學生明真相

我是一名教師，在工作中真誠善待每一位學生和老師，我們班一些學生學習吃力，但我不會因此而厭煩他們，經常對他們笑呵呵的。很多老師與學生總是針鋒相對的，而我卻站在學生角度像朋友一樣對待他們。我用「真、善、忍」法理教導學生，他們都知道被欺負時要忍讓，也知道失去德不是件好事。如今，佔他人便宜、打架的事越來越少，幾乎沒有了。

我班學生轉入轉出的相對其它班最多，我是來者不拒的，因為教學生做人和給他們講真相是教師大法弟子的責任，來到我班就是緣份，過去因為沒意識到這一點而沒給幾位轉走的學生講真相，現在我一個都不錯過了。

那是在我沒讓一位好學生入隊（其實是故意保護她），她哭起來時，我開始了對她講真相，後來，這位學生把收到的真相資料給我看時，我開始了給全班學生讀真相。漸漸的，學生拿來的真相資料多了，我講的也就多了。我從正體字講到中共對文化的破壞；從中共對地主的迫害講到中共對法輪功的迫害；從中共用教科書灌輸謊言講到自焚偽案；從中共毀人良知講到大法弟子無私的救人……總之借助一切有利時機講真相、讓學生發表看法。學生們都已三退。

學生們還知道保護我這位講真相的老師，當被校領導問到有關大法的事情時，幾位學生都回答「不知道」。中共面對大法如臨大敵，生怕學生了解真相，中共即使苟延殘喘之時，也要繼續害人，真難得的是學生們，為了不出賣良知，發自善心的保護老師。

我為甚麼會遇到這樣的事？向內找，第一、我有想深入給全班講「返本歸真」和讀輪迴故事的打算，其實真相講到位就夠了，再大面積講高了可能會適得其反；第二、我有一絲怕，怕學生問我怎麼知道那麼多，怕學生在外面談論，被不明真相的人聽到；第三、聽到這事後，對我繼續給同事講真相的計劃帶來干擾，但我轉念一想，我正好利用這事揭露中共對大法的迫害。

轉天我在課堂上堂堂正正的對學生說：謊言最怕被揭穿，說謊者最怕人知道真相，密謀害人的事一定是見不得人的，給大家揭露一件發生在我身邊的中共迫害法輪功的事……當你們難選擇的時候，應該選擇不出賣良心。不論你們選擇了甚麼，老師會堅持說真話，老師不會向邪惡屈服的。正念一出，怕心全無。

要給教師大法弟子們提個醒，對學生講真相要智慧的講，而且要講到位，學生了解了真相時，你會發現他們的善良讓你感動。

二、有緣人得救

剛剛得法時，我知道了很多常人不知道的法理，我們是從天上掉到人間，不能傻傻的做人，而是要通過修煉返回天上。當時明白了這一點，我特別盼望我的一位同學也能明白，雖然她至今也沒得法，但緣份一直牽著我們倆，直到今年，我們又見面了。

這是我第二次有機會給她講真相，我求師父這次不要讓她媽媽像上次那樣干擾她聽真相、做決定，請師父救她。

講到中共鬥地主，她表示非常理解，因為她的祖輩就是所謂的地主。最後我還說：中共用謊言矇騙世人，毀了世人良知，法輪功講真相就是在喚醒良知，敢分辨是非善惡的人就是好人，好人有好報。她得知三退能保命後順利退了。

兩次給這位同學講真相、勸三退，中間至少隔了五年時間，只要有緣再見就不能放棄。救人出於慈悲，灰心喪氣是人情「慈悲能溶天地春　正念可救世中人」[1]。有些人和我們只有一面之緣，這緣很珍貴，有時也很神奇。

一次我坐公交，到站時，前面一位大娘下車腿不方便，拽著扶手倒著下車，看到我時說了句自己腿不行。我也很客氣的和她說話，她要去的地方她不認識，我就給她帶路。我想：這人和我有緣，可是路程不到三分鐘，我怎麼講明白真相啊？算了吧。可是走了一半，她又說起腿不好，我覺的她太可憐了，就告訴她念「法輪大法好，真、善、忍好」對她有幫助，我停下腳步，給她簡單講了自焚偽案，她很認同，還說見過法輪功學員打坐，挺好的。當時感覺是她帶動著我在說出真相給她聽，最後我又囑咐她念「法輪大法好，真、善、忍好」，她很感謝我。這真是珍貴、神奇的一面之緣啊！

