法輪大法自一九九二年五月十三日由李洪志大師傳出以來，二十二年間已經在一百多個國家弘傳，令上億人通過修煉身心受益。每年的五月十三日，都是全球法輪大法修煉者慶祝法輪大法弘傳世界的節日。

總理：全世界數以百萬計的人受益於法輪大法

自二零零六年以來，加拿大總理斯蒂文•哈珀（Stephen Harper）每年五月都向加拿大法輪大法學會發出賀信。在今年的賀信中，哈珀總理說：「向慶祝法輪大法弘傳於世二十二週年的人們致以最誠摯的問候是我極大的榮幸。」

加拿大總理斯蒂文•哈珀

加拿大總理斯蒂文•哈珀的賀信

總理在賀信中說：「全世界數以百萬計的人受益於法輪大法的教導。法輪大法提倡真善忍的原則，在加拿大已經贏得了認可。我表彰加拿大法輪大法學會將這一功法與加拿大人分享。」

哈珀總理在賀信中強調，加拿大一直以來支持宗教自由、人權與法治。他說：「加拿大擁有支持宗教信仰自由、人權和法治的強有力的記錄。去年，我們政府很高興地推出‘加拿大宗教自由辦公室’，鼓勵保護世界各地的宗教族裔群體，以便所有人都可以實踐他們的信仰，而不必擔心暴力或打壓。在這些努力中，加拿大法輪大法學會是（我們）重要的合作伙伴。」

哈珀總理最後代表加拿大政府說：「我代表加拿大政府，呈上最美好的祝願，祝慶祝活動留下難忘的記憶，祝合作與善意持續下去。」（加拿大總理斯蒂文•哈珀的賀信（法文版））

多元文化國務部長：法輪大法在全世界迅速傳播

多元文化國務部長蒂姆•厄普爾（Tim Uppal）在賀信中寫道：（我）代表總理哈珀及加拿大政府，給所有慶祝法輪大法傳世二十二週年的人呈上最熱情的問候。

多元文化國務部長蒂姆•厄普爾（Tim Uppal）的賀信

他說：「自從一九九二年開始傳世以來，法輪大法在全世界迅速傳播。在加拿大，法輪大法修煉者在我們多元社區的所有成員中積極倡導理解、寬容與友好，這對加拿大多元文化的進步是極大的貢獻。」

厄普爾在賀信中說：「我感謝主辦方（加拿大法輪大法學會）對華裔加拿大人及他們傳統的奉獻。我要稱讚你們對加拿大多元化持續做出的貢獻。 」

最後，厄普爾表示，為每一位參加二零一四年法輪大法週年慶典的人呈上最良好的祝願。

勞工部長：法輪大法理念對加拿大的進步是極大貢獻

勞工部長凱利•利奇（K. Kellie Leitch）也發來賀信，利奇表示，法輪大法修煉者在我們多元社區所有成員中積極倡導理解、寬容與友好。這些教導對加拿大的進步是極大貢獻。

勞工部長凱利•利奇（K. Kellie Leitch）的賀信

利奇在賀信中說：「在你們慶祝法輪大法傳世二十二週年之際，我要讚揚法輪大法學會所有成員，與所有加拿大人分享他們的功法和傳統。」

利奇表示，感謝你們以你們的理念、傳統和價值觀豐富我們偉大的國家。

國稅部長：法輪大法修煉者在生活中注重真、善、忍

國家稅務部長克里-林恩•芬德利（Kerry-Lynne D. Findlay）在賀信中代表Delta─Richmond East選區的加拿大人表示，在慶祝法輪大法傳世二十二週年的整個五月裏，我很高興地對法輪大法學會，以及加拿大所有的法輪大法修煉者致以最美好的祝願。

國家稅務部長克里-林恩•芬德利（Kerry-Lynne D. Findlay）的賀信

她說：「法輪大法在全球已經有超過一億修煉者，每位修煉者都在日常生活中注重真、善、忍原則。加上五套柔和、寧靜的動作，法輪大法修煉者努力獲得健康的身體和精神昇華。」

芬德利部長說，「對於所有法輪大法修煉者、支持者、他們的家人和朋友，我很高興地表達我個人的問候和最良好祝願。」

加拿大政府持續支持法輪大法 譴責中共迫害

與世界其他許多國家和地區一樣，加拿大總理以及各級政府官員多年來，持續不斷地表彰和讚揚法輪大法對社會的貢獻。與此同時，也在持續不斷地譴責發生在中國的迫害。

加拿大政府是國際上第一個公開譴責中共對法輪功迫害的國家。一九九九年九月，加拿大外交部在給加拿大法輪大法學會的回信中寫道，加拿大政府對中共鎮壓法輪功表示遺憾，並對中共政府違反基本人權表示關注。加拿大駐北京大使館也向中共政府表示，關注對法輪功的打壓。在過去的十幾年中，加拿大政府持續譴責中共對法輪功的迫害並幫助營救多名法輪功修煉者抵達加拿大。

二零一二年一月二十三日，加拿大外交部長貝爾德（John Baird）在英國訪問期間的一個演講中，對中共「用令人生厭」的方式對待精神信仰團體表示不滿，並公開譴責中共迫害法輪功。

二零一三年二月十九日，加拿大總理哈珀宣布成立宗教自由辦公室時，稱法輪功信仰團體遭受的迫害，是政府的關注之一。「面對這些不公及暴行，加拿大不會保持沉默。」哈珀說，加拿大政府持續發聲，沒有害怕。

二零一四年三月十二日，在聯合國人權理事會召開第二十五屆大會的宗教或信仰自由問題特別報告會上，加拿大代表表示，繼續深切關注世界各地宗教團體的困境，繼續關注中國法輪功學員受迫害情況及中共強摘法輪功學員器官問題。