【明慧網二零零八年一月二十五日】在與一些同修交流的過程中，我們發現：目前有一些同修很缺乏自信心，認為自己與精進的同修比，這也不行那也不行，由此產生了消沉情緒，失去了精進的動力，有的甚至多次欲放棄修煉，或者只要遇到困難就退縮，或者乾脆放棄了講真相。我們認為修煉是嚴肅的，自信心是成功的基礎，當自卑遠遠超過了修煉的願望，成為挫敗修煉人意志的魔障時，必須立即轉變“我甚麼都不行”的常人觀念，否則，就走了舊勢力安排的路，修煉會因此而停滯不前或前功盡棄。對於自卑的同修，我們一方面很理解，因為我們也同樣都經歷過痛苦自責、而又無路可走的狀態；另一方面，我們走了過來，就有了一些親身的體會，所以有很多心裏話想與你們交流，希望你們能夠放下自我觀念，從這些經驗、教訓中找到自己的路。
第一，單就對比而言，沒有對比就無所謂優劣。
認為自己甚麼也不行的同修，都是把自己與那些能力強做的好的同修對比，得出自己根基不行、悟性不好、怕心重的結論。我們把自己缺點與的別人的優點相對比的目地是找到差距，提高上來，而不是越比越矮、比得一無是處。生命是各有特色的，螞蟻與大象比舉重，大象舉起了上噸重的物體，但是螞蟻卻舉起了比自己體重多十三倍的物體。雖然螞蟻戰勝了自己，卻並沒有戰勝高大無比的大象。所以籠統的對比不可取，對比是有前提條件的。
與法對照，和自己的過去對比，能夠增強修煉的信心。比如：我今天靜心學多長時間，比昨天效率高了些；遇到了矛盾，我這次守住了心性比上次遇到這事時，做的好的多；今天去買打印紙，內心多了一份坦然，少了一份緊張。只要學一點，就在進步一點。
這個宇宙浩瀚無垠，生命也是無計其數。《西遊記》中曾說“人身難得、中土難生、佛法難聞”。宇宙正法萬劫難逢，對於今天能夠得法的人來說，我們是大法弟子，宇宙未來的希望。與那些沒有得法、在無知中造業的常人對比，覺悟了的修煉人有責任把真相告訴世人。
以上三個方面說明，我們與同修對比的目地是發現自己的短處，以人之長補己之短，心性提高上來；與自己的過去相比，能夠隨時看到自己的進步，增強自信心；與世人對比，能夠意識到自己的責任和使命。在修煉中學會全方位的、辨證的、中肯的認識自己，這才是修煉中成熟的表現。
第二，要仔細想一想，“我不行，我甚麼也做不了”這種觀念來源於哪裏？是人的觀念，是舊勢力安排的，還是師父的評價？其實，這種觀念根本不是修煉人的主意識很強時的真念、正念，是舊勢力安排的想要摧毀修煉人意志、打垮修煉人自信而精心安排的一種思維方式。就讓你覺的自己不行，甚麼也做不好，然後沉淪下去，不再精進、不再嚴格要求自己，然後跟不上正法進程，最後選擇放棄。師父對大法弟子是同樣珍惜、一樣對待的。只要你心中有法，就是師父在管你，師父從來沒有說過誰不行、說你行不行。
第三，要有提高的願望、平和的心態、切實的行動。對於一個頑強的士兵來說，只有暫時的落後，而沒有永遠的失敗。對修煉而言，只要正法沒有結束，每個人就有機會趕上來。誰都可能暫時落後，但是面對挫折時，要有前進的目標，樂觀的態度，具體的行動，才能真正的解決問題。只是趴在地上，怨天尤人根本不能解決問題。比如：有兩個人同樣一無所有，都面臨著受凍挨餓，一個清早爬起來就出去找工作，付出勞動，另一個躺在床上怨天尤人，可想而知誰能真正的改變命運。
第四，我們要認識到對於一個整體來講，最重要的是圓容、和諧而非個體能力。比如，一個工廠要正常的運作，不但需要總經理、技術專家這樣的高、精、尖人才，同時也需要相當數量的流水線上的體力工作者，還需要保潔環衛人員的參與等等。只有整體協調一致，各盡所能，每個人忠於職守幹好自己的本職工作，工廠才能正常運轉。試想，即使工廠裏的專家再出色，如果保潔環衛人員失職，環境衛生不合格，那麼這個工廠也是不合格企業，必須停產整頓。所以，工作沒有高低貴賤之分，修煉中的分工也只是一種形式，真正的在其中修心斷欲，提高上來，才是修煉的根本。
