有的時候我悟到自己的不足，卻總是在「做」上打折扣。看到同修們體會中體現出的他們對法的正信和對眾生的無私付出，我就覺的自己簡直甚麼也沒做好，連值得一寫的事情都沒有。但又想到網上同齡人的交流文章很少，這樣寫出來交流可相互促進，同時也會對自己有一個督促作用，於是下筆，不再猶豫。層次有限，不當之處請同修慈悲指正。

總稱自己是「大法小弟子」，實際暗藏著推脫責任的心，覺的自己小，事情都應該由大人頂著，或者大人出去證實法自己跟著去就可以了。可後來我認識到，一方面我們實際上已經是成年人了，在常人社會都應該有所擔當了；另一方面，同是弟子，不分年齡，同修們都在不遺餘力的證實法與救度眾生，我們也應好好想想自己怎麼擔自己的那份責任！

「大家想過沒有？如果這個社會中許許多多行業、許許多多的領域都是他們遙遠的生命體系弄來的東西，大法弟子在這樣一個環境中修煉、各種不同的行業中都有大法弟子修煉，是不是等於是在用法正他們？是不是承認他們的存在？是不是在救度他們？」（《洛杉磯市法會講法》）

我們因為學業與學生身份的限制，不能像大人一樣更獨立自由的在接觸社會中證實法，可是，「學生」這一個職業，不也正是師父給我們選擇的一條修煉的路嗎？其實只要我們認識到自己在「學生」這一行業上的責任與重要作用，在法上提高，在一言一行中嚴格要求自己，平時學習生活裏每一個簡簡單單的細節，都能向世人展現法的偉大。

世風日下，昔日單純的校園現在也充滿了各種變異與骯髒。特別是現在的學生在毫無心法約束的情況下為所欲為，用令人眼花繚亂的「高科技」縱情玩樂，逍遙自在的不行。

這種環境對我們修煉的衝擊是巨大的，我也曾一度混同於常人，放鬆對自己的要求，上網，看電影，看小說，K歌，情重……自己還覺的過的不錯。直到有一天我忽然問自己，師父不是說修煉要多吃苦、吃苦當成樂嗎？我怎麼現在連一點苦都吃不著？我怎麼修啊？這一念讓我一驚，趕緊學法。

「那些被現代科學教育出來的不信神的人好像是如魚得水，這麼好玩，盡情享樂，現代變異的文藝形式也多，使這個社會表現的真的是眼花繚亂。」「可是這些東西不是給人享樂的。神從來都沒想把人搞成這樣，目地是展現他們自己。有人覺的活的簡直像神仙一樣，當然真比起神來是比不了的了，人在這樣的環境中更不計後果、更不相信神了、更容易造業、更快的在毀滅自己。」（《洛杉磯市法會講法》）

我才恍然明白。羅馬帝國覆滅前人們奢侈享樂的程度，可能都比不過現在。而對於修煉的人來說，總是隨波逐流，等於放棄了修煉，自己都回不去，更談不上救度眾生了！

我們不能被常人帶動，我們才是現在的主角！師父已經指明了，我們要「截窒世下流」（《洪吟二》〈普照〉），自己走的正、做的好就是證實法。所以我常問自己：你通過甚麼體現出來你不是一個常人，是個修煉的人？在學校裏每遇到事情我都找自己：這樣做的正不正？能不能為千秋萬代的學生做榜樣？我所在的學校同學家裏都很有錢，有的花錢如流水一般。這就是變異的因素。我不掙錢，念書卻花那麼多的錢。而且大法弟子是一個整體，我們的錢財都是有數的，連開法會的機票消費師父都仔細考慮，我卻為了自己在吃穿上的執著隨便花錢？！不久前的一個週末我想去吃火鍋，當時也認識到這是執著，可一番掙扎最後還是去了，花費了一百塊錢。結果第二天的模擬考試中，我生平第一次作文寫跑題。這讓我在花錢方面得到了一個教訓，同時對「做到是修」的法理有了進一步的理解──不管認識的多清楚，沒做到，就等於零。一定要控制住自己才行。

同學有的抄作業，上課睡覺、喝水、上廁所，對老師頂撞，髮型奇異……這些在以前都沒有的現象，現在竟很正常了。我要求自己不能這樣行為散漫，對老師有禮貌，儘量完成當天作業，打扮整潔而規矩，像個學生的樣子。早戀更是普遍的現象。我也曾在邊緣糾纏過，情魔真的是在魔那顆人心，明明知道不是自己想要的，應該放下，可心裏有不正的念了，邪惡因素就盯上了，糾纏的十分痛苦，大姨讓我看師父的講法：「我不願看到你們在這些方面出現問題。藝術團的學生，平時男女之間都不讓他們隨便接觸的，而且小小年紀，更不准許男女之間交朋友。其他大法弟子也得注意這些事情。如果在這學校出現這問題，出現一個就退掉一個，肯定的。大法弟子自己做不好，不能夠救度眾生。自己做不好你怎麼去救度眾生啊？你打出來的念頭都是不正的，你怎麼能夠做好那件事情啊？等於幫助邪惡一樣嘛。」（《二零零七年紐約法會講法》）我反覆學法發正念，終於過了這一關。教訓也是深重的。

有的同學和家裏關係緊張。孝道是古人極其看重的，可現在人已經拋之腦後。我在這一點上以前非常不好。我從小就是個性格很強的人，聽不了大人管，不順意就吵架，甚麼都按自己想的去做。正是這種為所欲為、不受約束讓我走了很大彎路，給證實法造成損失。師父都強調家教很重要，不能像外國那樣，家長要對孩子有管教和約束。現在我多考慮父母的辛苦，承擔一些家庭責任，也主動關心他們，克制自己的脾氣，善意的交流溝通。家裏的環境變的溫馨寧靜了。

