落座後，她說：「我兒子在您這上學前班，基礎打的挺好，上學沒用我操心，現在上六年級啦，學習一直名列前茅。這個是我姪女，上學前班時聽說您不辦班了，去了外地。前幾天我在街上碰到您家叔叔啦，才知道您回來了。現在姪女上一年級跟不上班，考試三十～四十分，老師總找家長，為了她，她媽辭了工作（打工）專門輔導她，可能方法不當，費了好大勁，效果也不好，家裏為這事愁壞了。今天來求您給她輔導補補課。」

她看我沒吱聲，又連說兩遍：「好老師啦，我求求您，給幫幫忙吧！」我還沒有表示，我老伴說話了：「人家大老遠的來了，又是你的學生，這麼說好聽的，你還不答應？」我姑娘也說：「你都這麼大歲數啦，還有人領孩子找你補課，這是對你的信任，你快答應了吧！」

要答應就得負責任，就得用時間，我怕拴住我，影響我做好三件事。正在我左右為難的時候師父的法打進我腦子：「一個修煉者所能遇到的一切都會與你們的修煉、圓滿有關，否則絕不會有。」[1]這可能是我的有緣人，想到這，我說：「行！但只輔導這一暑期。」她接著說：「七月五號就考試了，也就不到二十天的時間，請您把學過的知識給突擊一下，最好能把成績提到六十～七十分。」我說：「盡力而為吧！」最後我們確定孩子每天放學後輔導一小時，週六、日不輔導，我算了算，到期末考試時只能輔導十多天。

我給孩子補課的第一天，檢查她學過的生字，有一多半不會念；寫字筆畫不準確；橫與提不分，點與撇不分，寫出的字有的上下兩半，有的左右分家；教一個字五、六遍還記不住念啥；要求五分鐘的口算題，她二十分鐘還算不完……我沒想到孩子的基礎會這麼差。

晚上我就想怎麼才能讓孩子儘早開竅呢？第二天孩子來了，我首先教她三遍「法輪大法好，真善忍好」，然後讓她自己背誦十遍。孩子很聽話，按著我說的去做了。背完開始輔導功課。

這樣三天後孩子跟我說：「我媽說老人念大法好行，小孩不要念。」我說：「讓你念大法好是能開發你的智力，你就聰明了，學習也會好了。你還接著念吧，等你媽來時我向她講。」孩子又背誦十遍「法輪大法好，真善忍好」，我們開始學習。

她媽來了，我告訴她媽：「法輪大法是宇宙大法，是正法。誰誠念『法輪大法好、真善忍好』誰得福報。老人念身體健康，小孩念開發智力，走正道。我看您孩子基礎太差，時間又這麼緊，我實在沒有別的辦法啦，就在沒經您允許的情況下，我自作主張用這個辦法試試。」她媽說：「那就念吧！」

孩子接受能力一天比一天強了，學習入門了，也有興趣了。認字、寫字、算題快了，教過的字寫的也成個啦，能看出寫的是甚麼字啦。

期末考試成績：語文九十五分，數學八十五分。當時老師不相信是她自己答的，又叫到辦公室重答一遍。

孩子高興的告訴我：「這回我可以升入二年級啦！原來老師讓我到一年級重讀。」

孩子的媽媽說：「我們無論如何也想不到會考的這麼好，您可幫大忙了，我們再不為她升二年級擔心啦，真是太謝謝您啦！」

我說：「我給她補課您也看見了，和別的老師一樣。主要是孩子小、純真，她誠心念『法輪大法好、真善忍好』得福報就快。表面是我在給她補課，實際是我們師父開啟了孩子的智慧，是神在暗中相助。要謝您先謝謝我們師父吧！」

孩子媽媽激動的站起來說：「謝謝大法師父！謝謝大法師父！通過孩子的變化，今天我真的見證了法輪大法的神奇和美好！」

明白真相後，孩子的父母都做了三退保平安。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《精進要旨二》〈大法是圓容的〉