從孩子們嘴裏脫口而出的真相

英語這一學科為我提供了很多給學生講真相的素材。例如講到聖誕節（紀念耶穌誕生的日子）這篇課文，我就給學生們介紹世界上絕大多數國家絕大多數人都有宗教信仰，而且宗教信仰自由，只有在中國宗教信仰人士受到迫害，宣揚無神論，使人們不再相信善惡有報的天理,導致整個社會道德下滑，人心變壞，當官的貪污腐敗。

講到復活節時（紀念耶穌被釘死在十字架上傳說三天以後復活），我告訴學生迫害修煉人是大罪，古羅馬殘酷迫害基督徒，導致天降四次大瘟疫滅了這個國家。在中國，這樣的事情正在發生。講到此，馬上就會有學生說：「法輪大法。」

當我揭露王立軍迫害好人、壞事做盡逃往美領館；薄熙來活摘好人器官……就有學生脫口而出：「共產黨太腐敗了！」「天滅中共！」

幾乎我教過的學生都知道「藏字石」的故事。我把「藏字石」、「優曇婆羅花」等關鍵字寫在黑板上，讓他們自己回家在網上搜索。不一定人人都去搜索，但是只要有人搜索，全班都會知道答案。因為說不定在我的哪節課上，就有某個學生會冷不丁說一句：老師，我查過「藏字石」了。馬上就會有學生呼應：「寫的是甚麼？」「中國共產黨亡。」那麼以後再有學生說有人勸他退隊他不明白時，我就會問：「你不是已經知道「藏字石」的故事了嗎？」然後就會有學生說：「三退保平安！」

你家的新唐人是怎麼說的？

當學習Chinatown時，我告訴他們，這是我們中國人在海外居住的地方，意思是「中國城」，「唐人街」，為甚麼叫「唐人街」呢？學生們不理解，我就給他們介紹我國唐朝時的繁榮和當時在全世界的地位及影響。這樣很自然地就引出了海外華人辦的「新唐人電視台」。

我經常給他們介紹新唐人電視的節目。他們很感興趣，如《中國禁聞》、《天韻舞春風》等。對一些熱門話題或大的事件，我們會共同關注、跟蹤報導。以至每當發生一件大事，孩子們就迫不及待地問：「老師，你們家的新唐人是怎麼說的？」他們一直想去我家看新唐人，遺憾的是他們這個願望沒有實現。如果當時我知道安裝「愛博電視」在網上可以收看新唐人就好了。

我一直有個願望，就是利用教室的多媒體給我的學生播放新唐人電視節目，但是初三的課安排的很緊密，又有各種人心與執著障礙我，直到中考前的最後一個晚自習，我才突然意識到，這是最後的機會。後來我才悟到這是師尊的點悟。我把早已準備好的U盤插入電腦，在大屏幕上播放我從新唐人網站下載的有神韻晚會在各個國家演出的採訪報導的節目。學生們一掃剛才疲憊的狀態，非常興奮，指著屏幕上的「唐」字問：「老師，這就是新唐人電視的節目嗎？」我說：是的，這個「唐」字是新唐人電視的標誌。又有學生問：「老師，這就是你經常提起的神韻晚會吧？」我說：神韻晚會風靡全世界，看這些中文字幕，他們說的都是對神韻晚會的讚美之詞。馬上有學生提議：「老師，咱們別講課了，看神韻吧。」當時我確實準備了神韻光盤，但是多媒體有點故障，顏色不純，而且我的心性還沒有到位，因此沒有實現。我邀請他們中考以後到我家去看。

我教的另一個班是普班，沒有幾個想學習的，有時維持課上紀律都有些困難，但是在一次晚自習課上，當我給他們在多媒體上播放我從新唐人網站上下載的《天韻舞春風》節目時，他們欣賞的是那麼專注，整個教室呈現的是一片祥和寧靜的氣氛。主持同修那優美而祥和的聲音緩緩流入每個學生的心田，滋潤著孩子們那乾涸而冷漠的心靈。我很激動，在心裏一遍一遍的說「謝謝師尊。謝謝師尊。」看完後，他們紛紛表示：「老師，咱們下次還看。」下一次我就可以向他們推廣「愛博電視」，讓他們自己上網收看了。

