記得有一次，我給一個低年級班講完神話故事後，順利地給全班學生做了三退。一個小姑娘站起來很禮貌的對我說：「老師，謝謝您。」我知道這是眾生明白的一面在謝我，也是師父藉此來鼓勵我。

有時，我利用提問的形式，引導學生的正信，我問學生：是「真」好還是「假」好？」學生答：「真」好。我又問：是「善」好還是「惡」好？」學生答：「善」 好。我再問：是「忍」好還是「鬥」好？學生答：「忍」好。我說：你們真聰明，我們要「真善忍」，不要「假惡鬥」，現在你們把「真善忍好」記在心裏，默念十遍。

於是，孩子們坐的端端正正，閉上眼睛靜靜的默念起來。整個教室那樣的純淨，我又順勢給全班學生做了三退。

高年級全班學生退隊

高年級的學生有一定的觀念，受無神論的毒害較深。記得剛到班上上課，我問了一下：「你們信神嗎？」只有兩三個人舉手。我開始講神話故事，神傳文化，啟發他們的善念。第二次上課時，我講完課有十幾個學生舉手表示信神，後來有二十幾個，三十幾個，到最後全班都舉手表示信神的存在。

我講「三尺頭上有神靈」，神無處不在關注著人的一言一行一念，我跟學生講，要以「真善忍」的標準做人，才會得到神的加持和幫助，遇到危難時能得到神的救度，順勢講到三退，全班學生都退出了邪黨的少先隊組織。

從第三者角度講三退

有時我從孩子們能理解的角度，揭露邪黨的醜惡，再講到退出少先隊；有時也從第三者的角度講，孩子們也樂意接受。

有一次，我對孩子們說：「同學們，我剛才買菜時，遇到了一位老人，慈眉善目，紅光滿面，她對我說：‘女士，看你面目善良，我有件事想跟你說，你看現在這個社會，到處充滿了假惡鬥，共產黨把人往魔道上引，社會風氣敗壞，道德下滑，人要表態退去曾加入的邪黨組織，將來有大劫難來時，就有神佛保祐而得救，你入黨了嗎？趕快退出來吧！'我說：‘我只入了團和少先隊，怎麼退？’她說：‘從心裏真心的向上天聲明退出邪黨的一切組織就可以了。’我說：‘這麼簡單嗎？！好，我聲明退出參加團組織，少先隊組織。’老人說：‘祝福你，願神佛保祐你。’她又問我是幹甚麼工作的？我說教師，她激動的說：‘趕快救救你的學生吧，那些戴紅領巾入了少先隊的孩子也要聲明退出才有平安。’ 」

我邊講邊觀察學生們的變化，接著說：「我也想了想，共產黨真不是好東西，整個社會充滿著假，假奶粉、假藥、假宣傳………大官大貪，小官小貪。」我又講到「六四」邪黨命令部隊開著坦克碾壓大學生的情景，四川大地震前，地震專家的預測不報到，地震發生後不及時救助，平民百姓死傷無數。接著我又講了在地震中信神佛的人奇蹟得救的事例。

顯然學生們聽進去了，我趁熱打鐵：同學們，假如老人說有天災是真的，只要退出少先隊組織能保命，你們願意嗎？學生齊聲答：「願意！」我又說：「願意的同學請舉手！」全班同學都舉起了手，表示願意退出少先隊。接著我又講了「真善忍」的法理，講了做人要有規範，人才有福報。

當然，由於怕心，很多時候真相沒講到位，沒講透，有些班級因為有領導的孩子，有時自己的修煉狀態不好也漏過了要講的班級，過後真感到後悔、遺憾。現在決心調整自己，多學法，學好法，在自己的工作環境中理性的，智慧的講清真相，救度眾生，履行自己的誓約圓滿隨師還。