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大法洪傳台灣校園之十一:三百多位學生修煉(圖)
文/台灣法輪功學員
【明慧網2004年5月31日】台灣最南端---屏東市區的一所中心學校,全校師生約兩千多人。2001年9月起,二十多位法輪功學員持續三個月,每週二、四,風雨無阻的來到學校義務教功。首先受益的是五年級的三百多位小朋友。記得第一次在學校的活動中心集合大家學功時,法輪功學員們,深入淺出的介紹了法輪大法「真、善、忍」的法理。只見平時吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的集合場面,頓時鴉雀無聲,孩子們凝神專注的傾聽,這是法輪大法慈悲祥和的能量場所帶來的。

在慶祝創校七十八週年的運動會上,孩子們隨著大法悠揚的音樂進場,只聽到司儀透過麥克風介紹著:「有人說現代的孩子坐不住,靜不下來。而接下來要出場的是一群誠實、善良、勇敢的孩子們……學法輪功的孩子不會變壞……」。 孩子們祥和專注的演示著法輪功的五套功法。許多來賓與家長也模仿著孩子們的動作。



在學煉的過程中,為孩子們安排學法,在孩子純真的心靈上,埋下「真、善、忍」的種子。少受塵世污染的孩子,思想單純,悟性特好。學到《洪吟》中,

苦其心志

圓滿得佛果,
吃苦當成樂。
勞身不算苦,
修心最難過。
關關都得闖,
處處都是魔。
百苦一齊降,
看其如何活。
吃得世上苦,
出世是佛陀。

孩子們認識到,以修煉人的標準要求自己,學生就應該把功課學好。每天放學回家,闖過好看的卡通節目的誘惑,完成學生應盡的本份(寫作業、溫習功課),那也是在過關。體悟到這層理,幾個平時常缺交作業的學生,已徹底的從思想上、行為上改變過來,家長也不再為他們煩惱了。有些孩子老愛與人爭吵,當他們了解德與業的關係,以及發生矛盾首先要向內找自己的執著心時,教室內的暴戾之氣不再,取而代之的是彼此的道歉聲。

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這二、三年來,法輪大法已在台灣社會深深扎根。站在教育前線的老師們,也積極的把「真、善、忍」美好的種子傳播校園,台灣的孩子真有福啊!相較於台灣的自由修煉法輪大法,鼓勵人民培養高尚的道德,我們真為海峽對岸的下一代感到憂心。連遵循「真、善、忍」法理,做一個好人中的好人都要被打壓、迫害,純真的孩子被迫接受污衊法輪大法的教育思想。這個國家的下一代和未來還會有希望嗎?衷心的呼籲所有還在助紂為虐的人們,趕緊懸崖勒馬,為時不晚!

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當日後一篇文章: 深入社區,把法輪大法的美好和真象告訴有緣人(圖)