| 【明慧網二零零九年八月九日】上了列車臥鋪車廂後，我把行禮收拾好。從包裏拿出MP4，躺在下鋪聽起從天音下載的音樂。大約十分鐘左右，對面下鋪的一位大哥對我講，“兄弟，我有件事想請你幫忙，我的妻兒在隔壁車廂的下鋪，你能否和她們調一下鋪位？” 我毫不猶豫的答應了。他非常感激的說，“謝謝！”我笑著說，“不用謝！與人方便，與己方便。誰出門沒個難處？”他要幫我拿行李，我堅持自己拿。他和我不在同一站下車，我比他先下。因為要換車牌，我們必定還要再見一次面。 這也是一種緣份，我打算在與他換票時，送他一張二零零九年神韻晚會光盤。 我隨身攜帶了一本《轉法輪》。現在我正好有時間看書。平時由於工作忙，還有很多必須做的其它事，很少能有機會讓我連續看這麼長時間的書。這回踏踏實實的學吧。一動沒動的學了三講，心裏感覺很充實。 下午六點，我閉目而坐發正念。大約六點零八分，我聽到有人在和對面下鋪的人說話，我沒睜眼。等我發完正念，發現來人是那位和我換位的大哥。他手裏拿著我倆交換的車票。下一站就是我的目地地了，我換回票，並與他攀談起來。 這位大哥是帶著妻兒出來旅遊的。談起旅遊，我和他提起西安、南京、蘇州等地方。 他說他們去了蘇州、去過寒山寺，談起蘇東坡。我就問，你去過虎丘嗎？我說明朝時，唐伯虎、文征明、祝枝山等才子曾在虎丘賽過詩；蘇東坡說到蘇州不去虎丘真是一大憾事！我說東坡是居士，這些文人也是信佛的。借此談到了傳統文化。他說，自己也正在叫小孩學《弟子規》。我說，“是啊，小孩從小就得學習傳統文化，從小就得養成說服教育的習慣，不然大了不好教育。我這裏有一個光盤，裏面有很多傳統文化，你家裏有電腦嗎？”他說，“有的”。 我從隨身攜帶的包裏拿出了一張二零零九年的神韻晚會光盤遞給了他，他非常感謝。我微笑著沒說甚麼。又一個家庭將聞到福音，我很欣慰。
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