一、鋪墊

我出生在中國某省歌劇院的大院裏，父親在歌劇院吹黑管（Clarinet），母親在歌舞團彈鋼琴。我每天都浸泡在各種樂器聲和練嗓子聲中，時間⻓了，使我耳朵對各種音樂變的很敏感。四歲時父親給我了一支最小號的黑管，那是我最早接觸樂器，可我對它沒甚麼興趣。上中學時，有一天父親拿回一支薩克斯，我一看喜歡的不得了，就想吹，父親就教了我一下指法，我的樂器之路就是從那時開始的。

上了大學後，因為有這個特⻓，很快就加入了校藝術團，同時參加了軍樂團和電聲樂隊，那時同學們每天早上去操場軍訓，我們就去排練室練樂器，練⻓音。每天有規律的練習使嘴型更穩定了，我能感覺到音色在變好，這個與每天堅持練習有很大關係。

畢業兩年後，我喜得大法，相⻅恨晚的感覺使我⻢上就把樂器拋到腦後了，覺得對樂器的愛好都是執著，本以為從此與樂器的緣就斷了，可沒想到，二零零六年的一天，忽然驚喜的看到明慧網報導了天國樂團的遊行，當時那個震撼簡直無以言表，⻓期生活在大陸高壓下的同修根本無法想像，竟然可以拿著樂器在國外的大街上揚眉吐氣的演奏來洪法，以後每次看到樂團的報導，我那個心情都是即讚歎又遺憾，也正因為這段經歷，才讓我更珍惜作為天國樂團隊員的榮耀。

二、加入天國樂團

當時我只能安慰自己在國內一樣可以證實法。可沒想到幾年後我真的被公司派到了國外，並在同修的推薦下，我順利的加入了樂團。

為了儘快記住樂譜，我在上下班的電⻋上聽，mp3，抓緊一切能利用的時間背曲子，這種背法不是看樂譜，也不是練樂器，而是憑藉著音樂記憶力記住旋律，當能記住旋律的時候，換成首調指法，就可以演奏下來了。這樣一個月左右，我已可以吹下來五首曲子了，終於可以上場了！二零一零年五月三日的廣島遊行是我第一次上場，我第一次穿上天國樂團的服裝為助師正法而演奏，我知道對於國內的大法弟子來說，這個位置有多重的分量，想想昔日國內的同修可以為大法獻出生命，但他們沒有我這樣的機會能在大庭廣眾之下堂堂正正的展現大法的⻛採，這是以前可望而不可及的榮幸啊，我的心為此而激動。我要求自己不能吹錯、不能溜號，這就是我的第一次上場的感受，至今難忘。

之後不久，團裏說現在吹中音（alto）的人太多了，高音（tenor）缺人，問我能不能改吹高音，我毫不猶豫的答應了，⻢上又買了高音薩克斯（Tenor Saxophone ），多花錢不說，以前練習好的譜子都用不上了，還得再背一遍高音的譜子，這對我當時的心性來說，還不成為阻力，因為我太珍惜這個機會了，只要能讓我上場，讓我做甚麼都行。

加入樂團一年多以後，有同修推薦我做技術指導，團⻓找我談這個事，當時我覺得自己水平不夠，因為我知道對指揮的技術要求是非常全面的，而且自己還是新加入不久，就推辭掉了。但後來團練時，聽到大家把有些音符一直錯著吹，實在是覺得說不過去，就出來糾正了一下，⻢上又有同修推薦我來做技術指導，我覺得這不是偶然的，就答應試試看。可沒想到擔當之後，發現需要學很多東⻄。

首先要看總譜，可樂團那時還沒有總譜，同修也不知道甚麼是總譜，我就求師父，因為一定是師父讓我當的技術指導，那就一定給我安排了相應的路，請師父再指點我怎樣走吧。我無意識的瀏覽著天國樂團的網⻚，突然注意到有些樂曲有mus文件，我通過查谷歌，發現這是樂譜軟件的原始文件，又開始找對應軟件，一番周折之後終於安裝上了，但都是英文，很多音樂術語並不明白，還要同時學英文術語，但好在文件可以打開看了，原來有一個曲子裏有原始文件的總譜，我看到了希望，用軟件一播放，原來可以聽各個聲部的演奏效果，還可以選幾個聲部演奏，也可以把某些聲部小聲或大聲，太好了，這就像指揮一個樂隊一樣，這正是我要找的，原來師父在指點我啊，終於找到路了。

但這只是開始，絕大多數的曲目沒有這樣的總譜文件，我只能自己一個音符一個音符的輸入，製作總譜，這需要大量的時間，但為了準確的把握樂曲，這是必須的，那時經常忙到後半夜三點才睡，漸漸的我發現在製作樂譜的過程中，學到了很多樂理知識，對樂曲的結構也更清楚了，指揮的時候，心裏更有數了。

為了準確把握各聲部的旋律，需要把各聲部的譜子背下來，這要比只吹自己聲部樂譜難的多。因為一個曲子有近十個聲部，投入的精力要成倍的增加，這相當於自己練習好幾首曲子的精力，為此我把上下班地鐵上聽日語的時間換成聽各聲部的MP3，這樣憑借師父給我的音樂記憶力，便能很快的記下來了。這樣做有一個好處是我即使不看譜也能聽出來同修吹錯的地方，因為許多時候是在室外練習，或者遊行的前後時間練習，沒有看譜的條件，完全是靠平時的記憶。