現在的學生很多很自私，我在這點上也是做的最不好的。我的性格裏有很多冷漠和孤傲的東西，一般看不上別人，很孤立，不熱情。而且時常習慣於拿法的標準要求常人，覺的他們都非常差勁，而不是向內去找、去要求自己。自己做的好嗎？別說拿法的標準要求，有時就連一個傳統的中國古人都趕不上！一個巨大的私，衍生出傲慢、自視甚高、嫉妒等不好的心。這些都要去掉。我努力讓自己變的積極主動，去幫助別人、欣賞別人、包容別人的不足。他們因為在迷中沒得到正法的指導才有不好的表現，他們也曾經是偉大的神啊！

同學們都追求安逸與享樂。我也一度陷入這種人心，難以突破。集中體現在我對煉功的忽視。總覺的師父讓做三件事，沒有煉功這一項，而且法輪也可以幫我煉。師父曾多次在夢中點化我，我夢見自己想要飛起來，可是身體太沉了，怎麼努力都上不去，就貼著地面那麼撲騰。而且我的膻中穴總覺的有物質堵著，有時呼吸都困難。其實師父已經講的很明白，性命雙修，煉功轉化本體。只是有安逸懶惰的心擋在那，總給自己找藉口。現在我每天堅持煉幾套動功或打坐，時間緊就晚點睡覺，因為煉功是比睡覺更好的休息，這樣第二天也不會覺的睏。

正確擺放修煉和學習的位置。高三學習的緊張無庸贅述，但我知道，我是個修煉人，學生只是我修煉的一種身份形式，學法第一位，做的好，師父甚麼都會給。

我想修煉的學生，成績必須好。我小學的時候成績在年級總是遙遙領先，其實也沒怎麼特別努力學，但那時心性好，成績就好。後來漸漸被常人社會污染，離法漸遠，成績也逐漸下滑。這是最大的損失！因為別人會以為我是因為學大法而分心導致的！初中時心性差了，做的事情都讓常人非常不解，我對此一直非常悔恨，現在想來，那就是走在舊勢力安排的一條破壞法的路上啊。現在認識到了，就加倍努力，成績終於回升回來了。但也時有波折，它是修煉上的一種反映。高考將至，我會考一個好的大學，然後告訴所有關注我的人，是大法給了我這一切！

我在講真相救度世人上做的是遠遠不夠的。一方面是因為自己冷漠的心，非常自私，總是提不起「興致」去勸善，特別是有的同學因為不理解表現的很反感，我也不願再進一步解釋了；另一方面是怕心阻擋，怕別人不理解，怕別人用奇異的眼光看自己。其實這些歸根結底都是私，維護自己。以及自己也受黨文化影響，明知道它非常邪惡，還是沒有快點使人脫離它的緊迫感。

我現在發正念清除一切阻礙我積極救度眾生的物質與因素，否定舊勢力的安排。並且看《解體黨文化》，清理自身的邪黨因素。

針對中國大陸學生的特點，我總結出來一點講真相的經驗。

八零後、九零後從小在邪黨環境中長大，一些黨文化觀念已經很深了。我發現他們的一大障礙就是你一提「天滅中共」，他們心裏立刻就覺的是迷信，是「反動」，容易產生反感、排斥，後面再講效果就不好了。我一般都會先說關於自己及家人在法輪功中的受益，而且以前我總說姥姥修煉，身體變好了。在修去怕心的過程中，我現在都說，我就煉法輪功，你看我是不是個好人呀？然後再講天安門自焚的事情，並且說，我可是最有資格說這件事的人，因為我看過《轉法輪》，書裏根本不讓學員殺生，更沒有自焚的事情，都是叫人淡泊名利，昇華精神，是百利而無一害的。

然後我一般會考慮到他們被培養出的「無神論」的觀念，避開「神」這個問題。我就說，你可能沒有宗教信仰，但中國人歷來都信天，相信善惡因果。一個人做了好事，就會積德；做了壞事，就會受到懲罰，這都是祖先留給我們的道理。中共做了這麼多壞事，可能沒有報應嗎？

然後，我再從法律的角度去說。因為學生都學邪黨所謂「依法治國」的政治課，這是他們更易接受的，我就說，中共迫害法輪功是非法的。這裏我會講的很細，大家在其違法迫害這一點上都能認識到，但都覺的為了統治需要，無可厚非，我就說，我們人類現在在法治社會的階段，法律的正義性是我們幸福生活下去的保障，而正義必將戰勝邪惡，法網恢恢，為非作歹的人最終會受到制裁。二戰的時候法西斯迫害猶太人，他們反法律、反人類，不也是一時氣勢洶洶嗎？可是全世界的正義之士聯合起來打敗了他們。紐倫堡審判上，甲級戰犯被判以絞刑，而那些助紂為虐的人，比如死亡護士組，同樣被處以絞刑。你現在是團員、隊員，你雖然沒有直接參與迫害，可你的存在已經在支持中共行惡了。世界人權組織和美國、西班牙等國家都高度關注中共迫害法輪功的事，將來中共被世界法庭審判，你能脫干係嗎？他們說，中國黨團隊員那麼多，法不責眾。我就說，其實中國人都有9千5百多萬人做了三退了，你不知道而已。

就這樣，我利用課餘時間給很多同學都三退了。但我知道我做的還遠遠不夠，有時候正念不強，不能很好的制約常人，道理都說的很明白了，同學說知道事情是怎麼回事了，但還是覺的和自己關係不大，不願意退。我一定還要多學法，多發正念，讓邪惡因素在我的場內解體殆盡。

以上就是我個人的體悟。希望曾經的小弟子們有甚麼感悟也多寫出來交流，一起加油，修好自己，救度更多的眾生！