課下的時候，學生們誇我學習力強，聰明，而我卻會告訴他們：愛迪生說過，「成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」，但是這句話的後半句學校從來不告訴我們，那就是「但這百分之一的靈感卻很重要，甚至超過百分之九十九的汗水。」我的成功是因為有人賜給我百分之一的靈感，那就是法輪大法。其實何止是注會考試呢，從我上學一路走來，大法一直賜給我智慧，讓我學業有成。

一、初中的優異成績

一九九九年初，我們家才接觸到法輪大法，那時我只剛上初一。由於剛學時間不長就發生了中共對大法的迫害，我們家沒有認識的同修，也沒學過多少師父的其他講法，對怎麼實修更是懵懵懂懂。我那時只知道，師父告訴了：「放到哪都叫人放心，在哪都是一個好人」[1]。我是學生，就要搞好學習，要不連好人都不是，怎麼還能是煉功人呢。所以我總是認真聽課，好好完成作業，但是除了作業之外，我從來不做多餘的習題。直到初二，我的成績都非常穩定，總是班裏第四，我們班在年級裏又偏弱，我的成績也就是年級十多名吧。連爸爸都說，你怎麼都雷打不動了？

雖然那時對實修不太明白，學法僅僅是聽師父濟南講法的錄音，但是師父卻賜給我越來越多的智慧。從初三開始，不曾被班主任指望級部奪魁的我成績開始不斷提升，還常考班裏第一，在年級裏的名次也常在前五名中。到了初四下學期，要考高中了，許多同學晚上都學到很晚，而我還和以前一樣，除了聽課和作業，多餘的題目我還是一道不做。但是，在學校組織的六次大型模擬考試中，我次次是班裏第一，最多的一次比第二名多出十多分，而且年級裏基本都是前三名。

二、大法開智，讓我無師自通

從初四開始，我就發現自己突然懂了許多東西，而且從來沒有人教過我。之前怎麼看都看不懂的古文，突然能看的很明白。記得高三有一次語文測試，解讀一首宋詞，全班要不就沒讀懂，要不就沒做對，老師讓我說說我的分析，說實話，我沒讀過那首詞，也沒查過甚麼資料，但我的分析和答案基本一樣。當時同學們就議論開了，某某（指我）這是讀了多少書呀，這個都能做對？

也是在初四，我突然發現自己懂音樂了，能聽懂一首曲子表達的是甚麼。最神奇的是，不管這首曲子是由多少種樂器演奏的，只要有中國的樂器，我都能聽出來是由哪些樂器演奏的，西洋的樂器也能聽出一小半。要知道，我們家從來沒有搞音樂的人，多少次我自己都覺得奇怪，我是怎麼知道這曲子是由甚麼樂器演奏的呢？

上高中的時候，我的數理化這幾門課都是我自己自學的，總是比老師的進度快上二～三節課。一位學長曾告訴我，數學最難的是函數和數列，這也是許多同學的同感。我剛學函數的時候，也有點二虎，可兩節課過後，我發現函數真好學，自己看看課本就懂了，學數列的時候我覺得比函數還簡單。高一學物理的時候，雖然成績還好，但是許多東西都不太明白。到了高二的時候，我漸漸發現，原來物理就是這麼回事，有點豁然開朗的感覺，而且我還發現，前後章的知識點有許多內在的聯繫，好像一根線就能概括整本書，就是老師講的，要把書讀薄。做到這一步，不管題目怎麼變花樣，我都做的得心應手。令許多同學們頭疼的數理化，我學起來非常輕鬆。

其實我工作之後也是這樣。無論是經濟、金融、財務、管理、天文、地理、歷史、醫學、科技等等，我都能看明白，看透徹，有自己的觀點，而且不同的領域之間我還能融會貫通。同事們都願意聽聽我的看法，遇到難事也願意和我一起聊聊。如果我說這個我不知道，同事們都會一臉驚訝的說，還有你不知道的嗎？

每當這個時候，我都會想起師父講過的話：「因為在這個世間，無論是哲學也好、天文學也好、物理、化學、人類的歷史等等，人們覺的很複雜，它其實很簡單，都是佛法範圍之內在最低的人類的那點東西，都是一個理，就是這個宇宙的特性和物質存在這一層次的形式所造成的，就這麼一點。可是人類的智慧就容不下它了，因為人的大腦是被封閉住的，容不下了。」[2]我知道，並不是我有多聰明，而是大法打開了我的智慧，拓寬了我的思維，讓我站在一個很高的角度看待人類的知識，所以掌握起來才得心應手，不同的學科還能融會貫通。