老師，給我們講講法輪大法吧！

我每接觸一屆學生，我就告訴他們我的教育教學理念：「真誠、善良、寬容。」常常有學生回應：「真、善、忍。」有的學生已經從各個渠道知道我修煉法輪大法，所以在我的課上，他們可以暢所欲言。

去年五月十三日，在我的課堂上有個學生突然問我：「老師，今天是甚麼日子？」我一愣，沒反應過來，他補充：「外面貼著的。」哦，我明白了。我說：「今天是我們的節日，是一個普天同慶的日子。」馬上有學生說：「世界法輪大法日。」

還有一次在課堂上，有個男孩突然問我，「老師，你知道《轉法輪》這本書嗎？」我回答：「這是一本寶書，已被翻譯成三十多種語言，其中就有英語，這是我每天必學的一本書。」馬上有學生說：「老師，有機會也給我們看看這本書。」有時他們會把得到的真相資料帶入教室，在我的課上傳看。有一次有個最前排的男孩竟然把「法輪大法好」的不乾膠帶進教室，悄悄的粘在了他的課桌側面，當我發現的時候，我真是有點不敢相信。當我面帶祥和的微笑揭下這張「法輪大法好」的不乾膠展示給全班時，他們議論紛紛，情緒有些激動：「老師，給我們講講法輪大法吧。」

有一次，在教學樓走廊裏的黑板上赫然出現「法輪大法好」的粉筆字。被擦掉後又出現了。領導很恐慌，把那塊黑板撤走了。在我的課堂上大聲朗讀真相幣上的真相語句也是常有的事情。在課間，我有時也用多媒體給他們播放大法弟子創作的歌曲，大多數學生都很喜歡聽。我給他們介紹破網軟件，他們有的自己去上動態網，明白了真相，在關鍵時候他們可以配合我。

差班經歷

我還教一個差班，在這個班的學生，幾乎沒有想學英語的，因此給這個班上課對我的心性考驗時時存在，當我修煉狀態好時，他們會把「法輪大法好！真善忍好！」寫在黑板上，會把寫有「法輪功真棒」的一張紙貼在牆壁上來迎接我上課。當我修煉狀態不好時，他們會把一張塗抹的真相幣貼在黑板上。當我指責埋怨他們時，會有學生提醒：「老師，真善忍。」

有一個男孩，我總挑他的毛病，有一次在我的課堂上，他說：「老師，我把我們附近的兩個煉法輪功的老太太舉報了，她們總追著我讓我退隊。」我聽了氣鼓鼓的，雖然表面上忍住了，但心裏說「真是不知好歹。」等我冷靜下來，慈悲的看著他，覺的他很可憐。當我發自內心為他著想，告訴他一些做人的基本道理，給他講一些大法真相時，他接受了。

還有個男孩在我的課上一直表現不好，而且經常頂撞我。我有一次沒守住心性，把他轟出了教室，他居然跑到班主任那兒給家長打電話，揚言要舉報我修煉法輪大法。他和家長剛用「舉報」這一招制服了一位掐他脖子的男老師，他們嘗到了舉報老師的甜頭。他也想用這一招對付我，結果被他父親大罵一頓，罵他沒有良心、不是人。他父親知道我修煉大法，曾經給過我很高的評價。幾天後他父親把電話打到我家裏，向我賠禮道歉。

每一次和學生發生激烈的衝突，我都懊悔不已。我曾不止一次的聽見舊勢力嘲笑我：「看，又沒守住心性。」我無數次的站在師尊法像面前痛苦的懺悔，慈悲偉大的師尊總是笑瞇瞇的看著我、鼓勵我。從沒責怪過我、嫌棄過我。我感覺自己真是不爭氣。我反覆背誦師尊的詩：「如遇強辯勿爭言 向內找因是修煉 越想解釋心越重 坦蕩無執出明見」[2]。逐漸的和學生發生爭執的時候少了，心性逐漸得到提高。

