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送還紅包的醫生
文/淨一
【明慧網二零一二年六月二十日】

紅包的故事

我是一個醫生。隨著社會風氣的日益下滑,紅包已成為醫生職業生涯中一種如影隨形的東西。

想當年,紅包剛出現在我的面前時,我還有一點良心守著自己,多數奉還給病人。日復一日,隨著觀念的變化與社會整體道德的下滑,在不拿白不拿的思想影響下,再不拿也影響周圍同事拿的顧慮下,在病人你不拿他還不放心的狀態下,順水推舟,隨波逐流。不但拿了,漸漸的病人給少了心裏還不樂意。情緒與情感開始被紅包與利益左右著。而良心漸漸的被淹沒在利益之中。為一點小利而樂而憂。但周圍人都這樣,也就習以為常了。

忽然有一天,我幸運的讀到了《轉法輪》,明白了許多做人的道理,知道了人的道德價值,明白了有得必有失的理。紅包之於我,忽然變得沒有任何的吸引力。《轉法輪》讓我放下了人難以放下的利益之心,解脫了利益的羈絆,不再為紅包影響情緒。我開始還給病人我收到的每一個紅包。

解脫了名利的羈絆,我的心又回到了單純而快樂的狀況。以常人的觀點看,這人怎麼這麼傻啊,而法輪大法煉功人在《轉法輪》法理的指導下做好人。沒有良心煎熬的那份單純的快樂是利益之中的人體會不到的。那種做好人的快樂,那份來自內心深處的快樂。

李洪志老師在《轉法輪》中教我們做一個好人,更要做一個先他後我,無私無我的好人。所以我還要讓別人也變好,也得到快樂。所以我在佛法的呵護下,頂著周圍巨大的壓力,向人們述說著法輪大法讓人道德昇華,身體健康,心靈快樂的真相,讓人們記住法輪大法好,至少讓人們有點善心面對這些因做好人而遭受迫害與苦難的人們。給良心一個位置,也給他自己的未來積澱福份,因為善惡有報是天理。

有時,我會坦然的收下紅包,過幾天,我會在還紅包時讓他們知道法輪大法好,真善忍好。紅包成為我勸善的一個契機。我想這也許是紅包所承載的真正的使命吧。在紅包的收送之間體現了大法修煉者的心靈境界和道德水準。

還有一個故事,是沒有紅包的紅包故事。一天,一個病人家屬在手術前雖然與我交流過,並沒有送紅包。手術前,我面對病人時,病人用非常焦慮不安的眼光盯著我說:「我丈夫給你紅包了嗎?」為了她安心手術,我以肯定,關心的眼光看著她,用大法中修出的慈悲對她說:放心吧,我們一定會關照你的。病人放心的收回了目光。手術後,她的丈夫給我打電話說:太感謝你了。我並沒有送你紅包,而我妻子在已經送了紅包的安全感中完成了整個手術。

是的,要感謝的是李洪志老師,是李老師讓我們做一個時刻為他人著想的人。

孩子的變化

我的孩子自小聰明伶俐,隨著社會風氣的日益下滑,孩子也在染缸中被污染著。在學校、班級活動中,能躲就躲,怎麼偷懶怎麼來。小學快畢業時,孩子的班主任老師非常氣憤的打來電話說:我知道你們的孩子很聰明,但這樣下去是沒有出息的,等等。孩子的表現很讓老師失望。伶牙俐齒的他與周圍同學的關係也處的非常緊張。他說過曾有同學踩他的凳子以發洩憤怒。我當時很茫然,不知如何教育他。

上初中後的他沉溺於計算機網絡遊戲,成績急劇下降。初中快畢業時,一次關鍵的考試前,活蹦亂跳的他病倒了,痛苦的躺在床上,體溫高於四十度。既不願打針也不願吃藥,無奈的接受了我的勸告,開始默念「法輪大法好,真善忍好」。隨後幾個小時之內,他的體溫一度一度的下降,全身大汗淋漓。第二天,他就精神抖擻的去考試了。過後他對我說,原來在疾病中竟也那麼快樂。我知道那是大法的呵護帶給一個生命的快樂,而沒有一個平常人會在疾病中感受快樂。

得法後的孩子在緊張的高中階段堅持每天學習《轉法輪》,並按書中的要求修煉自己,變化很大。

有一次,他跟我說,他整個高中階段在學校拖地都是兩個拖把一起拖,別人搬凳子(大概是指在學校打掃衛生)是兩個一搬,他是四個一搬。有一次,他將拖完地的拖把往水池邊一扔就想離開,但想起《轉法輪》中說:「一個尖滑人的悟性反而不好,因為過份聰明的人他會幹表面的活兒,得到領導、上級的賞識。那真正的活兒不得別人去幹嗎?那麼他就欠了別人的東西;因為他尖,他會來事兒,他可以多得到好處,別人就要多得到壞處;因為他尖,他也不能吃虧,他也不容易吃到虧,那別人就得去吃虧。」(《轉法輪》)之後,轉身去將拖把沖洗乾淨,放好。

作為一個家庭條件優越的獨生子女,一次兩次可以,十天半月也可理解。但三年下來,一如既往,這就不是一個普通生命能做到的。而且,他與同學老師的關係非常融洽。高考前的一次家長會上,班主任老師當著全班同學家長的面說:這樣的孩子看著都是高興的。後來,孩子以全市前十名的成績考入一所全國重點大學。

與道德日下的社會風氣相反,我們在大法中修煉著自己,漸漸的變成了一個好人,一個品德高尚的人。我們都感受到良心尚在的人對我們人格的尊重與理解。在佛恩的呵護下,我們快樂而健康。感謝李老師,感謝法輪大法。

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