三、心中有法，在同學中建立威望

我在平時注意自己的言行，同學有聽不懂的地方問到我，我都耐心解答，從不保留。高中分班的時候，有一個基本沒說過話的同學找我，讓我寫個同學錄留個紀念，我接過來一看，他在上面先寫了一句話──你是同學裏我最敬佩的人。

有一天中午，外語老師拿來下午考試用的卷子，不知道放在教室哪裏才好。我們班主任說，你就放某某（指我）桌子裏，大家絕對不會去翻的。事後外語老師對我說，真想不到你在同學裏還這麼有威望！是呀，我也沒想到，沒學法之前，在小學裏我是出名的「小辣椒」，爭強好勝，仗著自己是班幹部，經常批評同學，許多同學背地裏都對我不滿意。要不是學了法輪大法，我哪裏會顧及別人的感受，哪裏會找自己的不是，又到哪裏去建立甚麼威望呢？

四、拿著獎學金，提前一年大學畢業

到了大學，壓力小了，課程也少了，許多同學慢慢的放鬆下來，不像高中那樣辛苦的學習了，開始逃課、抄作業。我卻一直記得，師父講了：「放到哪都叫人放心，在哪都是一個好人」[1]學生嘛，就要搞好學習。有一次期末考試，我們班一多半同學不及格，我卻考了九十六分的成績。

剛上大二，知道我們學校有一個規定，如果成績達到一定標準，可以申請提前修滿學分，提前一年畢業。我算了一下，我遠遠超出學校規定的標準，於是我向學校申請提前一年畢業。我是學理科的，有些課程要按順序來學，可是要提前畢業，我只能在大二上大三的課程，有些基礎的課程只能靠自己自學，當然這對我來講根本就不是問題。

學習內容的增多絲毫沒有影響我的學習。我們學校規定，在第二學年發放上一學年的獎學金，我念了三年大學，領了二年獎學金，第一年是最高檔，第二年是第二檔，而且畢業的時候，我還被學校評為「特色青年」。後來老師們告訴我，建校幾十年來，加上我也只有二個人申請過提前畢業。

五、二年，順利考取注會專業階段

大學畢業之後，我參加了工作。因為工作原因，我決定報考註冊會計師。

現在的注會比以前要求要嚴格，分專業階段（五年之內考六門）和綜合階段（專業階段通過後方可報考）。有許多人花上四、五年也考不出專業階段，官方的說法是，注會考試二十多年了，考出來的註冊會計師只有二十多萬。媽媽的一個好友是在大學裏教會計的老師，考了幾年都沒考出來。而我在大學裏學的並不是會計，基本沒有基礎，只是學過一個上崗證，簡單的知道一些概念。但是我知道，大法弟子不是常人，大法弟子的智慧是師父賜予的，我所要做的就是好好學習。

白天在單位裏要好好上班，晚上坐在電腦前開始聽課也要七點左右了，但是我只學到九點半多點，每天晚上十點，那是開始學法的時間。通過學法，我覺得心裏越來越平和，越來越開闊，學習的時候思路也越來越敏捷。坐在考場裏的時候，我都沒有一絲的緊張，考試當然也發揮的很好。我知道，是大法給了我智慧，更給了我這樣從容平和的心態。

這幾天有一個學生在網上問我：「你複習的時候，如果遇到煩躁、緊張、無力，你都怎麼做的？」我看了就在想，我從來沒有過這種心態。大法弟子的一切都是師父的賜予，是大法的賜予。這個學生的問題，讓我想到，在當今中國大陸，人心浮躁的快生活節奏中，保持一個平和從容的心態是多麼的不易！

今天，我頂著註冊會計師的光環，擁有一份令人羨慕的工作，我的工作能力和為人處事也被領導和同事們所認可，這一切成績的原由，就是我修煉了法輪大法！

親愛的朋友們，如果您認為法輪功學員都是文化不高的老年人，那我願意站出來告訴您，您誤會了，我就是例子。如果你正在為自己的學習和工作發愁，或者正在為自己的孩子發愁，發愁他學不會或者沉溺於遊戲、網絡、韓劇中，那我建議您和您的孩子，學習法輪大法吧，大法會賜予你無盡的智慧，大法會給你帶來無盡的美好！

[1] 李洪志師父著作：《法輪大法　新加坡法會講法》
[2] 李洪志師父著作：《法輪大法　悉尼法會講法》