一是給製作光盤同修造成壓力，甚至沒有時間學法、煉功，搶時間製作供應，二、世人不珍惜把光盤丟棄的到處都是，據同修交流中得知，一位親屬司機收到多本光盤，在家存放，同修問起此事時，該司機說：凡是乘車的法輪功學員都給，自己不好意思不要，就都接過來了。在交流會提出很多浪費資源的實例，為了保證二零一一年神韻光盤真正起到救度眾生的實效，同修談了在以往發放時的好經驗。

一、組織觀看或反覆觀看，同修明白晚會美好和內涵後，能形成一個正的能量場，在發放光盤時能制約常人，使其達到被救度的目地。

二、有針對性學法，提高對神韻晚會在救度眾生方面重要作用的認識，無論是在製作上還是在發放上都能夠珍惜。

三、吸取以往發放光碟的經驗，例一，一位農村老年男同修二零零八年，通過當地同修組織交流神韻晚會中提高了認識，得到六十份光碟後，他按現有的光碟發放，然後把發放的光碟按每戶收回再發給另六十戶村民，這樣村子裏幾百戶人家幾乎都發放到了，看後有三十多人得法，要看師父講法光盤，老同修一一給滿足了，資源既沒浪費又達到了實效。例二，農村女同修們也是挨家挨戶的發放，並告訴給三天時間觀看，然後收回，在收回的過程中反饋世人的觀感，還有花錢買影碟機借給世人播放神韻等，或發給陌生人光碟前先問一下，是否收到某年的光盤沒有，並囑咐不要丟棄或損壞，可以珍藏或傳給親朋好友觀看等，這樣避免重複發放和隨便丟棄。

交流會大約進行三個小時，然後集體發完十二點正念結束會議，雖然時間短，但能達到對神韻光碟製作、發放方面有正確認識，回去後並能與當地同修交流。為了方便大陸大法弟子都能對神韻光盤重要性的認識，寫出來拋磚引玉，不當之處請同修給予指正。