【明慧網二零一六年六月八日】 師父好! 同修好! 我現在讀四年級。從我修煉法輪大法開始,我遇到很多考驗。我最近的考驗是關於嫉妒心的問題。有一天,我的老師表揚了一名叫傑克的同學,因為他平時功課很差,可是這次他在加速閱讀測試中得了一百分。傑克隨後來到自己的座位上,說:「太棒了!我得了一百分!」他是我從三年級就不喜歡的一個同學。他這麼一叫, 讓我想起師父在講關於妒嫉心時說的:「這小孩從學校跑到家,那門沒等開開,那屋裏已經罵上了:有甚麼了不起的,不就打了一百分嗎?脦瑟甚麼!誰沒打過一百分!」[1]我知道我是一個修煉人,可能這只是一個考驗。我試著冷靜下來,而不是想不好的事情。我用我對法的理解,來幫助我不去嫉妒他。於是,我向他表示祝賀。這一關我過了。 在三年級,我就曾和傑克發生過衝突。有一天,我和我的朋友吃完午餐正要離開。突然,傑克來到我面前,告訴我一些東西,又吐口水在我的頭髮上。我馬上跟老師報告了事情的經過。我想:這小子!一定是腦子有甚麼不對勁!然後,我被送到了浴室清洗自己。幾天後,我被送到校長辦公室,告訴事情發生的經過,因為傑克一直說謊。事情平息後,我想我沒有很好的過心性關,因為我沒有完全用法來衡量這件事,而且我也沒有向內找,看看自己是不是之前說了甚麼讓他不開心的事。 另外有一次在四年級時,傑克在離我兩英寸遠的地方把球丟到我的臉上。這一次,我想自己過關了,因為我沒有想不好的事情。我告訴了老師和我的父母。在幾天內,我們的問題就得到了解決。 此外,在幼兒園的第一天,我認識了一個新朋友。他的名字是裏夫,他現在仍然是我的朋友。在做我的朋友的頭幾天,他總是很粗魯的對我。比如,當他生我氣時,他會對我動手。他這樣對我時,我會謝謝他給我德。我從來沒有報復過他,部份原因是因為我的英文並不好,而且我也不想找麻煩。即使當時我知道如何講一口流利的英語,我還是不會和他吵架,或對他有任何不好的想法。後來,當我能更嚴肅的學《轉法輪》時,我意識到,我那時可能過了心性關。 在我的學校裏,有一個叫山姆的孩子。沒有人喜歡他,因為他同正常的小孩是不同的。比如他在跑步時,他跑的非常緩慢。所以他有時很不開心。一開始,我不想去接近他。因為我不想因為他而影響我和別的同學的關係。然而,到了後來,我想起我應該關心別人和與人為善。法輪大法教人「真,善,忍」。我按照法理決定應該讓他和我的朋友們一起坐。所以我把我的想法告訴我的朋友們。他們也同意讓他坐,儘管很多時候山姆並不同我們在一起。 以上是我從小到大的一些修煉心得體會。 謝謝師父! 謝謝同修! 註﹕ [1] 李洪志師父著作:《轉法輪》 (二零一六舊金山法輪大法小弟子法會交流稿) |