有的主旋聲部比較好記，有的聲部全是單調的伴奏，幾個音符不斷的重複，記起來非常枯燥，非常花時間，有時團練前時間緊，準備的不是太充份，感覺不太有把握，但我每次團練前都求師父加持，當音樂響起來的時候，我發現譜子上的旋律又都重現在大腦裏了，一點沒忘，誰吹錯了，⻢上就聽出來了，我知道是師父一直在加持我。

樂團最早是在海邊練習，站成排對著大海吹，有些聲部根本聽不清，而且刮⻛下雨還受天氣影響。我參考在大學樂團的運作方式，改在室內練習，可以更容易聽出吹奏的問題，這樣團練的質量和時間都有了改善。後來我發現有些同修不知道怎麼練習，吹錯也不知道，我又提出了要定期組織聲部練習，這樣同修的練習質量也有了一定的提升。這樣經過一年多的時間，以前有幾首一直練不下來的有難度的曲子也都練出來了，從此所有公布的遊行曲目都可以正常的上場演奏了，大家的熱情也比以前更高了。

三、提高心性

技術上的障礙克服了，心性方面的關又來了，因為每次團練前，自己都要在家準備資料，邊看邊聽各聲部的譜子，晚上雖然只排練兩個多小時，但往往白天就要準備一天，去了之後一看只來了一少部份人，上次團練糾正過的問題，可這次來的人由於上次沒來，還出現同樣的問題，只好再重新練一遍，白天準備一天的東⻄沒用上。可到下次排練，還是這樣的情況，進展非常緩慢。所以有時我也想不去算了，但一想到那些遠道而來的同修，往返幾個小時的⻋程，就是衝著練新曲子來的，我要不去就只能是由行進指揮行帶行進練習了，這也對不起他們啊，就這樣硬著頭皮又來了。後來我注意到有一些同修，他們的技術較好，不來練也沒問題，可他們每次都來，他們並不是為自己而來，而是為了配合整體的練習，我的心性與他們相比還差的遠啊，從此我要求自己，做自己應該做到的，不再受別人的影響。

團練時間我沒機會練習，我只能回家後自己練，因為沒法和樂隊合奏，我就播放著mp3練習合奏，日本的住宅對音響要求很嚴，不方便練樂器，我就把衛生間改裝成隔音室，隔音材料都很隔熱，冬天裏面很暖和，一到夏天，進去一會兒裏面溫度就能達到三十四五度，進去半小時，必須開門出來放一放熱氣，雖然苦了點，但至少我可以晚上練習到十一點，保證有充份的練習時間了。

可這還不算，真正合練的時候，很多人吹不下來，一問，說沒練，沒辦法只好當場練吧，一個聲部一個聲部的過，這樣一來，會的同修又有不滿了，這樣太浪費時間了，來一趟沒甚麼收穫，不想來了，也有一些自己覺得會了的同修就很少來團練了。我聽後心裏就來氣了，都想要收穫，這不是私心嗎？我比你還沒收穫呢，我也是樂手啊，可我連合奏的機會都沒有，回家還要自己和著mp3再練習。有時來的聲部都不全，甚至某段的主旋律都沒人吹，使排練的效果受到影響，這些都在打消著我的熱情。經過和一些同修交流，我了解到一些同修的想法，有些同修是覺得練樂器佔用其它項目時間，平時的時間是安排給其它項目用的，所以只想在團練那天突擊練一下就行了。

這使我想到了一個概念上的問題，就是參加樂團這個項目所佔用的時間是否就是有樂團活動的那段時間？我想起我上中學時，我和母親中午要回家吃午飯，可到家一看，父親剛練完琴，才開始做飯，母親就生氣了，抱怨說整天在家休息也不做飯，父親反駁說我這不是休息，這是樂團給的練琴時間，是拿工資的，休息時間就是工作時間。

所以我的概念就是，參加了這個項目，就要安排出練琴的時間，否則是做不了這個項目的，這是這個項目的一部份內容，因為練琴必須是自己找時間練，所以這個時間不會樂團統一安排，也就是說要投入的時間是分為兩大塊的，一個是整體樂團活動的時間，還有一塊是個人練習的時間，而這個時間是屬於樂團這個項目的，並不是佔用別的項目的時間。

道理是講明白了，但要落實起來卻很難管理，我想到了一個可行的辦法就是考核。
當時樂團規定能吹下來5首曲子就可以上場了，不會的曲子不出聲就可以。可有的人雖然能吹下來，但也有許多吹的不對的地方，有的人不會吹也吹，把會吹的人也干擾的吹錯了，樂團演奏的質量並不高，我感到要想提高水平，必須要考核才行。我知道學樂器是要有考核的，國內叫考級，這對學生的提高是有很大推動作用的，我在例會上提出了這個建議，可當時的團⻓覺得這樣會把人考走了，我們應該相信同修都在自覺的精進，也有一些聲部⻓反對，覺得沒必要考，甚至沒聽說過學樂器還要考試。當時我真後悔為甚麼沒有搞專業，我相信如果是一個專業的指導提出這個建議，大家一定會聽的。那時真是感到孤立無援，無可奈何。

