不管經歷了多少淒風冷雨，我慶幸自己仍然走在師父指引的路上。即使用盡人間所有的語言，也難以表達我對師父的感恩。沒有師父洪大的慈悲就沒有我今天的一切。

一、幸遇師尊普度

我是九八年得法的大法弟子，得法前，我總認為社會對我不公，看任何事、任何人都不順眼。在紅塵慾海中苦苦掙扎，「高興中忘乎所以　煩惱時怨天怨地　忙碌間身不由己」（《洪吟三》<生命的意義是甚麼>），太多的慾望太多的執著太多的失落，拼拼搏搏中身心俱傷。

因為小時候家庭貧困，家裏都是女孩，在村裏被歧視，使我性情變的仇恨、爭強好勝、遇事偏激、怨恨心、報復心強。我拼命學習，成了我們村的第一個女大學生，畢業後又有了令農村人羨慕的「鐵飯碗」、同是大學校友的英俊丈夫，並且生了一對雙胞胎兒子。可我仍然不快樂，總是怒氣沖沖，丈夫也怕我，在單位也沒人敢惹我。我也知道這樣不好，可我改不了。

九八年，辦公室的同事看《轉法輪》，沒等她看完，我就搶過來，這一看就再也放不下了。「生生輪迴苦等斷肝腸」（《洪吟三》〈留意〉），我得到了大法，我有師父了，我成了世界上最幸福的人！同事都說我變了，說我笑起來像銀鈴似的，一串一串的。我也覺的自己對人寬容大度了，是大法改變了我。

二、在學法修心中昇華

現在的學校就是一個小社會，已不再是淨土。補課、賣資料、吃喝送請、收受錢物已經習以為常。沒修煉前，我也隨波逐流，不覺的不正常，有時還覺的自己挺能耐。在惡黨文化灌輸下，好壞不分，善惡不辨。

學法後，我才知道自己的行為多麼醜惡。各種考驗也接踵而來。有一次，一個有點背景的家長給我們每位任課教師一枚金像章，市價相當於我大半月工資，因為我修大法了，師父說過不收禮，我要聽師父的話。我從學生那問出了家長電話，把東西送回去。家長不理解，我告訴她，我修煉法輪大法了，不收禮。我是唯一沒有收禮的人，好友說我傻，白送還不要。可我是修煉人啊！我有修煉的人的標準。

在學校工作中，面對的考驗很多。學校默許任課教師一科訂一本資料，回扣歸本人。我任六個班的課，回扣差不多是一月的工資。怎麼辦？不要錢，其他老師怎麼看我？這實在讓人頭疼。最後我把錢拿出來買本給學生們做獎勵，幫助孤兒院和家庭困難的學生，但錢還是沒全花掉，我的心裏很愧疚，和做的好同修比，差遠了。

在單位有考驗，在家裏也面臨同樣的問題。我的丈夫在重點高中任教，福利待遇好，家長有錢有勢的多，送禮成風。一到年節，家屬樓就熱鬧起來。有一年年前，他的學生家長送來大米、豆油、整隻羊，家長沒來的，學生用信封裝了一百元，由班長交給老師。丈夫告訴我後，我平和的和丈夫談了我的看法，說：咱倆都是從農村出來的，能有今天我已經很知足了。我不圖你升官發財，但咱們良心得放的正，誰掙點錢都不容易，咱可不能幹那昧良心的事。咱們好幾年沒孩子，一生，就生了雙胞胎，別人都說是咱們修來的，我希望你伸手收別人錢的時候，想想你的兒子，給孩子積點德。丈夫聽後把錢退給了學生。是大法使我明白了不失不得的法理。

三、講真相救度眾生

正當我沐浴在修煉的幸福中，九九年邪惡的打壓鋪天蓋地的來了。因為年輕，哪見過這陣勢。回家，電視裏全是污衊，親人施壓，我痛哭不止。到單位，領導談話，同事諷刺，逼寫保證，一時間邪魔亂舞。在巨難面前，我違心的寫了保證，這成了我修煉的污點，對那些逼我的人恨意難消，很長時間我都走不出這個陰影。

