【明慧網2002年12月12日】幾天前，蘇格蘭學員在格拉斯哥舉行了一次集體學法活動。來自蘇格蘭各地的中西方學員學習了《轉法輪》、師父的《正念》等新經文和明慧網編輯部文章。之後進行了非常有意義的心得交流。學法是從早上十點開始，學習了一講《轉法輪》，午休後學習師父的新經文和明慧編輯部文章。一位同修提出為甚麼要集體讀明慧編輯部文章的質疑。因為時間非常寶貴，組織者從時間的角度出發希望大家配合，說如果有學員不願意讀可以不讀出聲，其他願意讀的就一起讀，過後再一起討論這個問題。
討論剛開始，學員就提出為甚麼組織者不讓她發表自己的意見，於是幾位同修都談了明慧編輯部文章的重要性和應確保大法活動順利進行的意見，那位同修也強調了應該把明慧網文章與師父的法區別對待的要點。眼看著這場辯論即將進行下去而且很難馬上得出結果，這位同修說：我覺得明慧網文章可以由一個人讀，師父的文章大家一起念。這一句話說到了點上，讓大家恍然大悟。大家都覺得這個建議符合法理，非常好，覺得如果開始就能耐心聽取她的意見就不會有這一場風波了。
然而大法的活動不是常人的工作，也不是單純的解決問題，從中我們大家都需要提高自己的心性。可是在場的學員中有些人沒有意識到這個關鍵問題，心性沒得到提高，結果爭論就又來了。這一次的話題是說，雖然事實上那位同修也是為大法負責，但是為了確保活動的順利進行，是否應該從大局出發保留自己的意見呢。這個問題就事論事同樣會沒有結果，於是辯論又回到了原地。
一位同修談到他讀了一篇明慧網上的文章，講一位20歲的女大學生隻身來到幾千里外的一個陌生的大城市，那裏的同修大都封閉在自己的家裏，看不到網上的文章。她一個一個地找到她們，談正法的進程和其他同修的壯舉，帶動很多人走了出來。她們也遇到一些同修有不同的表現和出現一些問題，但她們從不把它當成這個同修自己的問題，而是當成她們這個整體有了漏。作為整體的粒子，每個人都向內找，開創了非常好的環境。
這個同修講他從中學會了從整體的角度思考問題，無論哪個同修出現了甚麼問題，他都把它當作我們這個整體出現了漏洞，看自己甚麼地方做得不好。正因為學會了從整體的角度看問題，當哪個同修表現出甚麼不足時，他就能意識到這時候正是自己出現了問題，找到自己的不足，從整體的角度思考，他就能善意地給別人提出自己的意見。
每個人都在靜靜地聽，都被這位女大學生的故事深深地打動了。一開始提出意見的那位同修非常誠懇地說：剛才我只顧著表達自己的意見，沒有先冷靜下來，我應該善意地去講，上一次也是，我給一位同修發了一份電子郵件，過後才發現自己用詞非常莽撞。一位同修深有感觸地說：善，能夠融化同修之間的隔閡，能夠讓我們形成一個整體，能夠使我們的整體得出更好的意見，我體會到善的力量真的偉大！
有趣的是一位得法不算很久的西方學員因故要提前離開，他彬彬有禮地站起來，說：我並沒有因此而感到不安，非常高興來到這裏傾聽你們的交流，“真、善、忍”三個字從這場“辯論（debate）”中體現出來。每個人都被他的俏皮逗得開心地笑了起來，因為我們都體會到了整體的提高！
關於法輪功 
