在法上精進，超出人情

Y同修從新修煉，當時怕心還很重，連兒女都不讓知道，在家學法時兒女來了趕緊把書藏起來，都怕兒女看見。她已經73歲了，有大法的力量，可以獨立生活不用女兒陪了。我的原則是：生活中的事，她能幹的了的，我儘量不幫她，因為那是她自己應吃的苦。因為我們都是修煉人，也得為別人的修煉著想，在吃的問題上也別今天我送你點，明天你再送我點，那也會產生對吃的執著，雖然是近鄰，但不能像常人那樣在感情上相處。

「情」是常人中的東西，是修煉人要修去的東西。我們同修一部大法走到一起來了，這是法緣，是聖緣，要珍惜這份緣，但不能陷在情中，那樣會影響我們的修煉。偶爾也有往來，但儘量看淡，不牽扯精力。儘量在法上提高，共同精進。我們經常在一起交流，有時能在一起學法，逐漸她也能發真相資料了。二零零三年我被劫持到洗腦班時，她有時一個人去近距離發正念。下半年我退休了，我們成立了學法小組，可以共同做修煉人的事了。我被非法勞教期間，她還能與其他同修配合做大法的事。

零九年四月我的家庭資料點正常運作了，週刊、真相小冊子我自己提供。Y同修此時已八十歲了，每週還能到居民樓送真相資料1─2次，每次兩個樓口從一樓到六樓一家不落。就近處由她送，我到遠處送。這幾年大部份時間都是我和Y同修一起學法，也有三人、四人的時候，就我倆的時候，每天上午8-11點一起學法，學一講《轉法輪》，再學各地講法。

不能離開整體，不要給自己加「老」 的概念

Y同修八十一歲那年，兒女不放心她一個人在家，尤其東北的冬天她也嫌冷，就每年到外地女兒家呆六、七個月。在師父的加持下，前兩年她接觸到了當地同修，能參加小組學法，能看到週刊，還有少量的真相資料，有個同修還用車帶她出去講真相，她的狀態還很好。

第三個冬天，她女兒搬了家，她和同修接觸不上了，離開了整體環境，看不到週刊，做不了三件事，個人學法也不精進，出現了病業狀態。在兒女說服下，她沒守住心性，吃了藥、打了針，回來後知道孩子騙了她，覺得面子上過不去，認為自己掉下去了，好幾天也不到我家學法。師父沒有放棄她，一天，我在外面見到了她，見她面色灰暗，老了很多，我把她帶到我家，經交談知道了原因。我鼓勵她：師父不會因為你吃了藥、打了針就不管你了，師父會全面看一個弟子的，明天過來學法吧。那時我家有兩個學法小組：大組七、八個人每週學一次，以各地講法為主；小組倆個人，每天上午八─十一點，主要學《轉法輪》。我讓她兩個組都參加，這樣她很快恢復到走時的狀態。每週還能送一個樓口（十八家）真相資料，上六樓時不感覺腿痛，平時總說腿痛。我說：我們延續來的生命是為了助師正法救度眾生的，送資料是救人，師父就加持我們。她說這回我可誰家（指兒女家）也不去了，找不到同修，沒有這個環境真不行。

現在她八十六歲了，還能送資料救人。這兩年沒去外地，兒女總不放心，輪班來「照顧」她，其實她自己甚麼都能做，就是腿走不了遠道。有時出現點病業狀態，兒女勸她吃藥，她堅決不吃，說幾天就好，真就能好，兒女心裏也服氣。我經常與她交流：我們是修煉人，不要走常人的思維，不要給自己加「老」 的概念。

她是我的一面鏡子

因為職業的關係，我自覺不自覺就表現出那種好為人師、主觀、自我意識，我說學啥就學啥，我說學到哪就學到哪，不徵求別人意見。Y同修對我就很不滿意，可是她不說出來，有時會表現在臉上，剛開始我不知道是怎麼回事，時間長了從她的話裏話外能聽出來對我有意見。我就找自己的執著、應該修去的不好的東西，一點點、一次次，磨煉自己的心性，並找到自己的根本執著：自以為是。

從內心深處認識自己的根本執著，就要下決心修去它。我就向她（或她們）道歉，承認自己的錯誤，並讓她（或她們）今後再發現我的問題及時指出。有時我對Y同修說話的語氣不夠祥和，當我從她的臉上看出她不高興了，我就意識到自己的問題，並注意改正。由於我的所為，Y同修有時就不願和我一起學法了，說還是自己學吧，自己學效果好。過一段時間又說：還是一起學吧，一起學效果好。我就按她的意願分開學或一起學。

Y同修讀法很流利，但有時出現丟字、加字、前後顛倒的現象，給她指出時，由於她自己沒意識到讀錯，就不高興，連續指出兩處錯誤時就急了，甚至說不能讀了，別人讀錯你也沒都給指出來，就看上我了。我知道這是她的「愛面子心」、「不讓人說的心」，這時我需要忍，還要向內找：我還是有對她讀錯的執著，認為她不應該讀錯。第二天交流時，她不記得昨天說過那樣的話，我說那是魔性在控制你，而不是真正的你。她也意識到了。

