法輪大法明慧網

首頁
按欄目瀏覽
按日瀏覽
由孩子們打架所想到的
文/河北大法弟子
【明慧網二零一四年十一月二日】有一天,我給孩子們上完課,準備離開教室,突然有兩個男孩打起來了,你打我一下,我打你一下,都不想自己吃虧。班裏的其他孩子們馬上圍過來,大聲起哄,加油助威。我馬上制止,並把他們帶到辦公室。

我問他們為甚麼打架?他們都埋怨對方如何如何對不起自己,都是對方的錯誤。我一聽,就來氣了,對他們說:「別看對方,都想想自己錯在哪裏。」這時我忽然意識到:我為甚麼生氣呢?我為甚麼總讓別人找自己、而沒有認真想一想我自己是否也有問題呢?一切都不是偶然的。正好我們本地同修之間也有些矛盾,你埋怨我、我埋怨你,就像這兩個學生那樣互相指責!

過了一會兒,我又問他們:「知道自己錯在哪了嗎?」他們都說知道了,都說自己不應該如何如何,但是都是表面的小問題,根本都沒有深挖各自實質性的錯誤,他們只是想表面應付我,不願意讓我插手他們之間的矛盾,想讓我放他們去上課。

我教訓他們:「還沒有等我離開,當著老師的面就打起來了,你們眼裏還有老師嗎?」我剛說完,就立刻意識到:師尊時時刻刻都在我們身邊,但是有時我們的言行舉止確實不像個修煉人,而且有時就在師尊的法像前,我們同修之間言辭激烈,高聲的為自己辯解或是指責埋怨對方、甚至氣得拂袖而去。

我又想起剛才兩個孩子打架的場面,他們並不是想打的你死我活的,而是象徵性的互相對打兩下,但是其他的孩子們卻把他們包圍起來,興奮地高聲喊叫:「打!快打呀!」他們並沒有明確的意識想幫助哪一方,但是似乎他倆打得越熱鬧,他們越高興。如果沒有圍觀的孩子們的起哄和叫囂,他倆好像也不會打得那麼熱鬧,也不會那麼生氣!當時他倆想停止,好像都不太那麼容易了。

圍觀孩子們淋漓盡致的表現,讓我很吃驚。他倆打架,別人不管,不勸解,也就算了,他們卻反而去起哄,讓他們打得更熱鬧。我還從來沒有看見過這樣的場面。我又囑咐教育他們幾句,他們也都意識到自己的錯誤了,我讓他們握手言歡,他倆都笑了,高高興興地走了。

我繼續想這件事情,為甚麼讓我碰到呢?這肯定有我自身的問題,需要我找自己、提高心性。我也似乎感覺到每當我們同修之間發生矛盾時,那些可惡的舊勢力就在拼命地間隔我們、嘲笑我們,在一旁添油加醋、叫囂起哄,不斷地加大我們的人心和執著,讓我們不斷地認為都是對方的錯,用師父的法理去衡量別人,都想改變對方,卻不知向內找自己的不足。舊勢力唯恐我們不亂,我們越形不成整體,他們越高興,但是最痛心最難過的卻是師父!

對於我自己來說,我感到很羞愧,修煉這麼多年,每當學生表現不好時,我總是教訓他們,都沒有把他們當成一面鏡子找自己!今天才意識到,我們都應放下自我,無條件的向內找,不斷的清除自己的人心、觀念和執著,形成一個堅實的整體,做好三件事,這才是師尊所要的。

最後,讓我們重溫師尊的詩詞《洪吟三》〈誰是誰非〉

修煉人
自找過
各種人心去的多
大關小關別想落
對的是他
錯的是我
爭甚麼

謝謝師尊的慈悲點化!

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞:《洪吟三》〈誰是誰非〉

當日前一篇文章: 在大法中歸正 走師父安排的路
當日後一篇文章: 進京護法 師尊護 平安歸