【明慧網二零零七年十一月六日】師父曾告訴我們：“人類社會各行業都是應該存在的，是人的心不正，而不在於幹甚麼職業。”（《轉法輪》）我們在常人社會中修煉，當教師當然是可以的。你所說“避免不了講歌頌惡黨的話”，這不是首先肯定了惡黨，並把自己框住了嗎？怎麼就避免不了呢？師父說：“我不想說的我可以不說，但我說出來的就得是真話”（《轉法輪》）。惡黨不就是要用謊言毒害眾生嗎？我們大法弟子就是要正這不正的行為。“弟子正念足 師有回天力”（《洪吟二》），我覺的這個怕是不能要的人心。
其實教師這種職業中有許多人是修大法的，我本人就是教語文的。我覺的教師這種職業在講真相救眾生方面非常有利，受益的不僅是學生還有家長。
你不必擔心教材中有歌功惡黨的內容，一是現在全國都在搞課程改革，語文這門課程學校所定購的教材，教師是可以對內容進行增刪或調節順序的，現在有許多語文教師會自己選些內容作為教材，課本上認為不好的內容可一帶而過。再者關於中共惡黨自己攫取政權後的這段歷史，無論怎樣粉飾，現在有越來越多的人敢於說出真相。一次省級教學研討活動中，有位專家談到有關抗戰題材的教學內容時說：“八年抗戰打跑了日本鬼子，那是共產黨打跑的嗎？”引得下面哄堂大笑。
教師也算是社會中的知識份子，知識份子是有維護傳統道德這種社會義務的，而作為有良知的教師，前提就是教做人，然後才是教知識技能。
作為修煉的人，不論遇到甚麼問題如能靜下心來悟一悟，用法衡量一下，都不難解決。不知我的交流是否會對小木同修有一點啟發。
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