| 【明慧網二零一零年二月八日】（明慧通訊員吉林報導）在2006年吉林市“610”和吉林市教委聯合下發一個通知，對他們了解的仍堅持修煉法輪功的教師，不允許當班主任教課。 船營區歡喜鄉的李麗文因堅持信仰真善忍，2000年被2次拘留，一次被非法勞教三年。2006年7月19日，吉林市船營區歡喜中心校的高校長奉“610”和船營區教育局的命令到學校強行要帶李麗文去洗腦班，李麗文抵制迫害，被鎖在校長辦公室等待惡警抓人。李麗文沒有辦法只好找機會跳牆離開學校，正當第二天期末考試，學生的班主任被迫不能上班，學生啥心情？是誰在干擾學校正常工作？ 當年8月份開學後當局把李麗文調到歡喜鄉最偏遠、條件最差的一所小學上班，每天上課必須有別的老師看著，看了幾天，大家覺得無趣，不再看了。後來因一位班主任病了，她為了解決學校困難，李麗文主動帶班，而且用真善忍要求自己，從不收學生的禮和課外班給的錢，無微不至地關心孩子，每學期從自己兜裏拿出幾十元錢給孩子買獎品，一個男孩母親拋棄他幾年不見面，父親突然摔傷做了大手術，孩子無人管，家裏很窮，李老師把孩子領到家裏管吃管住。在這個偏僻的山區裏，她教的班級學生是最多的，班級學生風氣正，學生學習成績好，是家長老師人所共知的。 可就是這正直善良的老師，吉林市船營區“610”還是不放過她，2009年9月16日，李老師正在上課，“610”與歡喜鄉派出所、歡喜鄉政府綜合治理的領導聯合起來，又擅自闖進學校要抓人，鄉領導說不寫保證就開除，永遠沒有工作了。後來強行抓人，被學生及家長擋住，原本健康的李老師被嚇病了，第二天歡喜鄉派出所又去學校抓人，區“610”頭子說學校領導不讓抓人，要給領導處分，而且堅決不許李老師教課，就這樣把李麗文又從一個小學給調到另一所學校，不讓代課了。她走了，其他老師輪流代課，可想孩子的心情，學習會怎樣，誰去關注學生，給學校工作造成損失的不是李老師，而是吉林市船營區“610”和市教委的個別人。 昌邑區東華小學教師禚玉珍幾年來一直被安排在打掃衛生，如同文革期間的勞改犯一樣。2005年6月13日，禚玉珍被校長李廷生停止工作，強迫接受昌邑區610派來的邪悟者作洗腦。李廷生威脅她說：“放棄談話，就是放棄工作。”並安排了邪惡的三個步驟，第一步，先由邪悟者作洗腦工作，如果做不了，下一步就是封閉式強制轉化，還不“轉化”，就開除工職。
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