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我和兒子共同精進
文/吉林大法弟子
【明慧網二零零七年十二月十八日】兒子弘揚七歲多了,以前我從沒有重視和他一起學法,因為他在聽師父講法的時候經常玩,也不認真聽,雖然小孩和大人不同,但是我還是覺的這樣的狀態很不好,後來乾脆不管他了,他能得多少就得多少吧。

後來一個偶然的機會,幾個小弟子在一起學《洪吟》,我問誰能背下來其中的幾首嗎?我兒子說他能背,我說那你背背試試,他真的背下來幾首,而且字比較多的《心自明》也背下來了,這讓我很吃驚,我說你甚麼時候學的?他說:“媽媽以前在我睡覺之前經常背這些,我就記住了。”他還說《論語》也能背下來一些呢。聽了孩子的話我感到很內疚,自己的觀念障礙著自己的責任,自己沒有盡到責任,總是把他當作小孩子,而不是當作師父的小弟子對待,從沒有跟他一起認真學法過。我決定要和他一起讀《轉法輪》。

剛開始孩子有很多不認識的字,進度很慢,他一會兒問我這個字,一會兒又問我那個字,時間長了我就開始鬧心,有時候剛告訴完的字他又問我,我心裏就煩起來,有時候就不滿了,“你怎麼不認真記呢?剛告訴完就忘!”孩子被我說的氣鼓鼓的,有時候乾脆不學了,我認識到自己那些不好的觀念,馬上開始心平氣和起來。

在和孩子學法的過程中,我發現當自己把他當作自己的孩子時,學法的狀態有時候就不好,因為他的行為一不符合我的觀念,我就想要發脾氣,以為自己是家長,孩子就應該無條件聽我的,按照我說的去做才行。

但是經過這一段時間的學法,自身隱藏的魔性被銷毀很多。我現在不再把他當作小孩子,而是把他看作是師父的小弟子,他來到我身邊我就有責任帶好他,讓他學法得法,不辜負這一世的塵緣。當我以這樣的心態和孩子一起學法時,我的語氣和態度都轉變了,我能夠寬容孩子的不足,能夠善意的講出自己的想法與他溝通,孩子也變的有禮貌,更能夠體貼人,為他人著想了,這是和身邊的小弟子共同學法的收穫。

現在我們已經學到《轉法輪》第六講了,孩子的讀法速度也越來越快,讀錯字也越來越少了。我把這段經歷寫下來,希望其他小弟子也能夠和大人同修一起學法,共同精進。

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當日後一篇文章: 抓住時機講真相 走過風風雨雨