| 【明慧網二零一零年四月三日】今天在學法小組與同修們交流，甲同修提到一個問題，就是不應該帶著人心管同修的“閑事”，因為這也是屬於沒有修心性。對此我深有同感。 我曾經陷入同修的矛盾中而弄的焦頭爛額，好不容易才脫出來。當然，同修和我們是同門弟子，我們應該是互相幫助，共同精進。哪些事情我們應該幫同修呢？比如和同修成立學法小組，可以在法上切磋修煉體會，同修遇到問題可以幫助他在法理上提高，同修遇到魔難闖不過去，我們可以幫助他發正念，或者同修被迫害我們營救，同修有暫時的困難，比如經濟和工作上的，如果我們有條件，都可以提供幫助。從這些方面來幫助同修是沒有問題的。 這裏主要提一下哪些情況下，我們不應該參與同修的閑事。我身邊有位乙同修，由於常人心重，所以經常遇到麻煩。這方面的麻煩有來自別人對她的不公，也有經濟上的不如意。而她經常找到我訴苦，發洩怨氣。因為我是一個性格上比較軟弱的人，不會拒絕別人，同時認為傾聽同修的苦處是一種善的表現，而且也一直在同修遇到矛盾之後，除了安慰她之外，也指出她的問題。 但是我後來發現漸漸的情況不對勁。同修一有問題就找我訴苦，言語之中全是對方的不對，而這對方有同修也有常人。同修來找我，只是在乎在讓我傾聽她的苦惱，而對我指出她的問題是根本沒有往心裏去。慢慢的，她經常對我說張三不好、李四不好、這個同修不好、那個同修對她不公。聽的多了，我發現自己也陷入到這種矛盾當中，心也是充滿了怨氣與不滿意。腦袋也變的亂哄哄的，看書學法明顯感覺看不到法理了。然後我立刻就警惕了，再加上師父安排，我又認識了被她認為對她不公的同修，我發現這些同修並不是像乙同修說的那樣有多麼多麼不好，我開始冷靜下來思考這個問題。我發現就是因為自己想幫同修，但是沒有站在法上幫同修，結果給自己帶來了麻煩。 後來在學法過程中，我慢慢明白了應該怎麼與同修交往，其實很簡單。我們與同修交往過程中，同修向我們訴說自己遇到的魔難，如果同修是抱著一顆想提高的想法，或者是真的找不到自己的誤區所在，我們可以聽同修說遇到的問題，然後幫助同修分析問題的原因所在，幫助同修從法理上提高上來，從而整體提高。如果同修僅僅是想讓其他同修去安慰她，或者想讓同修同情她，或者在同修中尋求避風的港灣，想在同修中發洩怨氣、想在同修中找一個能與自己談的來的知己。這樣的情況我們就不要去參與同修的“閑事”，參與這樣的“閑事”，其實與替常人打抱不平沒有區別，只能是陷入那些具體的事情中無法自拔，同時還會干擾自己修煉與做三件事。 這樣我就慢慢疏遠了與乙同修的聯繫，大概有好幾個月時間沒有再聯繫，其間她也打電話邀請我去她們那裏，我都推了。前兩天，因為一點事情必須找乙同修幫助，我找到乙同修，進門之後，她非常高興，又開始跟我聊工作家庭中的事，聊著聊著，話題又跑到別人對她不公上去了。聊了一會兒我就推說有事就離開了。結果第二天，我有事與同修乙再次交往時，乙突然說了，你看我昨天，怎麼又跟人說別人對我不好呢，肯定自己有問題別人才說我呀，我又去埋怨別人，這不是常人心嗎？明知道不對還說，自己真後悔。我聽了非常高興，因為以前乙同修可從來都不認為自己有錯呀。看到同修的提高，我很高興。 同時我也體會到一個問題，如果當時我再繼續聽同修說無休止的訴苦，她肯定也不會認識到自己的問題。就是因為她的那個避風的港灣沒有了，她不得不面對自己的問題，然後在師父的法的指導下得到了提高。其實我們與同修交往中擺正與同修的關係，不僅僅是對自己負責，同時對同修的修煉負責。 我體會到，與同修交往中把握住兩點，就不容易走偏，一是與集體學法切磋無關的東西不要參與，二是與做三件事無關的儘量不要參與，這樣就基本能夠避免在同修中形成小團體，或者形成像師父講過的“哥倆好、哥仨好”的情況。如果把著這個基點去做，與同修相處過程中，很多事情自然而然就會注意。比如在同修家“吃飯”，佔用同修時間讓同修陪自己聊天，佔同修的小便宜，或者讓同修幫自己兒子姑娘介紹對像等這些常人化的事情，都自然就避免了。 純淨的與同修交往，也是我們走正路的重要一方面，希望能夠與同修們共同精進。 個人體會，層次有限，不足之處請同修慈悲指正。
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