隨著做技術指導的時間的加⻓，我也發現了更多的問題，如許多同修的嘴型都是錯誤的，有的音色甚至可以說是恐怖，有的姿勢和手型也是錯誤的，再不及時糾正，以後可能就改不過來了。因為我母親以前告訴過我，她有時候新教一個有一定基礎的學生比教一個剛開始學的學生要難的多，因為有一定基礎的學生換老師很可能是因為練到一定程度後上不去了，入門時想先找了一個便宜的業餘的老師教，提高之後再找專業老師教，可到了我母親這才發現以前老師教的手型是錯誤的，必須要重新改，但太難了，已經形成習慣了，不下大功夫可能就改不過來了。當時的樂團同修大多是從台灣學的，可台灣當時有沒有專業老師教，同修也不清楚。我知道這個問題有多嚴重，如果不及時指出來，我是無法把樂團帶好的。

為此我又提出要上聲部課，可同修覺得大家都是初學者，一開始就找老師沒必要，先找會吹的同修帶一帶，等有一定水平之後再找也不遲。我給大家說出這裏面的道理，可沒有人當回事。那一段時間我真不想做這個職位了，如果我甚麼也不懂也許還可以自我感覺良好的做下去，可如果清清楚楚的看著同修在浪費時間甚至在毀掉自己的技術時，那太痛苦了，由其當自己還是負責技術指導的情況下，我是要承擔責任的。我多次提出這個建議也沒用，我知道大家不相信我是因為我不是專業的，這讓我很傷心，又因為上課是要大家出錢的，也不能強制，我感到無能為力，其實這個時候就是需要提高心的容量了，可我沒意識到，對管理上也越來越多的出現不滿，終於在一次與協調人的交流中出現了爭執，我一氣之下提出了辭職，心想這回終於可以解脫了，只要吹好自己的樂器就行了。

退下技術指導之後，有時團練也可以找理由不去了，也不用準備團練內容了，開始覺得很享受，但慢慢的開始有同修找我抱怨不能不管樂團啊，團練都散了，我找理由說希望樂團再找一位專業的指導，我水平不行，也沒時間。但一個人說，兩個人說，不斷的有人找我回去繼續做指導，說這是我的誓約。我真有點為難了。其實我也發現了樂團的水平在不斷下滑，而且很明顯，不只是我，大家都感覺到了，每次遊行完，感覺吹的不好，士氣低落。我開始時常在心裏問師父，是我做錯了嗎？大家既然不聽我的建議，那退下來是為了不耽誤樂團，讓更有水平的人接替啊，我還繼續做樂手，也在證實法啊。我知道這裏有私心，不想太辛苦，只想自己輕鬆，這個心得去。對於自己是不是有這樣的誓約，我不想去考慮，但也經常冒出一些問題，為甚麼我吹薩克斯能很輕鬆呢？因為我以前有基礎，記譜能力也強。但為甚麼有基礎，記譜能力也強呢？是我從小就有這樣的遺傳條件，為甚麼要給我這樣的條件呢？……難道是為了省出時間指導樂團嗎？思路想到這就不想再往下走了，如果真是這樣，那我退下來豈不成了逃兵了嗎？我沒走師父安排的路嗎？雖然我還不想接受這個悟法，但我知道這種踏實的感覺就是每當我悟到法理時才會有的感覺，，我知道要過好這關就必須得提高心性了。

不久，樂團出現了人事變動，換了團⻓，又讓我繼續做技術指導，我心裏清楚，師父還在給我機會啊。

四、技術提升

雖然回來繼續做指導了，但心性關還是繞不過去的。舉一個例子，一次台灣天國樂團來日本一同出團，當我讓黑管出來給大家調音時，當時的技術協調人打斷了我，讓小號出來給大家調音，當時我不知所措，因為我之前一直是用黑管做調音的，大家也用懷疑的目光看著我，好像在說原來你還是不懂啊。

我在大學樂團時就是一直用黑管做調音，但我並不清楚為甚麼，我後來去請教那位同修為甚麼用小號調音，她說樂團就是應該用小號調音，我還是沒弄明白。我只好打電話問父親，父親說軍樂團一般是用雙簧管調音，如果沒有雙簧管就用黑管調音。我問為甚麼？他說黑管可調節範圍很小，冬天音偏低上不去，夏天音偏高下不來，小號有個調節管，怎麼調都行，所以只能遷就黑管了。原來如此，這一下我有底氣了，我這個人是受不了冤枉的，可對於當時的日本樂團來說，台灣就是標準，我非常清楚越解釋就越被認為是堅持自己。我知道我從來都是受不了委屈的，這不就是面子心嗎？心的容量必須要擴大。同時我也感受到，目前的關鍵問題不是我懂不懂，而是大家信不信的問題，所以一定要找一個專業的人來帶，這樣他說甚麼大家都會聽了。

我提出了要找專業指導來帶樂團，可日本同修中沒有這樣的人才，如果要找常人指導，那就要花錢，我甚至提出由我自己出錢來請，可大家說我的水平就夠用了，那麼我就提出要大家上聲部課，大家又說不用了，各個聲部中找水平高的帶就行了。這簡直就是兩頭堵啊，其實大家是想讓我按著大家希望的方式來帶樂團，這讓我想起我母親講過的一類學生，就是當老師給教基本功時，學生家⻓拿出一本樂譜說，我們也不想搞專業，就是愛好，學那些太漫⻓了，你給我們直接教這些曲子吧，只要能在學校上台表演一下就夠用了。母親說這樣的學生沒法教，也教不出來，只能拒絕。真能同意按家⻓要求教的，實際就是在糊弄她了。

