持了大法的純潔不變。成為九九年之後大法弟子護法的依據。即使到了現在,當我們發現有破壞大法的現象時,《精進要旨》依然可以指導我們如何去做,如何糾正,如何分辨。

就近期遇到的一些事情,舉例如下:

標新立異 另搞一套

某地有一學員號召其他學員只需煉第五套功法,其他四套不需煉了。因為他已到了高層次,大家要想上層次就要這樣做。此事影響很大,波及面很廣。當地的協調人也跟著做,干擾了很多人。此種標新立異之事在法中講過多次。師父在《定論》中已經明確指出此類現象的危害,為甚麼有的人就跟著做呢?師父說:「你們在大法中悟到甚麼,都是無邊法理在一個層次中所存在法理之一點而已,切不可為此給法或法的哪一部份,以至哪一句話下定義。如當眾宣說,話一出口,罪業即成,重者,深重如山、如天,如何修?如有竄改大法,另搞一套者,其罪大之無邊,生命在還惡業時,層層被滅盡的痛苦是永無終盡的。」[1]

那些標新立異的人在做這些事情時,已經忘記了師父的囑託。

無法形成整體環境

修煉人都喜歡和修煉人在一起,可是在一起的目地是為甚麼呢?是為了相互幫助,還是為了相互散發執著,或者是別的甚麼目地?因為大法弟子都不同程度遭受迫害的原因,使修煉人之間的間隔非常大。相互不信任,猜忌,表面一套,背後一套。更有甚者,執著自我的心大於證實大法的心,造成儘管眾多修煉人在一起做事,卻形成不了整體的環境和力量。師父說:「我給大法弟子留下的修煉形式是要弟子們能夠真正提高上來的保障,如我叫你們到公園裏面大家集體煉功形成一個環境,這個環境是改變人表面的最好辦法。大法弟子在這個環境中所形成的高境界的行為,包括一言一行能使人認識到自己的不足,能使人找到差距,能感動人,能熔煉人的行為,能使人提高的更快,所以新學員或自學的弟子一定要到煉功點上煉功。」[2]

當我們修煉人聚在一起的時候,我們有沒有看看自己說的話,做的事是高境界的行為,還是常人的行為。當我們都在這個環境中散發執著的時候,怎麼能夠形成堅不可摧的整體呢,怎麼抵禦邪惡的迫害?

口無遮攔而惑眾

大法修煉不排斥超常的一面,但是在世間也需要分別另外空間的真假。有時候,大法弟子就會碰到所謂「開著修」的人,這些人表面上謙虛,實質上在顯示自己,碰到同修就有意無意的暗示自己是「開著修」的,從而抬高自己的地位和威望。大法修煉是漸悟的,當然就會有修煉者逐漸的看到一些另外空間的東西,有些甚至是很超常的,可是這些東西如果不是為了修煉提高,或者是救度眾生,說出來只會增加個人的執著。更有甚者,說出一些所謂讓人聽不懂還以為很高深的法理,弄的聽者迷迷糊糊,當自己無法解釋時,就會補上一句「這是我說的嗎?」表面聽起來,這人很謙虛,講這麼高還認為自己沒說甚麼。其實質是在暗示聽者是「法身或者是神」在利用他的口在說。可是自己都不明白的話,怎麼就敢說呢,還以為自己不錯,這不已經是主意識沒有了嗎?其實,對於這種到處宣揚自己如何超常的人,師父早已講明:「其實往往那些開悟的都是不表現自己而靜靜實修的弟子,年歲不等,看上去和普通人沒甚麼兩樣,很可能是不招眼的人。他們雖然具足一切神通、變化,卻發現原來人像低級小生物一樣,不值得為其一用。」[3]

那些自認為開著修的人暴露出來的顯示心和強大的執著,在真正的開悟者面前不覺得汗顏嗎?

假經文始終不斷

十多年來,總是有人希望得到甚麼機密的天機,從而追逐著各種所謂的未發表的經文,還有意的傳給自己要好的朋友,也確實有人受到干擾,從而走入歧路。其實真假經文很好辨別,可是有人就是不能夠認識。師父告訴我們:「不聽我的話,不能按著大法要求做的能是我的弟子嗎?這不是在和大法對著幹嗎?這不是破壞是甚麼?弟子們呀!你們不能總是我指出這些事時你們才認識到,其實法中都有,為甚麼就不多看書呢?我建議人人都放下心來看十遍我寫的你們叫經文的《精進要旨》,心不靜學法是沒有用的,靜下心來學。」[4]

其實小道消息聽的再多,如果沒有心性的提高,對個人一點好處都沒有,反而會增加執著。

每當看到亂法,或者是破壞法的現象時,回想起師父的經文,感覺彷彿有了一面照妖鏡,照出了其人的一切執著,也照出了自己的不足,希望大家都能夠明辨是非,不走錯路,走好最後的路。

一點認識,層次有限,僅供參考。

[1]李洪志師父經文《精進要旨》〈定論〉
[2]李洪志師父經文《精進要旨》〈環境〉
[3]李洪志師父經文《精進要旨》〈何為開悟〉
[4]李洪志師父經文《精進要旨》〈猛擊一掌〉

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