第五，多交流，找到自己的位置。很多同修自卑的心態是源於自己表達能力差，不會講真相。其實，講真相的形式多種多樣，寫文章、郵寄信件、打電話、發送短信，嘴不會講不要緊，可以找其它的適合自己的方式去做；還有的同修是因為生性膽小，於是就下結論自己甚麼也做不了。其實，講真相的工作大到突破網絡封鎖、小到買信封，查電話號碼，任何人都能從中找到適合自己的位置。那為甚麼很多同修至今沒有參與其中呢？是因為他不主動去找、主動去做。就如同一個人找工作，他不表達自己願望不說清楚自己的特長，雖然有社會需求，但是供需方沒有溝通好，還是會出現了供需脫節。所以希望還沒有走出來的同修能夠與其他同修多溝通、多交流，然後，從同修的反饋信息中找到自己力所能及的工作，用心做好。整體動起來，才能達到整體提高。
第六，要有行動，要去做。常人中有句話：“不怕慢，就怕站。”講清真相的事情，並不是每個人都能一下悟到和一步到位的做好的，但是，只有做下去，就能慢慢理解和做好。只有你去做，才能在做的過程中發現自己的執著去掉它，提高上來；只有在做的過程中才能發現自己的優點，建立自信，突破自卑的常人之心；只有在做的過程中才能真正體會到師父的慈悲點化，法的無所不能，才能堅定修煉的正念；只有在做的過程中才能理解法、認識法、同化法；只有在做的過程中才能歸正思想，轉變變異觀念；只有在做的過程中才能建立威德，成就果位。哪怕一個星期去發一封信，買一盒碟，你得要求自己去做，不去做，就失去了修煉的機會和過程，當然達不到修煉的目地。
對於其他同修來說，要認識到我們同是師父的弟子，我們有責任、有義務幫助那些暫時沒有跟上正法進程的同修趕上來。
第一，環境要正，要相互鼓勵。每個人對自己的評價是外界對他的評價與自身評價的綜合結果。修煉人是有能量的，如果大家都認為某人不行，或都說他不行，因為修煉人是有能量的，就能造成他真的不行。舊勢力也可能因此而鑽空子，增加他的自卑心理；相反如果大家都鼓勵他能行，他就會信心百倍。所以，我們的環境應該是互相圓容、互相鼓勵、共同提高的環境，而不應該是互相指責、互相鄙夷、互相抱怨的環境。對於那些本身就缺乏自信的同修，我們要努力的去發現他的優點和進步，及時的給予他們肯定和鼓勵，以便他能夠找到自信，積極主動的做好自己能做的。
第二，整體提高才是真正提高。打個不恰當的比喻，學校同年級的各班成績對比時，都是比較總成績（或平均成績）。因此，真正成績好的班級是沒有差生的班級，而不是尖子生多的班級。所以，多用心付出把暫時在後面的同修帶上來，讓每個同修都在現有的基礎上有所進步和提高，才是真正的整體提高。
第三，幫助同修恢復自信心，就否定了舊勢力。如果自卑的同修能夠自信起來，就會積極主動的學法、煉功，那麼這個同修修的好，他本人所對應的世界就會由灰暗而變的美好；同修如果能堅信自己正念的威力，就會更主動的發正念，整體就多了一份正念，邪惡就自動的少一份囂張。所以，對於那些目前較精進的同修，不但要自己做的好，還要意識到：幫助其他同修走出人的過程，是否定舊勢力安排的過程，也是自己從人走向神的過程，因為覺者度人是無條件的，沒有代價的，可以無條件的幫助他，我們幫助同修也應該如此。
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