我感覺我碰到了同樣的問題，我知道大家沒有這方面的經驗，但我說又說不通。我甚至想到請著名指揮家秋山繼夫先生來帶，大家是知道他的名氣的，他說甚麼大家都會聽，為此我和同修聯繫了秋山繼夫先生，並去演出後台⻅了他，希望他能來給指導一下，對方很客氣的說等有機會會來，可最後始終也沒來。

這樣的不順利使我不得不靜下來找一下自己，是否有甚麼心沒悟到？當時我只找到了要放下自己，要包容，但我感覺沒找到根本，因為這個問題並沒解決。直到前不久，我在聽《對澳洲學員講法》時，師父講到一眼就把那個理看的透透透透的，師父都不強加給我們那麼說，還要儘量的問我們這樣做行不行，那樣做行不行。

這讓我忽然悟到，每一個大法弟子修成了之後，在他的世界中都有他以下不同層次的眾生，包括不同層次的佛道神，這些神看不到這個修成的大法弟子看的真相，也理解不了他看到的理，而且還自認為他們看到的理是最高的，那麼這個大法弟子會不會和他們去爭辯啊，會不會強制他們按大法弟子的理去做啊，不會。他只會用他以下眾神能解理的方式去做，而不是如果不按自己的理去就，就乾脆不做了。同樣作為修煉中的人，必然也要遇到這樣的關，達到那樣的境界，如果想逃避過關，那不是漏項了嗎？每個同修所擅⻓的項目不同，所以在不同大法項目中都會有這樣的事情出現，我以前一直不解為甚麼各個項目中都有這麼多外行管內行的情況，現在想來很可能就是為了過這一關啊！

直到有一天，樂團通知說台灣有一位新來的指揮，是專業指揮，要來日本辦事，順便可以給我們做一下指揮教學，想參加可以報名。我抱著試試看的想法就報名了。這一上課，才讓我⻓舒了一口氣，終於等來真正專業的指揮了！樂團有希望了！課後我又提出那個用黑管調音還是小號調音的問題，其實就是還沒有放得下。他說當然是用豎笛（黑管）調音啊，我就說了以前碰到的那件耿耿於懷的事情，他想了一下說，沒關係，那我們以後就用調音器調音好了。我本想終於有人可以證明我的清白了，可他這樣一說，讓我一下子意識到了他在替對方同修考慮，我能感受到這位指導的包容和善良，反觀自己的爭鬥心有多麼強烈啊。之後又從這位專業指導同修那裏學到了更多的知識和技能，在他的幫助和鼓勵下，我的心性和技能都得到了提升，帶團也變得更順利了。

在我不執著於自己的意⻅對的時候，我的願望反而實現了。在這位指導的推動下，樂團終於實行技術考核了，許多同修說這一考才發現，原來自己還差很多啊，跟著樂團一起吹沒覺得有甚麼問題，自己單獨吹錯的太多了，甚至吹不下來。從此反對考核的聲音沒有了，很多同修開始重視起來，對照樂譜上的每一個音符，每一個記號，認認真真的練習起來，合奏時錯音，錯節奏的情況明顯變少了，這一措施使樂團的演奏質量達到了一個新高度。

台灣技術指導的另一個措施是終於推行上聲部課了，需要請日本的專業人士做聲部老師，而且增加了基本功教材的練習，這時樂團中有許多不同的聲音發出來，有對學費不滿意的，有對分組不滿意的，有對時間不滿意的，也有反對上課的等等，種種聲部讓我看的頭都大了，如果讓我來面對這件事，可能我就放棄了，可台灣的技術指導同修為此花費了大量時間與同修交流，用苦口婆心來形容也不為過，而且多次往返日本和台灣之間，親自打印並帶著大量厚重的樂譜坐⻜機，超額的行李，昂貴的住宿，⻓時間的團練，這都要花費大量金錢和精力，可同修沒要我們日本一分錢的資助，全部是無償的付出，他這種對大法項目無私的奉獻讓我震驚，因為常人樂團中的指揮都是領導級別，到哪裏都是最優越的待遇，可他到這裏整個都反過來了，成了最忙碌最操心的人。

可這種付出沒有白費，換來了同修們的驚醒，許多同修上了聲部課才發現，原來自己的吹法一直都是錯的呀！原來這個樂器應該是出種聲音啊！打擊聲部的同修也同樣感歎自己的手型原來都不對啊！可是改不過來呀！有的整個聲部都在哀嘆，完了！白練了，全部要從頭改啊！那個時期我聽到了很多這樣的聲音，大家也越來越認同聲部課，有的同修除了集體課之外還增加了個人課，許多人的音色也開始發生轉變，奇怪的音色越來越少了，樂團整體的音色也更趨於融合，演奏水平有了大幅的提升。那個時期香港的大法遊行正是全面展開的時候，日本的技術提升使樂團在香港的救度眾生中發揮了更有力的作用。

