一、智慧的教育學生

現在很多學生都是獨生子女，嬌慣、任性、蠻橫、貪吃、貪玩現象嚴重，再加上社會環境、家庭環境的影響，只靠學校教育效果並不理想。二零零六年秋，我接的班中有一位學生，（聽前任班主任講）工作能力強，有威信，學生都聽她的。後來，我通過了解發現她經常向同學索要吃的、喝的、玩的及學習用品等，有時還會偷別人的東西，同學們都怕她，不敢給老師說。我利用班會，智慧的向學生講大法的美好，講「真、善、忍」，講善惡有報的故事。學生們聽的津津有味，後來，班上學生都改掉了壞毛病，這名女生也成為一名優秀的班幹部。

二、正念抵制學生戴血巾

一段時間，學校值日生每天都到各班查學生戴血巾的學生人數，並根據戴血巾的人數多少給班主任打分。一天，學生幹部問我怎麼辦？讓不讓學生戴血巾，我說不戴。等他們來查，大家坐好，不說話，都在心裏默念「法輪大法好！真、善、忍好！」沒過幾天，就沒有人來查了。然後，我又找到政教處領導，給他講真相，送給他神韻光盤看，勸他做了三退。最後給班主任量化打分時，這一項就取消了。

三、明真相的學生得福報

二零一零年的一天上午下課後，一名學生跟著我走出教室，小聲對我說：「老師，我在街上撿到一個這，上面寫的跟你說的一個樣。」說著就拿出來給我看，我一看是個真相護身符，問他還有沒有，他說某某也撿到一個不敢要，給扔了。

我當時就利用這個護身符給全班學生講真相，告訴學生這上面寫的都是真的，只要誠心敬念「法輪大法好！真、善、忍好！」災難來時真的命能保，天天念還能使你變得聰明，學習成績會更好。你們知道某某同學的日記、作文現在為甚麼寫的這麼好？你們都聽過他的日記、作文了。他就得到了這樣的護身符，這很珍貴的，要好好保存，並記住「法輪大法好！真、善、忍好！」下午我上課發現每個學生都自發的抄了護身符上的「法輪大法好！真、善、忍好！」我把入過隊的學生都勸退了。看到這一切，我非常高興。

四、生活中看淡利益給家長講真相

現在的社會物慾橫流，做甚麼事情都講回扣，講利益，作為老師經常會遇到學生家長請吃飯、送禮物等，希望老師對孩子重視。凡遇到這些事，我都向家長講真相，講法輪功是甚麼？講「天安門自焚」全是中共栽贓法輪功、法輪功洪傳全世界，講我十二年來的親身受益。不接受家長的宴請和禮物，如果實在沒辦法退，我就按市場價或高出市場價把錢付給家長或學生。並送神韻光盤讓家長看，每位家長都非常感激說：你太好了。我說：「是我師父讓我這樣做，你們感謝我師父吧。」

這些年來，我堅信師父，堅信法，雖然勸退了學校的一些領導、同事、學生、學生家長、鄰居和我的老同學、親戚等，但是這離師父要的，要救度的眾生相差很遠、很遠。今後，我會在三件事上更加精進，同時，也希望那些至今還不敢走出來的同修、特別是教育界的同修，趕快跟上師父的正法進程，抓緊時間救人，救更多的人。