在我絕望的時候，同修鼓勵我，我又滿懷信心的走上了正法修煉之路。

1、在教學工作中證實法

我利用自己所教學科的優勢，在課堂教學中證實法。比如講到羅馬帝國的衰落，我給學生講尼祿的罪惡，焚燒羅馬城，嫁禍基督徒，最後眾叛親離而死。凡是迫害信仰的最後都是以失敗而可恥收場。當年的希特勒製造「國會縱火案」來欺騙人民，二零零一年天安門也有一把火，還被拍成了電影，不過名字叫《偽火》，你們知道為甚麼嗎？接下去順理成章的就講了「自焚」真相。

我用這樣的方式講，包括公開課，學生非常願意聽，同事對我講的也很感興趣，因為沒聽過，都誇我有才。領導也挑不出毛病，因為我講的是歷史。其實他們哪裏曉得，我的一切智慧都來源於大法。我的努力得到領導、同事和學生的認可，做公開課，代表學校參加省市比賽，雖然我幾次被「六一零」（中共專門迫害法輪功的秘密機構）綁架、勒索，領導還是欣賞我，晉級，勞模，骨幹，教學標兵，教學能手，省級學科帶頭人，哪樣也沒耽誤。

面對邪惡的迫害，大法弟子在各自的環境中做好，展示自己的風采，世人就會看到大法的美好。

2、轉變觀念善待寬容學生

現在的學生獨生子女多，自私、任性、不愛學習，很讓人頭疼。沒修煉前，學生不聽話，我總好發火，罵他們，有時氣極了動手打，還要告訴班主任收拾。學法修煉後，我發現了這是變態的黨文化意識──「以惡治惡」，沒有善心，沒有寬容。

「善者慈悲心常在」（《精進要旨》〈境界〉），我按照「真善忍」的標準善待學生。

我們學校孤兒院的學生多，這些孩子都經歷過各種不幸，心理扭曲，暴力、仇恨，很難管。對他們我真心實意的關心，有病了，關照他們，給他們錢；過節了，帶到家裏，給煮雞蛋，吃粽子；給他們買練習冊及學習用品。在工作中，我對學生一視同仁，不歧視困難學生，也不刻意討好家長有錢有勢的孩子，因為我無所求。

在這世風日下的社會，我所做的，贏得了同事、家長、學生的尊敬。主任說：你可真行，要都像你這樣就好了。學生們評價：某某老師最善良。

有了良好的氛圍，為我勸退（退出中共邪黨、團、隊組織）做好了鋪墊。我所教年級的學生大多數都退了，有的是整班的退。

最讓我感動的是，我被邪惡綁架，「六一零」的人上學校調查，想陷害我。學校領導說：這位老師人很善良，有才，課講的好，你問問你家孩子（公安局長孩子我教）。找班幹部調查，學生就說我好，別的啥也不說。多麼善良的孩子！

3、講清真相救度眾生

迫害發生後，我地資料奇缺，都是手抄大法經文。後來從外地拿，我負責接送傳遞資料，幾百里外的山區同修看不到新經文，我又背起資料，輾轉送去，一走就是一天，孩子小，全仗同修幫忙照看。漫漫的路途中，我也害怕過，但大法弟子的責任，促使我必須前行，同修在期待。

為了更好的救度眾生，我和另一同修建立了資料點。從此我們這偏僻的小城，真相遍地開花，救度眾生的效果非常好。有一次同修告訴我，說從花園出來，幾個老太太邊走邊說：你知道咱們這為啥啥災沒有嗎？（當時外地發生水災和龍捲風）是因為人家法輪功保著咱們。世人明白了真相。

