就說我們講真相這件事，針對各種年齡段的人群，各種職業，各種性格，各種生活閱歷的人，還有各種狀態的，真的不能千篇一律，真要智慧的，審時度勢的做才行。

比如在各個學校附近，給三五結伴的學生發破網軟件，救人又多又實用，因為初中、高中、大學的學生都有電腦或智能手機，另外學生的生活比較快節奏，腳步不願停下來，所以就讓他（她）們看這個，一目了然，孩子們都很愛要，當然還有老師，今天一個孩子對我笑著說，阿姨我已經有這個了，一直在我手機裏存著。當然要快速的發，十分、八分鐘，百、八十張就發出去了，比如一起過來五個學生，就拿出五張，笑著迎上去，「孩子，送你們幾張電腦、手機兩用卡，看真實的新聞，看神韻。」交到一個孩子手裏，告訴他給每人一張，這個孩子就高興地給他們發了。

為了安全，不要長期總是在一個學校門口，不要固定時間，速去速離，鎮定、大方、親切、慈悲，效果很好。

還有各城縣、鎮都有路邊通往各個鄉村客車小站點，搶到客車前面對一群等車的人講基本真相，認同的做三退，發資料，然後有緣人帶上資料傳播的很遠，這群人由於等車你講的時候就聽，不想聽的開始不愛聽，後來也要資料，她可能想我馬上就上車走了，反正也沒人認識我，可能在這種方式和環境下他（她）就真的開竅在，「在這種環境中，也能促使他變的相信，悟性變好，所以也不是絕對的。」[1]把他也救了，還有等車的多數是外地人，又能讓偏遠的，我們平時去不了的地方人得救。

在面對面講真相中，在人們有時間的情況下一定要講透，一般我最後都問他（她）一句，我說的你都聽明白了嗎？他說這回可真明白了。這樣的情況一定不要就此滿足，心胸不能那麼小，馬上想到間接救人，因為師父講過這方面的法，那就和他（她）說還有一件大事和你說，你一個人得救還不夠，你要回家讓你的親人朋友都看這些資料，看明白後給他們做三退（詳細地教會他三退的方法），你把他們救了你也積了大德了，會一順百順的，一般都會欣然同意的這種情況的，不要吝嗇資料，不同版本多給他幾樣，讓他徹底明白，救人就真正地把他救了。

註﹕
[1] 李洪志師父著作：《轉法輪》