一個朋友向我介紹了一個九歲剛上小學二年級的小女孩美美來上輔導班。美美的父母離異。這造成她的逆反心理特別強，脾氣大，不聽話，尤其不愛寫作業，班主任老師辦的課後作業輔導班不肯收她，爺爺、奶奶管不了她。
美美的爸爸第一天送她來的時候對我說，美美的班裏有五十四個學生，一年級期末考試美美的成績是倒數第三，數學只得了六十多分，說我每天輔導她完成作業就行。
我原本以為，對一般孩子來說，完成當日作業不難，沒想到對美美來說還真是很難。美美的語文學的還行，不會的不多，難的是她不愛寫字，剛開始寫的挺好，字寫的多一點，累一點，就不好好寫了，字寫的歪歪扭扭。讓她擦掉重寫，她就抹眼淚。到做數學作業時就更難了。
二年級的數學題多數是應用題，需要自己列式計算。美美不會審題，見著數字就按加法做，告訴她錯了，不管題目中問的是甚麼，直接改成減法。我只好一個字一個字帶她讀題，可她因為我沒有直接告訴她答案就生起氣來。好不容易列完了式、算完了，因是應用題，那個答案又得寫一長串的字，她就氣急敗壞的發脾氣，看著後邊還有那麼多沒做的題，乾脆就不做了，哭起來了，一邊哭一邊不斷的叨叨說：「這老師不留這些作業能死啊！」
有時她不願意做了，我堅持讓她把作業做完，她就和我大聲嚷嚷，收拾書包回家，說不在這學了。一個朋友來我家正好碰到美美在發脾氣，說：這孩子讓她做作業怎麼就像要殺她一樣？
我和美美的爸爸商量，我說，對這個孩子不能著急，不能硬來，得一點點和她講道理，讓她慢慢歸正。因為我從大法的法理知道，孩子錯了，打她罵她，她不知道哪裏錯了，也不會變好，告訴孩子甚麼是對的，甚麼是錯的，孩子從心裏會想按照對的去做的。我發現，美美每次在跟我說學校老師怎麼提問她的時候她的腿會發抖，顯然她是個很不自信的孩子。這就需要給予她鼓勵。孩子都希望老師給予表揚和肯定，於是每當發現她一個小小的進步時我就表揚和鼓勵她。她會一點點進步，願意去做好。
美美的爸爸很認同我按照大法的法理教育孩子，在聽明白了我講的法輪大法真相後，退出了加入過的共產黨的組織。
我對美美的學習不採取強制的辦法，當她學習累了的時候，就讓她休息一會，給她講「法輪大法好」、講中國神傳文化故事、講「三退」保平安，美美也知道了戴紅領巾不好，退出了少先隊組織。我和美美講按「真、善、忍」做，一定會成為一個好孩子，美美就和我約定：她要做個好孩子。每當美美表現不好的時候，我都會提醒她：「美美，你答應過我要做個好孩子的。」
在不斷的要求自己做好孩子的過程中，美美變了，寫作業的畏難情緒克服了，學習成績有了提高。一個月後的期中考試，美美的成績在班上排了第三十三名。美美的自信心上來了，說要當個學習更好的孩子。期末考試在班上排第二十五名！
現在，美美已經快小學畢業了，養成了良好的學習習慣，學習成績穩定，數學有時還能達到滿分。當她拿到打滿分得的獎狀時，那種從來沒有過的幸福感洋溢在她稚嫩的臉上，她變成了一個自信滿滿的孩子。美美有時候還以我倆是幾年的好朋友自居呢。美美的爸爸經常對我表示感謝，他說再也不用為美美的學習操心了。
美美上三年級的時候，她的奶奶得了肺癌，住院期間出現多次昏迷，家人已經為她準備了後事。美美是奶奶一手帶大的，她好害怕失去奶奶。看到美美傷心的樣子，我買了水果到醫院去看望她的奶奶，給美美的奶奶帶去了「法輪大法好」的護身符，告訴她：如果誠心敬念「法輪大法好」身體就會出現奇蹟的。
美美的爺爺、奶奶都是中共黨員，我告訴他們，法輪大法是佛法，邪黨迫害大法，天要滅它，「三退」保平安。美美的爺爺、奶奶都同意退出他們加入過的中共惡黨組織。幾天以後，美美的奶奶出院了，後來能接美美放學回家，還能給家人做飯呢，直到現在三年過去了，身體一直很好。
二零一七年，美美的爸爸又結婚了。美美的繼母叫麗麗。麗麗有個十歲的小男孩名叫毛豆。因為看到美美的變化，麗麗也把毛豆送到我這來上課後作業班。
毛豆雖然想好好學習，但說的容易，做起來很難。剛開始寫字時很認真也很投入，字跡也比較工整，看得出寫出的字是經過一番加工的，但是寫一會兒發現有不滿意的字時，就抑制不住怒吼，或者發出很大的尖叫聲，氣的嘴裏不停的喘著粗氣，然後就把剛寫過的字撕掉，撕掉幾張還不能消氣，甚至會把整個本子撕爛，最後躺在地上氣急敗壞的大聲說：「不寫了！」我說地上髒，要他起來，他越發的在地上滾來滾去，說自己是個「擦地機」。