七．二零以前的幾本大法書我們都保存得很好，需要參照《轉法輪》改字，我認為改字也是修煉過程，她那幾本我決定讓她自己改，我只幫她剪點字。於是，我改完一本就讓她改一本，一坐就是幾個小時，腰酸眼痛。她就不高興了：明天我不來了。我沒有考慮她已是八十多歲的人了，沒有考慮她的承受能力給她安排，而是按著自己的承受能力安排她。我意識到自己的錯誤，第二年她從外地女兒家回來再改字，我就讓她自己安排，而她也認識到改字是修煉的一部份，心態也好了，也不覺得累了。

這兩年，她不去兒女家了，但兒女不放心她一人在家，就輪流來「照顧」她，其實她自己甚麼都能做，但還是有一定的依賴心。學法之後有時她也講她的兒女如何如何，抱怨、指責、看不慣，都是用人心看待。她的兒女之間處的事，她有時是哭著對我說，有時是帶著氣憤情緒說。我馬上意識到這裏也有我要修的，不能被她的情緒帶動，不能把自己視為常人。有的是去我們的情的，有的是檢驗我們的心性層次的，都是師父給安排的修煉提高的機會，我把自己和她看成一個整體，她的事就是我的事。與她交流，我就說：這不是給你提高心性的嗎？師父不是要求我們對誰都要好嗎？包括兒女。作為修煉人，我們要用法的標準要求自己，不能用法的標準要求常人。現在整個人類都敗壞了，我們如果沒得大法修煉，和他們能有甚麼區別？無論他們表現出甚麼不盡人意的言行，我們都要理解、包容、慈悲對待，用我們修出的善、慈悲去化解他們之間的矛盾、化解他們與咱們之間的矛盾。出現矛盾我們都要向內找自己有甚麼地方沒做好：有私心、有怨心、有不平衡的心，求名的心，修去它。

有時Y同修能說出「我沒你那麼高境界」這樣的話，但是我不動心，我知道她回家後會對照法去思考的。由於我們經常針對她說出的「家事」在法上交流，而且把我自己置於其中，慢慢她就會在法上去認識、去修了。舉個例子，一次她女兒給她做午飯，要炸醬，事先問她醬放在哪裏了？她說放在一個包裝袋裏。可是當她女兒要把那「醬」往油鍋放的時候，發現是白灰，不是醬。她從我家學完法回家，進門女兒就衝她發火，她不認為自己有錯（記錯了），反而指責女兒這麼點事值得你發火嗎？又指責女兒與女婿發脾氣的事……娘倆爭吵起來。第二天跟我說這件事時還很氣憤。我說：遇到矛盾你還是沒有向內找。她不理解。我說：你沒有站在女兒的角度去想，當時油都開了，往裏放醬卻是白灰，你想那是啥心情？女兒是常人，發脾氣是可以理解的，你不但沒承認自己有錯，而且還指責女兒如何如何，你根本沒做到修煉人的忍，更沒做到向內找，自己記錯了還不認錯。經我這麼一說，用法理衡量，她認識到自己的問題了，說：當時我怎麼就沒這樣想呢？我說：回家跟女兒認個錯，咱們是修煉人，不能認為自己是媽就應該那樣。女兒與女婿發脾氣的事平時與她交流，要善待自己的丈夫。她回家真和女兒道了歉，化解了矛盾，同時提高了心性。

有時我與她交流她不理解的時候，我就說：咱倆是整體，無論咱倆誰出了問題都是整體出了問題，都是修煉人的問題。平時你與兒女是一家人，在修煉的事情上咱倆是一家人。我的認識不一定對，你都要對照法去衡量，要記住師父是怎麼要求我們的，不要記住我是怎麼說的。永遠以法為師，不以人為師。咱倆誰也不能落下誰，一定要跟師父修到最後。我們修好了，能使我們的鄰居有更多人被救度。我鼓勵她：有師有法，怕甚麼，別把自己看老了，硬實點。先把自己的心冷靜下來，咱們是修煉人，在兒女的問題上，站在當事女兒角度為她著想去處理問題。

每當我與她交流之後，我都要檢查自己：我說話是否符合修煉人的心態、是否在法上、是否有證實自己的心、是否有把自己置於旁觀者的心、是否有指導別人解決矛盾的心、是否有瞧不起別人的心，如果有一點點，就要趕緊歸正。我也要在其中修自己，別失去這個修煉機會，別把它看成是解決常人的家庭糾紛。

我體會到：作為修煉人三件事都要做，應盡力而為。但做事代替不了修，要時時、事事、處處都把自己視為修煉人，從內心、從本質上修自己。甚麼事讓自己聽到了、看到了都不是偶然的，都是自己修煉的機會。在修好自己的同時，也要注意身邊同修的狀態，多在法上互相提高，你拉著我，我拽著你，共同精進。