假鈔事件

前幾年我擔任班主任。班主任最頭疼的事就是收到百元假鈔，因為收到假鈔損失是自己的。所以幾乎所有的班主任收錢都讓學生在錢上做記號。我從來沒這樣做過，我認為那是對學生和家長的不信任、不尊重。但是有一次學校卻查出了我班的收費中有一張假鈔。會計讓我馬上掏錢補上。我說先調查一下，他們感到很可笑，認為不會有結果，認為我太傻。

當我在班裏說起此事，全班一片嘩然，學生們情緒激動：「這是誰做的缺德事？這不是坑害老師嗎？不知道做人要真誠嗎？」當時我班的班訓「真誠、善良、寬容」幾個大字就掛在教室裏。我說：「這也許是一場誤會。讓我們回家後都好好想一想，如果沒人認領，我會在你們面前把它撕毀。」我沒有執著結果，一切隨其自然吧。第二天有個女孩把那張假鈔換走了，並向我解釋她父親收到一張假錢，她媽媽誤拿給了她。我很感動，我說：「謝謝你。也謝謝你的家長。我看到了你們那顆金子般善良的心。」我的同事們議論紛紛，都認為在當前這個物慾橫流、假話遍地的社會，有人主動認領假鈔這簡直是不可能的。感到不可思議。有位班主任說：你的「真、善、忍」的教育理念開花結果了。

突破封鎖的「自由門」

送走那批初三的學生，又迎來了這批初一的新生。現在我們中國大陸的孩子們從小就生活在邪黨的教育體制中，沒有自己的生存空間，沒有自由和樂趣，精神空虛，面對家長和老師的高壓逼迫，他們普遍厭學，虛度時光，有的甚至從網絡上或不健康的書籍中尋求精神刺激。面對著那些單純而可愛的孩子們，我深知我不僅要教他們學習英語，更要清除他們頭腦中的共產邪靈和無神論思想，讓他們明白大法被殘酷迫害的真相，從而得救。

通過幾個月的相處，他們大多數都非常喜歡我，願意上我的課。都盼望我給他們講故事。我講的東西常常讓他們耳目一新，感到外面的世界無限精彩、奧妙無窮。 當我在教室裏把U盤插入電腦，我U盤的東西就顯現在大屏幕上了，他們對以「突破封鎖軟件」 、「愛博電視軟件」等命名的文件夾或文檔都非常感興趣，我把「自由門」的英語單詞「freegate」寫在黑板上，向他們介紹「自由門」和「愛博電視」這兩個軟件，他們非常期待突破封鎖的精彩的世界，也很想看看我經常向他們提起的新唐人，我答應給他們提供這兩個軟件，但是我還有些人心在障礙著我。沒想到我第二天上課的時候，坐在第一排的一個男孩神秘而興奮的告訴我：「老師，我突破封鎖上了海外網站也看見了新唐人。」我問他誰給的突破軟件，他說他下載的，這怎麼可能呢？我在網上搜過幾次都找不著，他說把自由門的「門」換成我們的「們」就可以了，我試了試，果然能找著，但是不能下載。我悟到這是慈悲的師尊在保護我、幫助我，讓他下載了突破軟件，他就可以傳給別的學生而不用我直接給他們了。他也可以經常瀏覽海外網站那麼他就可以在關鍵時刻配合我講真相了。而且「愛博電視」軟件給孩子們在電腦上收看新唐人提供了很大的方便。我深切的體會到了師尊的無量慈悲。

在我的工作環境中，我明顯的感到障礙我證實法的人心和執著逐漸減少，法的威力與師尊對我的加持逐漸增強。但我深知自己沒有盡到一個大法弟子應盡的責任，時常被名、利、情所羈絆，沒有把講清真相、救度學生放在首位，真是愧對師尊的慈悲苦度，愧對我的學生。今後我一定要多學法、多發正念，清除一切阻止我精進實修、救度世人的各種人心、執著和邪惡因素。 叩謝師尊。恭祝慈悲偉大的師尊新年快樂！

註﹕
[1]李洪志師父經文：《各地講法十一》〈大法弟子必須學法〉
[2]李洪志師父詩詞：《洪吟三》〈少辯〉