五、壓力

這個時期樂團正處於提升期，我不但自己要上聲部課，還要協調樂團各聲部的上課內容及檢查上課效果，同時還要負責日本樂團與台灣亞太地區技術總協調同修的窗口聯絡，一下子工作壓力大了好多，可就在此時我的工作合同到期了，需要再找工作，已沒有了收入，怎麼辦，我想師父會安排的，只要錢沒花光，聲部課還是要上，香港遊行還是要去，一切大法的事不能影響。我開始拿出更多的精力去帶大家練習，力爭每個聲部的練習都參加，掌握最詳盡的技術情況，同時自己的聲部課也要求有更高的標準，我一個月上四次課，技術上爭取儘快提高，這樣可以在帶團時運用更多學到的技術。這樣一來，要花很多錢，我每個月的學費可能是同修中最貴的，而且每個週末可能都無法休息，有時一個休息日要去不同的地方參加不同聲部的練習，不光是花時間，單單停⻋費一個月下來就是一筆不小的開支。就在我錢快花光的時候，我找到了工作，但只有一年的契約，會社要求我必須在一年內把日語提高上來，否則就不能轉為正社員（終身雇員），也可能會不再續約。為此我又請了日語老師學日語，可實際上我發現我沒有時間學習，因為下班後，經常要加班，回來後有時還有聲部課，沒有課的時候也要練習聲部課的作業，然後還要保證每天的學法，這是走好這條修煉之路的重要保證，然後還要準備團練時的曲子，樂團也在提高，又增加了和聲的曲目練習及其它一些練習曲，這些都要花精力準備，週六週日不是團練，就是參加各聲部練習。除此之外還有外地幾十名同修考試錄像需要看，每個同修要考八首曲子，如果不合格，還要再補考，有的同修一首曲子考好幾遍，加起來，這個工作量是很大的。我在心裏說，求求你們趕快考過吧，我真快受不了了。因為我不光是做技術指導一個項目，我還是一個薩克斯樂手，一個樂手的項目所佔用的時間已經讓很多同修忙不過來了，而技術指導的內容比樂手花的精力還要多幾倍，我等於同時在做兩個項目一樣。我的日語課根本沒時間複習，眼看三個月過去了，可我的日語還沒起步呢，怎麼辦，我想起了師父講法中說的那個弟子為了修煉，放棄做小白鼠解剖的故事。妻子也說大法的事肯定是優先的，工作是師父給安排的，人說了不算，日語可以放一放。我知道這就是心性考驗了，工作能不能保住就由師父安排吧，樂團就是我的使命。而最終的結果是到今天我已在這個公司工作到第十年了，也轉為了正社員。真正甚麼心都放的下的時候，甚麼也不會丟的。

六、起心

隨著樂團的運作越來越成熟，在香港出團的次數越來越多，我發現有些心在不知不覺中加強，比如說話越來越強勢，幹事心，顯示心越來越強，不只是我，我發現其他協調人也有各種心表現出來，有的越發看重日本在香港出團的各國樂團中的作用，有的對不同意⻅都是一句話「你這是人心，你要找自己」，根本聽不進去意⻅。隨之就招來了為去這些心而產生的矛盾。由此導致我與協調人之間越來越少溝通了，好像心裏都別著一股勁兒。

比如在廣島定點演出的出團人員選擇上，原來定好了沒通過基本功考核的不能上場，那些沒考過的同修我沒讓他們站隊，他們去找當時的團⻓說情，團⻓就讓他們加入到隊伍中了，當時我的自尊心被挫的受不了。其實這個時候我應該和團⻓平和的把這事在法理上悟一悟，兩人心裏不能產生隔閡，否則樂團就好不了，但當時誰也沒理誰，就這樣過去了。

再比如香港上場要通過八首考試，可協調人為了增加日本在各國出團人數中的比例，往往會以特例的名義給沒考過的同修開綠燈，這讓我感到自己的嚴格執行考核標準成了擺設，心裏氣的不行，當某次團練時，我再次和大家講出這個問題時，我已經是帶著很強的怨氣了，當然換來的是更強烈的一句「你這是人心，你要找自己！」當時我就有了想辭職的想法。其實現在想來，協調人的話沒錯，雖然我的意⻅的內容是對的，可方式上是帶著人心的，我覺得自己的責權範圍受到了侵犯，而我沒有找自己，他當然也不接受，所以我們雙方都起心了。

又有一次，已和當時團⻓說好讓某位聲部老師帶大家基本功練習，費用我來出，團⻓說如果老師看過神韻就行，我就請老師看了神韻，並商定好了費用，當再去和團⻓說此事時，他又改口說讓大家開會集體表一下態，我就感到可能是被戲弄了，果然大家會上說甚麼的都有，最後以意⻅不統一為由，這事就否決了。其實這個時候雙方都已形成心結了，而雙方都沒有想心平氣和的去解開它。

類似這樣的事情還有一些，這更讓我感到很難再做下去了。同時團裏也出現了一些不正常的苗頭，如有同修不斷給人看是甚麼來頭，看有甚麼使命，有的同修大量燒香，對此事多次有同修提出反對意⻅，但沒有人來管。最後那位給別人看使命的同修倒在了香港，失去了人身。可樂團沒有任何動靜，沒讓反省和交流，我也是很多年後才知道此事。

