今年5月8日我和同修一起發正念時，頭腦中突然產生一個念頭，我要辦媒體。師父說：“根據現有的條件、現有的環境和情況做吧。師父不強制你們，也不能管那麼具體。證實法中是你們在走自己的路，我不能在這兒說你們必須做到甚麼程度，情況是不同的。根據當地的情況做。”（《在亞太地區學員會議上的講法》）我悟到在中國這個特殊形勢下，雖然達不到國外那種媒體形式，但可以立足於常人社會，更接近於常人社會，建立一個講真象證實法的場所。達到救度眾生的目地，為未來的世人，未來的眾生留下最好的。

我將想法與同修講後，經過反覆研究推敲，決定購置一間門市房，開設一個冰點咖啡屋。

第二天想法變為現實。幾位同修親自參與，共設計出若干包房及消毒間、衛生間、吧台。在裝修過程中，我們堅持學法、發正念、講真象，排除種種干擾，智慧的將師父的若干篇經文、大法弟子的美術作品（蓮花）鑲嵌在鏡框裏，端端正正的懸掛在各包房裏。店名採用“看好”兩個大字，在霓虹燈下金光閃閃。瓷磚的顏色也選用了大法網站經常使用的黃、藍顏色，同修專為小店刻錄了大法音樂光碟，每天不停的為顧客和過路行人播放。兩名服務員由正念正行的大法弟子擔任，小店的裏裏外外呈現出一派祥和的氣氛。如今小店越來越紅火，消費者幾乎都是回頭客。下面我將這段經歷整理出來向大家做一下介紹：

在裝裱師父的經文及荷花的時候，美術服務部的老闆說：“這荷花太漂亮了，我們經常上網怎麼從來沒見過呢？文章的語句也好，如果人人都按照這標準做，社會就不需要警察了。”這期間我們不停的發正念，儘管如此，邪惡的黑手看到我們做這麼神聖的事就受不了，不停的進行干擾。字畫剛裱完就壞了，重裱，又壞了再重裱。最後老闆將字畫捆好，小心翼翼的騎自行車親自送來。懸掛時難題又出現了，牆是石膏板做的無法訂釘，刮大白之後牆內木方又無處可尋。在這為難時刻我想到了師父，請師父加持弟子一定要將經文公開展示在大庭廣眾面前。後來將裝修的木工找來，他憑自己的記憶竟非常準確的找到了木方的位置，順利的將字畫掛好。我心裏十分清楚這是師父做的。我記得開業那天發正念時不知不覺的淚水流出來了。

同修A：“在咖啡屋裏掛師父的經文合適嗎？會不會褻瀆法？”我解釋說：“我開的咖啡屋和別的咖啡屋不一樣，是以文明、高雅、健康為標準的。”

同修B：“如果有人問誰寫的，你不敢回答是師父寫的，你就得把經文摘下來，不能掛。”我即刻意識到這不是她說的，我對她邊發正念邊說：“我敢說這就是我們師父李洪志寫的，如果不讓掛，這小店立刻關門我開店的目地根本不是為了賺錢，是為了證實法，救度眾生，就這麼簡單。”

同修C：“你雇服務員要慎重，不能用×××這樣敏感的人物，公安局一直在到處打聽她的下落，別因為她影響大家，影響小店。”

我說：“誰怕抓誰。跟小店沒關係，誰幹的好我用誰。”

同修D：“師父經文在家裏都不敢掛，你在這公開場合隨便掛，誰若不服讓她掛掛試試。”

同修E：“這大法音樂真好聽，多刻錄些給大家發下去。”

一司機說：“你雇用的服務員年齡太大（30多歲），我給你介紹一個年輕漂亮能拉客的。”我告訴她：“你嫌她年齡大，下次我伺候你。”

一女士說：“別看這家沒有電風扇，比那家有空調的都舒服。”

部隊一高官看完經文用手指著說：“我最喜歡這個。”我告訴她這是我們師父寫的經文，她十分驚訝的說：“這就是經文？李洪志這麼厲害？寫得真好真有才，這書還有沒有？借我看看。”當時她就請走一本《精進要旨》和《洪吟（二）》。

一位老顧客向他的朋友介紹說：“這各屋都是名人寫的名言。”

兩個中學生經常來這裏吃炸串喝奶茶，她們說：“我倆特別願意到這裏來。”服務員告訴說：“你們可以在這寫作業不收包房費。”

一天兩男士酒後來此喝咖啡，其中一人要求找女生陪護，另一男士抬頭看見經文說：“《境界》，你要有境界。這裏是正兒八經的地方。”還有幾位顧客自帶筆和本抄寫經文。

同修們一致認為，凡是邁進店門檻兒的都是屬於有緣人，都能被救度，使人心歸正，邪的東西不等靠前就被這強大純淨的場給解體了，這才是一片淨土。包括那些要飯要錢的，我們一個也不放過，告訴她（他）要記住“法輪大法好，真、善、忍好。”記不住的用筆給他們寫下來，或送去一個護身符。

8月8日。我們又租兌一間快餐店，餐廳的牆壁上一面是由大法弟子書寫的師父4篇經文，師父說：“你回家也寫兩筆字兒，字不在好壞，可有功啊。”（《轉法輪》）牆壁的另一面仍是大法弟子作的畫，封閉間裏（兩位老人的臥室）作為老年人的學法小組，廚師也是選擇心性比較好的大法弟子。一開始營業，就餐的人絡繹不絕，至今未能舉行開業儀式，都說你家的環境好，乾淨，好吃。

回顧開店幾個月以來，巨關巨難一直伴隨著我。女兒安排工作、小店丟錢、弟弟車禍後事處理、父親腦血栓後遺症坐輪椅，母親年邁受不了如此打擊，從農村接來由我照顧。就在我決心寫稿時，黑手又一次對我進迫害，摔跤、拉肚子、重感冒症狀反覆出現，我高密度發正念，擠時間學法，全面否定舊勢力的安排。

最後讓我們以師父《洪吟（二）》普照共勉

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