第一次遇到這樣的學生，我有點不知所措。晚上，他媽媽來接他的時候，我表達了自己的畏難情緒，他媽媽說，她不對孩子的學習有甚麼指望，只是孩子在家一個字也不寫，她也管不了這孩子。孩子的爸爸有了外遇，對她造成很大的傷害，加上孩子不聽話，現在她全身都是病，如果自己帶孩子，身體就要垮了。只要能有人給她看著孩子就行了。麗麗邊說邊流下了眼淚。
我在婚姻上也有過和她相同的經歷，我告訴她是法輪大法使我深深受益。給她講了大法真相後她選擇退出中共惡黨的組織。
每次我都給新來的學生介紹法輪大法「真善忍」，講為甚麼退少先隊。
我對毛豆說：一個學生如果能按照「真、善、忍」三個字學習，一定能學好，對小學生來說，我理解的「真」是真假的真，要做到真學，那就得態度認真，學習時大腦裏不能有雜念干擾，人在這學習，心裏想別的事，就不是真學；我對「善」的理解就是與人為善，為別人著想，要想著對得起媽媽的付出不辜負她的期望，對老師的付出也要用好的學習成績給予回報；對「忍」的理解，學習很苦很累，不能想學就學，簡單的說，學習的時候，想玩得忍，累了得忍，想吃東西得忍，不想學心煩的時候得忍等等。如果學生做到這三個字，一定是個好學生，所以說「真、善、忍」好。毛豆當時就退出了少先隊組織，也拿起書本想要好好學習。
毛豆對大法非常感興趣，他反覆的讓我給他再多講一點，我給他聽了師父的廣州講法。從此，每週六、週日來學習時，他都堅持聽十分鐘師父的講法錄音。
一段時間以後，毛豆發生了很大的變化，每個週末來學習時都要與我分享、交流他這一週在學校和家中發生的事。一次，他說：「我這一週做了一個缺德事。」我一聽嚇一跳，趕緊問發生了甚麼事，他說：「我班有個同學筆丟了，我笑了。」我一聽，懸著的心放下了，毛豆每週都有新故事，每次來都有說不完的話。
忽然有一天，毛豆很傷感，對我說：「你的城市怎麼那麼好，我的城市怎麼那麼不好呢？」我知道他的天目開了，他能夠看到他的空間，也能看到我的空間，但他不懂空間的概念，就把「空間」叫作「城市」了。毛豆說：「你的城市人成千上萬的，還有三個電視台，人都在電視前學大法呢，而我的城市人那麼少，都在看不好的東西。」我告訴他是因為他平時看的東西、玩的東西都不好。他當時就把一個新買的帶骷髏的發出很恐怖的音樂的玩具銷毀了。後來，又把一個帶有很多正在用槍支殺人圖案的活頁夾扔掉了。
毛豆有個很富有的家庭，但他爸爸有了第三者。他恨他爸爸拋棄了他和媽媽。毛豆就有想殺爸爸和那個小三的心。一天，他告訴我，他的天目看到他的城市發生了戰爭，很多人都死了，很多人在逃命。他說，有一個人質問他：「你為甚麼發動戰爭？」我問他：「你怎麼回答？」他說：「我沒說話。」後來，他的城市又發生了地震，我問他發生甚麼事了？他說，他向奶奶要兩元錢，奶奶只給了他一元，他大發脾氣，和奶奶幹起來了。
我倆向內找，他說是因為有爭鬥心而發脾氣，導致他的城市發生戰爭和地震。再後來他的城市又要地震但沒震，只是發生了晃動，這次毛豆自己知道是心態不穩造成的。
下一個週末，毛豆說，他與大伯家的哥哥發生了矛盾。以前，他恨哥哥，因為爺爺喜歡哥哥不喜歡自己。這回哥哥搶了他的東西，他沒像以前一樣和他打起來，而是忍住了，並把自己的東西與哥哥分享。他對我說，現在，他的城市戰爭結束了，人們不再逃命，有八十個人定居下來。他的城市越來越繁榮了。
毛豆的媽媽發現毛豆有了很大的變化，毛豆知道媽媽的辛苦，知道關心體貼媽媽了。在家不亂扔垃圾，也不像從前對繼父直呼其名，而是改叫「叔叔」了，他媽媽從此臉上有了笑容。他媽媽特意打電話告訴我孩子的變化，說班主任老師也經常表揚孩子，說孩子學習進步，心態陽光，再三對我表示感謝。我對孩子的媽媽說，不是我有甚麼本事，是「法輪大法」使他變成一個道德高尚的孩子，化解了他心中對爸爸深深的仇恨，能夠在自己吃到很好吃的食物時，想著：我爸爸都不能夠吃到。
以前，毛豆偷偷學大法，現在，媽媽支持毛豆在家裏堂堂正正學大法。
美美、毛豆這兩個活潑可愛的孩子生在亂世中，得不到傳統文化的教育，加之家庭的變故，給這兩個孩子的心靈造成了極大的傷害，使他們脾氣暴躁，不懂得怎樣做一個好孩子。通過學法輪大法，這些不良習氣都去掉了，在大法中健康成長，變成一個道德高尚超常的好孩子，父母不再為他們操心了；他們懂得尊敬老師，學習上進，受到老師的表揚。他們全家人在佛恩浩蕩中身心受益！