這時我也和妻子明顯感到樂團已經不對勁了，可能要出事，否則這個狀態扭轉不過來。我也感覺越來越做不下去了，想靜下來調整一下自己的心態，終於下定決心提出了辭去技術指導，只做普通樂手。

七、再學習

樂團接受了辭呈，選了另一位同修做技術指導。我終於可以輕鬆了，我作為一名普通的團員參加日常的樂團活動，我發現我的心態也在變，心態越趨於平靜的時候，越能體查到以前那種幹事心，高人一等的心，強勢的心，如果再那樣繼續做下去，我會變成甚麼樣啊！當時真有點後怕，這協調工作做時間⻓了，會不知不覺生出好多心啊！我慶幸我及時下來了，算是平穩落地，再看看以前上去的協調人，上去容易，但能平穩落地的幾乎沒有。我想以後就做一名普通團員吧，即輕鬆又穩妥，這個技術指導的接力棒總算傳出去了。

但好像總有明白那一面在提醒我，這段時間不是給你放鬆的，要利用來抓緊學習，將來還要用得上。但學甚麼呢？這倒讓我想起我曾經非常想學習日本的常人樂團是如何運作的，日本的吹奏樂水平是世界一流的，他們是怎樣提升的？我一直沒時間去研究，這下正好有機會了，我就參加了一個附近的市⺠樂團。我就發現這些人的水平很高，新拿到的樂譜直接就可以大致吹下來，而我根本反應不過來，大家都很友善，沒人給我壓力。

漸漸的我發現，常人的指揮比我們的指揮輕鬆多了，和學生團參加比賽的視頻中那些嚴厲指揮相比，簡直天壤之別，這使我意識到目地不同，帶團的方式也不同。這裏的指揮是樂團花錢請來的，沒有那麼大的責任，也不會那麼下力氣去領著樂手一點點扣細節，反觀我們的樂團指揮，那簡直是操碎了心，所以我明白了即使請常人指揮來帶我們的樂團，人家也不會那麼對你認真的，而我們的不愛練習的狀態很可能讓常人指揮做不下去的。那麼它的樂團水平是靠甚麼來保證呢？我發現是靠樂手自己下功夫來保證的。指揮不怎麼管你的個人技術水平怎麼提高，他只對樂曲整體的表現作要求，時間一到就拿錢走人。但樂手在不斷要求自己提高，一個月有六次團練，有的還在上個人課，有的已經六十多歲了還在學，而有的竟然是專業的音樂大學的畢業生！他們的動力是出於對音樂的熱愛。反觀我們的樂手，那比指揮輕鬆多了，一個月只練習兩次，除了團練那天練習之外，平時基本不花時間，我想這就是差距的根源吧。

另外樂團一年要舉辦兩次定期演奏會，每次的曲目都在十五首以上，也就是一年要練習三十首以上的曲子。此外還有一些特定的演出交流活動，所以曲目地量是很大的。這使我必須每天晚上都要練習，才能勉強跟上樂團的進度，但也基本是跟在最後的位置，有時還跟不上。

這讓我感受到了我們樂團中那些比較吃力的同修的心情，我覺得練習樂團的曲子應該是很輕鬆的，所以一直難以理解那些跟不上的同修是怎麼回事，有時甚至在團練時還批評他們。可現在輪到我處在這個位置上了，我沒吹好時常人指揮一點兒也不說我，我已經是夠不好意思的了，如果再批評我，我真可能就不好意思再來了，那感覺真是心有餘而力不足啊。這種換位思考讓我以後再也不想批評同修了。

每天的大量練習使我明顯感到識譜能力在加快，我的個人老師也說我最近識譜能力在提高。因為我以前都是記旋律，不怎麼看樂譜，而現在的曲子量很大，有的⻓達六、七⻚，根本記不過來了，而且許多常人樂曲中都有大段的休止符，不像我們大法曲子從頭吹到尾，所以休止後必須要數小節數才能正確合進去，不得不看譜。這段經歷對我以後看各聲部的樂譜有很大幫助，由其給同修考試時，對拿上來的各聲部的譜子，因為並不太難，我直接就可以唱出來了，吹錯的地方⻢上就可以反應過來了。

還有一件事使我認識到一個樂手對樂團所承擔的責任，有一次樂團在準備年底的新年音樂會時，香港遊行的出團通知發出來了，正好和新年音樂會在同一天，我不得不請假，這時音樂會的曲目排練已經完成快一半了，樂團感到很遺憾，但很理解我，很痛快的給我假了。但在後來不久的排練中，我發現來了一位新來的薩克斯樂手，一問才知道，原來是樂團花錢雇的專業的樂手，因為我的第二聲部不能缺，排練已經過半，再找一個人從頭練已來不及了，只能找專業樂手了，而且他來排練和正式演出都是要給錢的。為此我感到很抱歉，沒想到在我的概念中，出團請假這樣一個簡單的事情，在一個嚴謹的樂團來說，影響會這麼大。寫到這裏，我才反應過來，這個錢應該由我來出啊，因為是我的原因給樂團造成的損失。可樂團甚麼也沒說，反而安慰我放心去吧，誰都有特殊情況。在後來的排練中，我都是坐在台下觀摩學習，因為我再吹就會多一隻樂器，也會破壞音樂的平衡。這也使我認識到我們的出團，在一開始申請參加時，就等於對樂團做出了一個約定了，之後就要對約定負責，不能隨便違約，否則有幾個人這樣做的話，樂團的演出質量就很難保證了。

