從我小時候起，父母就嚴格督促我學法煉功，使我打下了堅實的心性基礎。但隨著我漸漸長大，隨著與常人社會的接觸增多，很多不好的東西污染了我的思想，我經常無精打采，思維遲鈍，容易走神，學習成績不理想，人也變得孤僻。父母很困惑：為甚麼女兒變成這個樣子？在他們的印象中，我應該還是原來那個聽話、靈巧的乖寶寶，甚至還是那個在大法中誕生的「神童」。

父母同修為他們「不爭氣的女兒」的未來擔心起來，都想幫助我。媽媽的修煉狀態很不錯，但卻一直擔心我以後修不回去。於是，她一定要我按照她的方式修煉，早上我偷懶不想起床，媽媽就把我打起來；看到我不精進、很懶散，她就用「激將法」，說「下輩子再修也不一定有這個機緣」等話。而爸爸常人心很重，特別關心我的常人生活。我煉功打瞌睡、看書犯睏時，他就叫我別煉、別看了，反正效果不好，還不如換個時間再煉、再看。我對這種「幫助」突然感到彆扭。

過去我一直在父母同修的指引下向前走，事事都聽父母的，對法沒有自己的領悟；現在看到父母不符合法的言行，我有點不知所措了。再嚴厲的管教也不能讓我從常人現實的苦惱中超脫出來，反而讓我產生了更大的疑惑。一個最基本的問題時常浮現於腦中：到底甚麼才是修煉？我沒像父母希望的那樣好起來，也沒有墮落下去；我的成績沒有提高，也沒有下降；對父母的態度也不冷不熱。父母很失望，甩下一句話：「當不了修煉人，至少能在常人社會上立足吧。」我聽了很難受，又很茫然。

有一天，我的心裏冒出一句話：「靠自己吧。」我全身一震：對呀，有法在，有師父管我，遇到問題向內找，自己證悟法理，自己督促自己……對，靠自己吧！走自己的路吧！捧起師父在各地的講法，覺得既熟悉，又陌生，我如飢似渴的通讀下去，困惑被一一解開，我還看到了許多奧妙的法理，切切實實當了一回「人間神仙」。

從大量的學法中，我悟到一個理：修煉真是非常嚴肅的。可能很多大同修都有過這種經歷，看到純真的孩子被污染，心裏特別著急，用各種方式想要使小孩走回正道上。可實際上，我們這些從世外桃源般的童年中脫胎出來的「嫩苗苗」，要憑著一本天書闖紅塵，不能總是在父母的庇護之下，我們必須走出自己的路來。修煉是誰也代替不了的。

人就是為情而活著。修煉人思考問題不在法上時，就容易被情帶動。在父母思想深處，就有利用修煉培養我成為一個「幸福的人」的念頭。於是有一天，我嚴肅的對爸爸說：「雖然我是你的女兒，但我更是一個修煉人。我希望你能從修煉上多幫助我，而不是對我的常人生活執著不放。從今以後，我們就是同修了。」爸爸一聲不吭，他沒料到我會這麼說。

媽媽骨子裏有一股嫉惡如仇的傲氣，看到我和爸爸的心性問題，她毫不留情的指責我們，我常常被她說哭。事情過去後找自己，知道是自己有問題，我也主動和媽媽交流心得，對她講真心話。但心裏隱藏著對媽媽的怕，媽媽也遲遲放不下家長的架子。

一天晚上，媽媽要求我背書。我想通讀，媽媽卻以「用你自己的方式看不出提高的效果」為由，要求我在十一點前背完。我的逆反心上來了，結果到了十一點只背了一點點。媽媽一下子冒火了：「說好了的事不完成不行，把書拿來，每差五十個字打一個手板心。」我覺的很委屈，抽抽噎噎的掉起了眼淚。媽媽仍然很強勢的說：「給你一個教訓，欠賬要還……。」我跑進了衛生間，甚麼心都在往上湧，眼淚一個勁的流。我開始找自己：我有逆反心，還有怕背書，堅持自己的心，最近我的修煉狀態不好，所以媽媽對我嚴格……正想理出個頭緒來，媽媽在門外說：「不要以為哭就能拖延時間……」，又把我拉回澎湃的委屈中。我一邊稀里嘩啦的哭，一邊說：「媽媽，你這樣做不對。背書不是完成任務，更不能用打手心充數。你經常不把我當成修煉人，不把我當作同修，好像我成了破壞大法形像的魔一樣。為甚麼你不能在法上幫助我，而採用強迫的方式呢？你強迫我幹這個幹那個，但那不算我修的。我已經能夠獨立修煉了，你還緊緊抓住我不放……」

