孩子們的臉(上)


【明慧網二零一一年三月十八日】提到孩子的臉,首先他的迷人之處在於陽光般的歡樂。這讓我想起台灣國小六年級的一個女孩子來,她的名字叫翁婷,在二零一零年她獲得了台灣新竹市「道德智商達人」獎,當她站在領獎台上,我們看到她臉上閃耀著一種歡悅的光輝。在老師眼裏,翁婷對人、事、物抱著樂觀進取的正面態度,遇有困難從不推諉塞責,深具耐心、細心,更有愛心,是大家的好榜樣。在媽媽眼裏,孩子小時候一身是病,有幸修煉後脫胎換骨,獲得新生,和其他孩子相比,她很善良,懂得關心別人。翁婷則表示,她在學校表現得好,主要得益於平時幾乎每天堅持修煉法輪功,並在日常生活中查找自己的言行是否符合「真善忍」的標準。

像翁婷般歡悅的臉,在台灣隨處可見。有的出現在台灣各地區的明慧學校裏,有的出現在各種小學裏。其中有一個小學建立了一個明慧組,數十名組員如親人般相處,除了學煉法輪功五套功法和讀誦《論語》、《洪吟》以外,還可以講故事和看影片,讓他們知道要如何按照「真、善、忍」去做個好人。孩子們個個覺得「真的真的好開心」。

翁婷代表學校參加台灣新竹市「友善校園」「3Q達人甄選」,榮獲「道德智商達人」的殊榮,圖中翁婷(右一)的臉上蕩漾著歡悅。
翁婷代表學校參加台灣新竹市「友善校園」「3Q達人甄選」,榮獲「道德智商達人」的殊榮,圖中翁婷(右一)的臉上蕩漾著歡悅。

台灣一小學某班級建立了明慧組,明慧組的孩子在誦讀法輪功的著作《洪吟》,臉上祥和歡快。
台灣一小學某班級建立了明慧組,明慧組的孩子在誦讀法輪功的著作《洪吟》,臉上祥和歡快。

當陽光在跳動時,就是翁婷般的孩子臉,當陽光在憩息時,就是克里絲汀(Christine)她孩子的臉,克里絲汀(Christine)的孩子在加拿大多倫多明慧學校學習,她說:「孩子在明慧學校得益甚多。在明慧學校,原本好動的孩子們能安靜地坐著聽課。老師還教學生如何做一個好人,如何尊重他人及管理好自己的東西。」她相信是讀法輪大法的書及煉功使孩子能夠靜下來,能夠更好地集中精神學習。

和克里絲汀(Christine)有同感的是印度第三大城市班加羅爾一個名為JYOTHI SCHOOL的學校的校長VERKEY,校長VERKEY在二零零七年十一月二十八日,於印度全國學校協會五十週年慶典之際,向來自全國的校長們介紹他們全校師生修煉法輪功後的良好成果,他說,很多難以管教的學生,自從煉法輪功後,非但變好了,更使功課普遍大幅進步,效果非常顯著。記者曾在JYOTHI SCHOOL學校裏看到全體學生在體育課上集體煉法輪功,令人驚奇的是,在印度,這樣的學校超過八十所。學生們集體煉功時,臉上寧靜而莊嚴,整體上形成的了一種寧靜的力量,這對中共還在持續的針對法輪功的抹黑恰是一種滌盪。

2010年加拿大多倫多明慧學校暑期班,孩子們靜靜的坐著,臉上多麼寧靜。
2010年加拿大多倫多明慧學校暑期班,孩子們靜靜的坐著,臉上多麼寧靜。

2008年8月20日,印度班加羅爾附近的天主教學校ST.ANNS
2008年8月20日,印度班加羅爾附近的天主教學校ST.ANNS SCHOOL學生集體煉功,孩子們的臉寧靜而莊嚴。

歡悅的臉,寧靜的臉,因為「真善忍」的光輝而顯得神聖。台灣的家玉老師每一學期都將法輪大法介紹給班上小學生,在極短時間內孩子們就發生了很大變化,該校每年都會舉辦變妝比賽,每班派幾位小朋友參加,七、八成的小朋友扮的都是些鬼類或醜陋的人物或怪物。在二零零五年,家玉老師班上的小朋友居然不約而同要扮神仙,一個演蝴蝶仙子,另一個演蝴蝶仙女,在整個黑壓壓的會場上顯得十分亮麗搶眼。

而在美國「費城婦女相益會」(Women Cultivating Women)二零零八年度頒獎儀式上,一群孩子的表演同樣顯得「十分亮麗搶眼」。二零零八年三月二十九日,美國大費城明慧學校舞蹈隊的法輪大法小弟子,應邀到「費城婦女相益會」(Women Cultivating Women)頒獎儀式上表演了「蓮花頌」等中國舞蹈,並演示了法輪功的五套功法,孩子們的表演贏得了每個人的稱讚,孩子們的臉,沐浴在「真善忍」的神聖光輝之中。

台灣某校修煉法輪功的小朋友不約而同要扮神仙,臉上神氣活現。
台灣某校修煉法輪功的小朋友不約而同要扮神仙,臉上神氣活現。

美國費城明慧學校舞蹈隊的大法小弟子們表演舞蹈,孩子們沐浴在神聖的光輝裏。
美國費城明慧學校舞蹈隊的大法小弟子們表演舞蹈,孩子們沐浴在神聖的光輝裏。

歡悅、寧靜、神聖,釀成一片光明,顯現在孩子們的臉上。這一張張鮮活的「光明臉」,在地球上一百多個國家裏,時時在人群中發出輝光,形成一道別樣的風景,予人以溫暖與希望,給人以啟迪與反思。

讀者朋友們,我非勞碌不堪須得借助孩子們的光明臉以回到童話國裏,做那甜美的小憩,我非臨近暮年須得借助孩子的光明臉,去溫故那已經逝去的流年,我為大家舉數一張張孩子的光明臉,只不過因為我也是一個孩子的家長,時時感覺到孩子臉上常葆光明是多麼的難得,難得的美好事物不可獨佔,遂在此與天下的孩子家長們,做了一個愉快的分享。正如台灣一位書法家那樣,在一個孩子滿面春風的請他寫一幅字時,他非常高興的依孩子所求,當眾揮毫寫下了三個大字──「真善忍」,書法家的出發點不正是「美好事物須得與天下人分享」嗎?

真善忍:書法家揮毫,眾人分享。
真善忍:書法家揮毫,眾人分享。