在常人樂團一年半左右的學習中，我保持幾乎在家每天都要練習一小時以上，漸漸的我可以跟上樂團的進度了，指揮對我提出的各種對樂曲的處理要求我都可以讓他滿意，大家看我的目光也變了，不再把我當新手了，同時我也學到了他們如何安排聲部練習，如何籌劃演奏會，如何選曲，如何彩排，指揮是如何處理樂曲的等等，對各事項都有了一定的掌握，我有種感覺這段學習快結束了，我可以退出了，但此時我已獨自擔起一個聲部，怎樣退出反而成了一件難事。恰好此時中共病毒開始在日本大規模流行了，各種文藝活動都暫停，樂團活動也中止了，我感謝師父給我安排的如此巧妙。

八、波動

隨著疫情的加重，此時的天國樂團也停止活動了。很⻓一段時間大家都相互都沒有了聯繫，精力都轉到了網絡上各自的項目，這個時候，邪惡卻找到了漏洞。

後來發生的事大家也都知道，新加坡來的女特務在日本造成了很大的干擾，以至師父不得不發表經文來棒喝，天國樂團的項目在這次事件中有很大損失，很多團員甚至協調人都被干擾，有的至今也沒回歸。

隨著疫情的緩解，樂團又要開始活動了，這時佛學會會⻓和新上任的團⻓都找我談話，讓我再次擔任技術指導。我知道這時正是樂團的艱難時期，我沒理由拒絕。而且我也意識到，之前在常人樂團的經歷原來就是為此時準備的，都是師父早就安排好的。我又再次接過了技術指導的工作，但此時樂團已有很多人被停止參加樂團活動了，即使能參加活動的同修也因為疫情的⻓期休息，技術水平都有不同程度的下降，樂團正處於低谷期。

九、復⻜

再次回到指揮的崗位上，面臨最大的難度不是技術，而是士氣的低落，因為香港出團已沒有可能，日本本地的活動也不多，許多同修已把項目的重心轉到了各種媒體，各聲部人員也不足，甚至有些同修覺得樂團的時代已經過去了，這個項目已不重要，練習的積極性也不高。

面對這種局面，樂團做了全面的調整，有的聲部合併，有的聲部⻓做了調換，台灣的技術總協調同修和新任團⻓為我這技術方面提供了全力的支持，那段時間我們做了大量的交流，新團⻓穩重務實的工作作⻛使我又看到了希望，他和我說道，不管這個項目以後還重不重要，既然師父沒說讓停，那我們就盡全力把它做好，能對得起師父就行。我感到這種樸實無求的心態一定能做好，我又有了信心。

當時日本疫情還沒完全結束，團練場所要戴口罩練習，申請遊行機會就更難了。恢復團練的初期，感覺到大家都多少帶有一種觀察的心態，好像想看看樂團變成甚麼樣了，還能行嗎？

還有出團機會嗎？對此，我在每次團練開始前的發正念時，都求師父加持，讓所有來團練的同修都能有所收穫。

在恢復團練初期，同修的聲音大多都放不開，音色不好，和疫情之前比是有下降的，但我吸取了在常人樂團時的教訓，放低自己的心態，不給大家壓力，不批評不足，而是多鼓勵，哪怕有一點提高都及時給予肯定和稱讚。有些同修對曲子已經不熟了，有些速度已經跟不上了，我就一個聲部一個聲部，一點點領著練細節，儘量讓同修當場就解決問題，讓同修感到沒白來一趟。我沒給大家設定多麼高的目標，就是以恢復為主，抓基本功，同時儘量讓團練變得輕鬆愉快。我能感受到師父在加持我，因為我明顯感到比以前更能聽出演奏中的問題，並一下就能找到是誰出的錯誤，當平和的給同修指出錯誤後，同修都很高興。在2個半小時的練習中，我感覺不到累，耳朵也比平時靈敏，而當回到家以後，才開始感覺到疲乏，基本倒床上就能睡過去了。我越來越意識到，這哪裏是我在帶練習啊，其實我只給是給師父打下手而已。漸漸的樂團的聲音變好了，大家也願意來團練了，團⻓也通過多方努力，爭取到更多的出團機會，疫情也過去了，被干擾的同修陸續又回到了樂團中來，一切好像又恢復到以前的感覺，可不同的是，我發現觀眾鼓掌的變多了，大家的自信增強了。

而在我自己這方面，邪惡也在伺機干擾。有時團練時會趕上我消業，明明白天時還在發燒，發正念也沒變化，，可只要堅持去團練，當我往前面指揮的位置上一站時，好像甚麼感覺都沒有了，甚至我都忘記了自己在消業，團練結束後一切就恢復正常了，甚麼事也沒有了，其實就是衝著干擾我團練來的。但也有一次消業，干擾很大，至今難忘。今年夏天的時候，我的小腹開始疼痛，並不斷加重，疼的我不能站立，後面坐著也不行，只能躺著。那時離京都出團還有一週時間，我知道邪惡又來干擾了，我不斷加大力度發正念，並找到許多執著心，但都解決不了問題，這次邪惡來勢洶洶，好像想把我置於死地一樣。我最後班也不能上了，每天都躺在床上，下腹有個部位開始腫大，導致我站起來走路都不方便。

