【明慧網二零零八年五月八日】我的電腦技術都是自學的，自己學雖然費點事兒，但那也不過是我人的觀念在阻擋，覺的文字性的東西很高深。其實，真正突破觀念往下學的時候，發現越來越順。學技術這事兒也得向內找，不能一著急就埋怨編教程的同修和教技術的同修。自己看不懂就認真從新看教程和筆記，肯定是沒看明白。就算是真有甚麼小小不言的事情，有正念的話肯定腦子裏就會靈光一閃的。當然，要是有個人教我的話，我覺的那就太容易了。因為其實我並不需要掌握軟件的原理和具體名稱，我只需要記錄下第一步第二步點哪個按鈕就行了。
我學會技術後教過不同的同修。最讓我高興的是有一位同修，用了一整天的時間，將全部電腦技術過了兩遍──第一遍是我從裝機開始操作她做筆記；第二遍是她對照筆記實際操作，我在旁邊監督。然後她就教別人電腦技術去了。別人稱她為“三日不見當刮目相看”，其實，哪裏有三日，只有一日罷了。但是，我說心裏話，真正的學技術，也就是一天就夠了。剩下的就是熟練的問題了。其實，這個速度，才是正常的速度。一個有一點電腦基礎的常人來學，也應該是這個速度。只不過就是第一步第二步，照貓畫虎而已。
其實真正教同修技術的目地，只是給同修領個門兒，知道這些需要的技術從哪裏學，怎樣學。僅此而已。真正的目地是希望同修具備一個自我學習的能力。這樣的話，才能真正減輕教技術的同修的壓力，每一個同修才能具備一個自我圓容的能力。
當然，有的同修在按照筆記一步步操作時會遇到很多奇怪的問題，這是就得找找自己心性的原因了，超常人就得用超常人的理來約束自己的。
綜上所述，我認為，同修在學電腦技術的時候不要被自己的觀念捆綁住手腳，搞的自己寸步難行。其實一切都很容易，只是我們的觀念把它搞複雜了。另外，我們學技術更重要的是具備一個自我學習的能力，這樣我們和教技術的同修之間就成了互相切磋和協調做事的關係，而不是依賴於被依賴的關係。我們也可以真正獨立起來。
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