事情的起因

我有個外孫女在縣城任高一年級的班主任，個子矮小，身體瘦弱，前幾天才做過手術，身體還沒完全康復。早上在辦公室對一位大個子男生進行個別教育，好言相勸，卻招來一頓暴打，傷勢很嚴重，馬上被送到縣醫院搶救。帶信的人叫我通知幾個能說會道的人去打官司。我得知消息後，心裏憤恨不平。覺得外孫女太冤枉，定要幫她討回公道。解決不好就打官司，反正是對方理虧。因為我年輕時也是能說會道的，官司也見得多。於是我叫了幾個人一起上了去縣城的車。

正念取代人心，解體另外空間一切邪惡因素

上了車，我漸漸冷靜下來。我是一位大法弟子，怎麼能用人的辦法去解決問題呢？那樣會給大法抹黑，也是對親人不負責呀！如果給大法帶來負面影響，那麼我還不如一個常人了！況且作為正法時期大法弟子，你的使命不是證實大法、救度世人嗎？這怎麼行呢？反省著自己，我徹底清醒了。師父的法理浮現在我的腦中：「作為一個人，能夠順應宇宙真、善、忍這個特性，那才是個好人；背離這個特性而行的人，那是真正的壞人。」（《轉法輪》）作為修煉人，我只能用善念對待這件事，絕不能用不善的方法來對待。這件事也許是外孫女還她前世欠下的債。我是一個大法弟子，就必須要善解她與他之間的冤怨，並且讓他們真正得救。

法理清楚了，我靜靜的發出強大的正念：清除我所到之處和我對應的所有空間場一切邪惡生命與因素，徹底解體那位學生空間場的一切邪的、惡的、負的邪惡生命與因素，讓大法的威力展現，救度他們。請師父加持。

善心化解了怨恨

到了縣醫院，我找到了外孫女，醫生正在忙於搶救，我深信她不會有危險。果然，不久搶救完畢。我首先了解事情的經過和現在的情況，然後又了解學生父母對此事的態度。這時，看起來外孫女精神好了一些，看見我很高興地說：「舅公，今天這麼多人來看我，你是我最尊敬的一個親人，我現在寬心多了，心裏平靜了很多……。」

我說：「孫女，你文化水平高，學識廣，論知識我不如你，但是我想和你談談心，對你有好處。」外孫女表示願意聽。我對她說：「你要安心養傷，不要氣，氣會傷身。你是有知識的人，你要有海納百川的度量，韓信受辱於胯下的忍讓，大善大忍的心胸，大慈大悲的菩薩心腸。如果說，學校沒有開除他，還讓他在你的班上，你一定不要恨他，反過來你還要更加關心他，愛護他，從各方面幫助他，並且要把他教育得更好。你要用真、善、忍這三個字作行為準則，教育好學生，這才是你最了不起的，這是你當老師的風範，自然而然眾人會佩服你是個真正對學生負責的好老師，也會給學校帶來榮譽，給社會帶來好的影響。」

外孫女微笑道：「舅公說得太好了，我心裏豁然開朗。我決不恨他，我還要更加負責管好他，用我的實際行動感化他，讓他成為一個真正的好學生。他打我，我也得檢查我自己，或者我哪方面做得不好，或者是我有錯的地方，我都得向內找。」我聽了這話非常感動，多麼善良純真的心哪！知道向內找，真了不起。在場在人全都深受感動。

善心感動世人，誠心救度眾生

中午一點半，學生的母親拿了些錢給我外孫女說買補品或水果吃，我外孫女說：「我這裏有錢用，你們不要拿，你們是農村人，掙錢不容易呀！」硬是把錢還給了學生的母親。接著學生父母請我們在場的親人及外孫女同事一起去吃飯，我說不去，不讓她花錢，對方親人一致再三懇請，只好去了。到了餐館，學生母親叫我點菜，我說：「不要亂花錢，儘量節約，農民掙錢不容易，絕不能浪費。」後來我們十個人才花了七十元。我的真誠和善讓學生一方所有人都感動不已。接下來我講真相，他們都靜靜地聽。我講了神傳文化、古代預言、相信真善忍的美好，中共邪黨的假惡暴及其必然滅亡的道理，三退保平安會帶來哪些福份。學生的父母、乾媽及其他親人全部認同大法好，全部同意三退。

冤怨得善解，善心感化世人

又回到醫院，一個公安人員將學生押到醫院，我問明來意，原來學生主動要求親自給老師道歉。

學生一進病房，看見老師蒼白的臉，正在輸液，知道老師目前不但不能起床，連坐起都不能，也不能吃任何東西。俗話說：「男兒有淚不輕彈呀！」這位個子高大的男青年眼含熱淚跪在老師的床前，誠懇地給老師道歉。我外孫女祥和地叫學生快起來，並且對他說：「你看你，身體棒棒的，但是一個人要活得有意義，有良好的道德修養很重要。你暴、惡的行為不改，以後在社會上沒有立足之地，人人都會恨你。還有可能走上犯罪道路，這樣就會誤了你的前程，害了自己一生。這次是一個教訓，只要你痛改前非就好了。」老師含著熱淚伸出了手，學生握著老師的手，淚如雨下，說道：「老師，我錯了，我一定改！」老師語重心長地說：「我不恨你，也不怨你。如果你有機會能返回校園，還是我的學生，我會盡老師的職責，關心你，培養你成為有用之才。」

在同一病房裏還有其他病人，有教師、工人、農民、公安，等十幾個人，靜靜地聽了這場師生對話，無不為之感動。

兩位公安知道我是受害老師的舅公，就主動徵求我的意見，還說，如果你們要求把他送到勞教所都可以提出來的。我說：「學生是青少年，還不是成人，應該以教育為主，要理智地從心靈上教育他，讓他發自內心改惡從善，不要再用暴力害人。要教育他真誠、善良、忍讓，他就不會再惹是生非了。以理服人，以實際行動感化人，讓他不要以假、惡、鬥整人，學真、善、忍做好人。用真善忍教育他是最好的。我看他也誠心悔改，我也和外孫女說好了，不會恨他、怨他，而且要善待他。」兩位公安聽後，笑瞇瞇地握著我的手說：「你老人家太好了，我從內心裏深受感動。」我說：「這是真善忍的威力，請二位也相信吧。」二位公安人員點了點頭。最後我要求：「放那個學生回家，並且在派出所不要留他的案底，如果他學習好，能考上大學，你們要多開綠燈，讓他有改過的機會，才能在社會上是一個有用的人、道德高尚的人。」

二人同意我的意見，當面就放了人。

下午5點過，我們準備趕車回家。學生的父母、乾媽等人，拉著我的手說：「你老人家是哪裏住的？叫甚麼名字？我們以後要一同來感謝您。」我說，你們不用感謝我，如果要感謝，就感謝我們師父。你們回去，要勸說你們的親人、朋友、熟人相信真善忍好，法輪大法好，是保命保平安的，這樣做是功德無量，你們也有福報的。我也講了許多做好人的道理給他們聽，他們紛紛表示：回去後一定多念真善忍好，法輪大法好……

感悟：修煉人的慈悲善念世人是感受得到的。我們自己純正的一言一行就是在證實大法。在這些年的救人過程中，感人的事很多，也有不足之處，與同修談到「用心救人」，寫出最近這件感人的事，與同修切磋。願我們共同精進，更加用心的救人。