那時離我預訂的新幹線⻋票只剩下一兩天的時間了，我開始猶豫是否要請假不上場了。我心裏開始求師父到發⻋那天一定要好起來，但到了出發那天，疼痛沒有減輕，腫大的部位還在加大，我感覺這個病業有些嚴重，可能就是衝我命來的，我開始猶豫去還是不去，按這個發展速度，我感覺可能都回不來了，頭腦裏不斷出現我會倒在路上的畫面，或者被抬上救護⻋拉走了的畫面，我也擔心這樣去了不是給大法抹黑嗎，是否不去更好，妻子也鼓勵我要正念對待，要相信師父，但她不勉強我，必須是我自願做出選擇。

眼看出門的時間就要到了，如果再不抓緊，就要錯過發⻋時間了，我想如果不去也許是最保險的辦法，但也許有我要救的人沒去救，我實在是想不清楚哪樣對大法更好，就忍痛盤坐起來，打開大蓮花手印請師父點化，好像還沒等我完全靜下來，就有一個意念讓我感受到了，好像師父在說，我把這個工作託付給你了，關鍵時候你想不去嗎？我想再仔細感受一下是否是錯覺，可沒有別的了，留給我的就是這麼一念，我當時真感到茫然了，難道我這個樣子真能出團嗎？但我想既然是正式求師父點化的，那就不能懷疑啊，我想起有句話叫做」神不可試探「，否則那不是大不敬嗎？而且」託付給你了「這幾個字極其的重，極其的清晰，震撼的我驚嘆到，我竟然有那麼大的責任嗎！如果這樣那還猶豫甚麼啊，趕快下地換衣服走！

我幾乎是邊哭著邊下地穿衣服，妻子看我這個樣子也愣住了，問我你想好了？你這是怎麼了？我說我剛才求師父點化，師父點化我了，要我去，那就必須按師父點化去做，沒甚麼可選擇的了，就算死也要死在那邊（當時的心態）。我是邊哭邊說的，因為我知道在這個最艱難的時候師父點化了我，那就是還有希望啊，這是對我多大的慈悲啊。

可是怎麼走啊，我家走到⻋站只要七、八分鐘，可我走不了，站著都困難。妻子想出一個辦法，我在⻋裏躺著，她開⻋拉我去⻋站，然後她再開⻋回家停⻋，然後再自己走去⻋站，那天我們就用這種奇怪的辦法離開了家。

一路上好像有人安排好了一樣，坐電⻋時，我站到哪裏，哪裏就有人起身下⻋，所以我一路都是坐在座位上的，雖然也疼但能忍的住。在新幹線上，我感覺下腹處有東⻄在往下排，但表面身體上甚麼也沒有。最後終於到了京都的酒店，躺在床上，我想這不是也來了嗎？如果能來，明天就能去出團。

我不斷加強發正念，第二天早上，發現腫大停止了，好像被抑制住了。上午安排有團練，我必須去，哪怕坐著帶領大家團練也行。到了團練場地，我發現靠牆也能站住，團⻓也讓大家幫助我發正念，這樣在大家的正念加持下，一上午的團練沒想到真堅持下來了。下午的遊行是最艱難的時刻，天氣非常熱，很多同修走一個來回都累的熱的不行，團服都是濕透的狀態，而消業時就更不太可能走完全程了。正常情況下我是要在隊伍旁邊走，可現在我走不快，跟不上隊伍，我想我就在人行道上走，不穿團服，就不會影響樂團，但我仍然可以把控一下演奏的狀態。本想走到半路就歇一歇，等隊伍回來時再往回走，團⻓也勸我不要勉強。可當我走到一半時沒感覺那麼熱，感覺還能走，就這樣不知不覺走完了全程，而且還沒感覺太累，我深知這是師父在幫我，因為我往年走這條路線時都沒有這麼輕鬆。

往回走的⻋上，我感覺小腹開始消腫了，邪惡的干擾沒有得逞，我知道這次的巨難又是師父幫我消了，我悟到師父就是要我們的這個正念，其它甚麼都幫我們做了。我感到樂團在提升的同時，也在托著我提升。

轉眼樂團從疫情後恢復活動到現在已經快五年了，除了技術提升了之外，救人的力度也越來越大，證實法的機會也越來越多，範圍也越來越廣。從去年起連續兩年參加了關島的解放日慶典遊行，並得到關島觀光局的歡迎和再次邀請。

而今年更是申請到了更難得的名古屋」日本真中祭「的出場機會，在約二百萬名觀眾的矚目中完成了十場演出，並獲得廣泛好評。這些都是樂團前所未有的成績。

不知不覺中我已在天國樂團走過了十六年，回顧一路走來的歷程，發現自己的心性也在樂團這個項目中不斷的提高和擴容，以前經常說自己團練就是陪練，覺得自己帶團練就是為了大家，只有付出，其實這就是我的收穫啊，這十六年的樂團生涯，是師父從我小時候就開始給我準備的，真是師父的良苦用心啊。謝謝師父！謝謝同修！

合十

（天國樂團成立二十週年修煉交流稿選登）