我到教室，忽然想起，如果我不帶現在的班了，我還沒給這個班的學生講大法真相呢！於是，我由一個相關的話題，便轉到了講真相的話題。我在黑板上工工整整的寫上「真善忍」，然後又將這三個字英語Truth Compassion Tolerance寫在黑板上端。

沒想到，學生一下興奮起來了，對這幾個字很感興趣。有的說，老師寫的英語好漂亮啊。有學生建議把這幾個字寫下來，幾乎所有學生都認認真真，把「真善忍」的中文和英語，都寫下來了。

接著，有學生要求說一說這三個字怎麼理解。我就說：真，就是說真話，辦真事，做真人；善，就是與人為善，不欺負他人；忍，就是遇到矛盾要忍耐，要為對方著想。這是我理解的字面意思。學生們都聽懂了。我說，我可能會不教你們了，並把開篇的原因講給了學生。他們聽後，非常失落，表示不讓我走，要讓新來的教師教別的班，因為他們很喜歡我教。我就說：我是煉法輪功的，如有必要，我得聽從學校安排。

一聽說我是煉法輪功的，學生們更是活躍起來。有重複邪黨謊言的，有要學的，有要了解更多真相的。我就首先問學生：如果我不說我是煉法輪功的，你們會不會將我與電視上的殺人等事件聯繫起來？他們齊聲回答：不會！

我說，說法輪功不好的，並強加甚麼殺人、自焚、自殺到法輪功身上的，都是江澤民一夥對法輪功的誣陷，是不能相信的，他們害怕人們煉法輪功，他們怕修心向善的人多，怕超過共產黨的人數而妒嫉法輪功，對法輪功栽贓、陷害。法輪功洪傳世界一百多個國家，強身健體。就是你們當學生的學了法輪功，身體好，精力旺盛，對學習起到開智開慧的作用，收到事半功倍的效果。馬上，就有學生要求教他們煉功動作。還想問更多。

我說：現在咱們是正課時間，我們將內容上完了，等下節課快放學時，你們要聽甚麼，我滿足你們的要求。現在大家請記住「法輪大法好！真善忍好！」在危難時，在做不了題目時，在考試時，在身體不舒服時，在晚上睡覺前，請多念多記。

我又說，你們都入過團隊嗎？他們說入了。我說，現在時興退團隊，你們在內心退出這個組織吧！因為共產黨建政後，發動了三反、五反、反右、文革、八九鎮壓大學生、九九迫害法輪功很多運動，整死了很多好人。它做的壞事太多了，上天要滅它，你們退出了才能保平安。一部份學生聽懂了，還有一部份沒聽懂。我就再解釋：我們戴紅領巾時，都說那是烈士的血染成的，換句話說，烈士不就是鬼嗎？我們把鬼的血染成的布戴在脖子上不帶有死人信息嗎？吉利嗎？學生們連連擺頭，表示戴紅領巾不好。我順勢說：大家都在內心退掉吧！有句話說：人在做，天在看。上天看人心。大家都願意。

我又反問一句，有沒有不退的，沒一個人反對。就這樣，全班學生都明真相，並做了最好的選擇。

還有一個插曲。在上課時，一個馬蜂在窗子旁在學生邊飛來飛去，一些學生害怕，看到了。我就拉開玻璃窗，用掃把趕馬蜂，沒趕走。這時，班上很多學生齊聲念：「真善忍好！」本來朝教室中間飛的馬蜂，突然轉向飛出去了。學生們見證了念「法輪大法好」的神奇。

到快下課時，學生讓我就「天安門自焚」給他們做解釋。我一說皮膚燒焦，雪碧瓶燒不變形；劉春玲是被打死而不是被燒死；警察背著滅火器等。學生們聽了，恍然大悟。下課時，還都在念「法輪大法好」。