在救度眾生中，有很多神奇事。有一年冬天，暴雪過後，交通中斷，路面光溜溜的，一走一滑。我們三人決定利用這個機會，去郊區發資料，我們手挽著手，摸黑前行，就這樣我還摔了個大跟頭。深一腳淺一腳的發了幾個屯子，同修大姐笑我，怎麼發著發著人沒影了，我說進院裏把資料放窗台上了。當我們往回走的時候，同修說我們發過資料的屯子亮堂堂的。第二天，同修就聽鄉下來人說，這法輪功真能耐，這麼大的雪，還來一車人發資料，路這麼滑，他們怎麼走的呀！因為我們是大法弟子，救度眾生是我們的責任，我們有師父看護，我們是用心在做，甚麼困難也擋不住我們救人的腳步。

四、面對巨難　堅信大法　在魔難中前行

零六年，我幫助建立的鎮裏的資料點的同修被綁架，因為承受不住，把我交代出來。我也被綁架，因為不願出賣同修，保護資料點，零口供，被殘酷迫害導致高位截癱，生活不能自理。從此，家無寧日。丈夫因為怨恨，對我形同陌路，冷若冰霜。伺候我的娘家媽，因為姑爺的冷遇，把怨氣撒到我身上，連哭帶罵，逼我去死。我都躺在床上了，惡警還來我家逼我交代上線，還到丈夫單位拿我工作嚇唬他。

當時的感覺真是生不如死。身體上的痛苦，經濟上和精神上的壓力，同修的不解，惡警對家人的恐嚇，所有的魔難一齊向我襲來，正像師父在《洪吟》〈苦其心志〉中說的那樣：「百苦一齊降　看其如何活」。其中的酸苦只有親身經歷的人才能知道滋味。

修煉環境變了，往後的路我該怎麼走？

在我最困難的時候，同修頂著壓力，來家裏和我切磋，出了這麼大的事，就是執著心沒去，現在最突出的就是怨恨心。你的愛是情，你的恨不也是情嗎？「這個情要是不斷，你就修煉不了。」（《轉法輪》）我又反覆學師父的「失與得」、「業力的轉化」、「提高心性」的法，終於明白了，不是家人的錯，是我的情沒放下，覺的你是我的家人，你就應該對我好，情網越纏越緊。此後，我加大力度發正念，清除另外空間操控家人的一切邪惡生命與因素，善解與家人的恩怨。

人生如戲夢，只怪自己假戲真做，入戲太深。

「慈悲能溶天地春」（《洪吟二》〈法正乾坤〉），我轉變了觀念後，家人也變了，丈夫也收斂了很多，我媽也帶上了護身符，凡是經我手的錢，我都印上講真相的字，我媽去花。有時遇到說大法不好的，她就說人家。家裏電炒鍋不好使，她沒好氣的摁，我就講萬物有靈的故事，我媽拖著長聲對電鍋說：你乖，你快點亮吧，我再也不罵你了。再一摁，好使了。我媽這個樂呀，說，要是別人說我不相信，法輪功說的真靈啊！

雖然我走不出去，但我還有一雙手，寫文章、幫同修修改、發送稿件和三退名單……家裏沒有寬帶用，我就求師父幫我，電信包片的人給我接了寬帶，我如魚得水，能及時看到明慧文章，同修的感悟激勵著我，催我精進。

六年啊，兩千多個日日夜夜，我絕望過，消沉過，在師尊的加持和同修的幫助下，風風雨雨中，我走過來了。師尊在《甚麼是大法弟子》中告訴我們；「越在無望中，可能希望就在眼前。越在覺的很無聊中，可能就是在建立你的威德。」

很多人都問我，你不覺的苦嗎？

是苦，可師父說過「我再苦都是在神的路上」（《洪吟三》<神叫我為你奔忙>）。助師正法救度眾生是大法弟子的使命，「我們已經知道了人為何苦 了悟了生命的歸宿 明白了宇宙的成住 灌輸不再是真理 迫害更不能使我變糊塗 正念使我走在神的路上義無反顧」（《洪吟三》〈義無反顧〉）。

有師在，有法在，與正法時期同在，做師父的弟子，此生無怨無悔！

合十！謝謝師尊！謝謝同修！