同修文中談到：「建議這樣的同修，念書、背書慢下來，看完一段，對照對照自己平時的言行、做事的心態，遇到矛盾時的心態，特別是第一念，哪些不符合大法？哪些還有更好的做法？有更高的標準？能這樣向內找，就會對某段法理有更新、更深的體悟，那就是境界的昇華，與此相伴隨的身心的變化，絕不是學法不悟的念、背能比的。」對於這部份的內容，我擔心會對個別同修造成誤導。

師父經文中說：「知識份子學大法，要注意一個最為突出的問題，就是把大法當作一般常人中學習理論著作的方法來學，像選擇有針對性的名人語錄來對照自己的行動一樣的學，這對於修煉者的提高是有阻礙的。」[1]我覺的，讀一段就停下來悟一悟，對照對照，這樣還是有點刻意與有為。當然，學法，用法來對照自己的言行，應該說是實修的一部份。

我對學法的認識是：就是靜心的通讀、寫、背。但這樣做的時候，字的表面意思一定要清楚。期間，自動出現的新的領會，可以停下來，讓他自己展現或順著去思考一下，完了接著再讀。學法就放下心，踏實的去學，儘量多學，心性提高了，該展現時自然會展現。師父說：「其實，你在修煉中，就是一點點、不知不覺中修上來的。記住，要無所求而自得。」[1]

其實，學法最大忌就是學法心不淨，心存雜念而不能入心，這樣真的是害己不淺。有的同修集體學法時帶著顯示心，讀法的時候很流利，但潛意識中在顯示自己讀的多好；有的小組追求數量，讀的很快，不入心（嘴讀的挺流利，連表面意思都不知是甚麼，可以細心體會一下），為完成任務似的，根本不顧及讀的慢的同修或思想反應的慢的同修，有時還瞧不起讀的慢的；有的同修一邊學，還一邊看看自己要讀的那段是長，還是短，對這點事還執著……其實，不管是讀、寫、背法，沒入心，過程中心不正，長期這樣下去不改變，可真的嚇人。因為學好法是我們的修煉基礎，做好一切的基礎，在這上出現偏差真的危險！

最後，建議同修們都從新學幾遍《精進要旨》中的〈學法〉、〈糾正〉，以及師父在各地講法中關於「學法」方面的講法，以法為準，修正自己的學法形式。

以上是自己對學法方面的一點淺悟，不足之處請慈悲指正。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨》〈學法〉