媽媽漸漸冷靜了下來，開始考慮我說的話。有些父母對子女不放心，尤其是對少年弟子，希望能借助自己修煉的「經驗」使他們在修煉上不出偏差，不摔跟頭，沒有麻煩，沒有難。我認為，如果出於私心或情，那麼這種做法對於已能獨立修煉的少年弟子來說，就成了一種干預他人修煉的做法。這時往往舊勢力會鑽空子，讓孩子產生抵觸父母的心，更加不聽管教，最後離大法越來越遠。

自從上了高中，我與父母的切磋漸漸淡化了。由於媽媽說話毫不留情，爸爸不願和她說真心話，父母同修之間的交流也越來越少。這一切表面上看上去很平靜，我卻懷疑這背後是不是舊勢力的安排，讓我們之間產生隔閡，再「各個擊破」？我向媽媽表達了自己的想法：現在我們交流切磋從未湊齊三個人，是不是走了舊勢力安排的路？媽媽很無奈的說：「怎麼辦呢？你爸爸就是很常人，喜歡一個人呆著。」

今年年初，爸爸突然出現了「嚴重」病業反映。這「嚴重」就嚴重在他失去了意識，外來信息控制他的身體，說話做事顛三倒四。舊勢力真把他包圍成「一個人」 呆著。我從來沒幫過爸爸發正念，但在這種危急的形勢下，我立起了掌。我看到宇宙中有一層厚厚的殼，發正念時功最高打到這層殼，再高上不去了。師父的法打入腦海：「大法弟子是整體　助師正法阻邪風」[1]，我們是一個整體……爸爸是我的同修，任何邪惡生命也不配考驗大法弟子！那層烏雲一樣暗沉沉的殼被我的功衝散了，外面是一個無比光明的世界。很快，其他同修趕來支援，大家一起學法、發正念，並不停的呼喚爸爸的主意識，四個小時後，爸爸一聲大吼：「解體！」主意識終於清醒過來。

親人也好，朋友也好，都是前世的緣份續來的，而「同修」這一稱號，是有著更殊勝的含義──同修一部大法。在人的理中，「他是我的親戚」這一念好像挺正確，殊不知是把自己當成了常人。大組切磋交流時，每個人都樂意把自己的心得與別人分享，而每天低頭不見抬頭見的親人同修之間卻不能心對心的交流，就是我們沒有把對方當成同修。

師父說：「很多大法弟子對家裏的人總是持著一種甚麼態度呢？他是我的親人，對家人有好處的事我說了算。有些事我為他們做了，反正我是對他們好。不是這樣啊，你們一旦修煉了，你們就是同修，各自回各自的天國。誰修好了誰回去，誰也代替不了誰。在常人中說我當官了，我叫我家都跟著受益。那可以，那是常人的事情。超越常人狀態的事你就做不到了。誰修誰得，誰不修誰就得不到，誰也代替不了誰修。那麼既然是這樣，那互相之間就得嚴肅的看待出現的問題和矛盾了，就不能像常人一樣的想怎麼做就怎麼做。在修煉的事情上你把家裏人都真正的視為大法弟子、同修那樣去對待，我想一定會解決矛盾的。」[2]

與大同修共同修煉的經歷只是我修煉過程中的一部份，但也是非常重要的一部份。寫出來與更多大同修、小同修切磋。如有不當之處，請慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父詩詞：《洪吟三》〈助師〉
[2] 李洪志師父著作：《各地講法八》〈二零零七年紐約法會講法〉