三、優曇婆羅花開，昔日同修快回來

今年六月，我爸爸發現窗框上開了17朵優曇婆羅花，他是離開大法多年的昔日同修。他知道優曇婆羅花開預示著法輪聖王下世度人的預言，這次親眼見證了婆羅花的開放，內心很激動。我說：十七，拾起，拾起放下已久的大法。雖然用「拾起」一詞對法不敬，但還是覺的師父在用這個辦法點悟他，現在，他在逐漸回到大法中來了。

一天傍晚，我爸爸在看《轉法輪》時，天上出現了如天女般的雲霞，一定是在鼓勵他學法、修煉。

四、電腦甦醒了

我現在打稿子的電腦，有段時間出問題了，要麼開機後屏幕沒反應，要麼出一大堆字母不能正常啟動。我又納悶又著急，技術上的東西一點也不懂，怎麼辦？一位同修給我講，別人打不開箱子，她和箱子對話後就神奇的開了。晚上，我把主機側蓋打開，心平氣和的、真誠的對電腦說：電腦，我不懂技術，我不想把你賣了，也不想找人修理，希望你能和我助師正法到最後。沒過多會兒再開電腦，一切正常了，看來它聽懂了，這個生命渴望同化大法，它是我的法器。

大法解心結

在我的修煉中，有一關反覆出現，讓我覺的很難過，那就是我難以接受父母對我的批評。法理上都懂，魔難中的不理智使我不能把師父的法擺在第一位。在中共邪惡的環境中都沒能使我想過放棄修煉，而父母的「不講理」卻讓我兩次想到「不煉了」，這一念對我來說太可怕了，一個修煉的人明白了生命的意義後怎麼可能放棄修煉？一旦放棄就是在無望中自毀。我知道這一念是在騙自己，只是暫時的、一時的氣話，源於對父母的怨恨和對自己不像修煉人的悔恨。

第一次在這種魔難中掙扎時，看到師父的《甚麼是大法弟子》的講法後，我淚如雨下。這一次，當我打開《轉法輪》看到「你不信，有的人聽完課走出禮堂的時候，就變成常人了，誰要惹著他、碰著他，他就不幹了。過一段時間之後，根本不把自己當作煉功人。歷史上許多修道的人都看到這一點，人很難度，就是人的主元神太迷。」[2]這段法時，心想自己太執迷不悟了。「我們為甚麼要在常人的矛盾中修煉？就是因為我們要自己得功。」[2]每天在大法中快快樂樂的度過，比起常人來真是幸福，可是修煉法輪大法是要讓自己的主元神得功，這是過去修煉人得不到的真福，比起這更大的幸福來，經受必須經受的魔難算甚麼？師父不要我們任何物質上的回報，只要我們堅修的心，我不能再陷在魔難中了，瞬間，我想到了「割捨非自己　都是迷中癡」[3]。這一次，我又落淚了，大法解開了我的心結。

如果不是自身的業力和不去的人心，不會有這樣的難。如果心懷眾生，不會看重個人的恩怨得失。為甚麼我愛說別人不講理、愛爭辯？因為放不下常人的理，所以矛盾來時，我想不起來師父的法，要想時刻記住「對的是他　錯的是我　爭甚麼」[4]的法理，就得先放下人理。

幸得師尊法理啟悟，才得以早日解開心結。只有多學法，修好自己，才不會耽誤救度眾生的事，三件事哪一件都要做好。

得法出迷途，
修心莫言苦。
助師正法來，
為把眾生度。

謝謝師尊！

註﹕
[1]李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈法正乾坤〉
[2]李洪志師父著作：《轉法輪》
[3]李洪志師父詩詞：《洪吟二》〈去執〉
[4]李洪志師父詩詞：《洪吟三》〈誰是誰非〉